【題目】實(shí)驗(yàn)是化學(xué)靈魂,是學(xué)好化學(xué)的重要環(huán)節(jié)。

(1)《燃燒的條件》實(shí)驗(yàn)中,分別取適量木屑和煤粉(同樣大。珠_(kāi)放在一塊薄銅片的兩側(cè)如圖甲所示,加熱銅片的中部,觀察到的現(xiàn)象是;該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明。
(2)裝置乙、丙分別是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的發(fā)生裝置(夾持儀器略),兩種發(fā)生裝置比較(填編號(hào))更好,原因是 。

【答案】
(1)木屑先燃燒,煤粉后燃燒,說(shuō)明著火點(diǎn)低的可燃物易燃燒,著火點(diǎn)高的可燃物不易燃燒
(2)乙,乙裝置能得到穩(wěn)定的氣流
【解析】分別取適量木屑和煤粉(同樣大。,分開(kāi)放在一塊薄銅片的兩側(cè)如圖甲所示,加熱銅片的中部,觀察到的現(xiàn)象是木屑先燃燒,煤粉后燃燒;;該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明著火點(diǎn)低的可燃物易燃燒,著火點(diǎn)高的可燃物不易燃燒;裝置乙、丙分別是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的發(fā)生裝置(夾持儀器),兩種發(fā)生裝置比較乙更好,原因是乙裝置能得到穩(wěn)定的氣流。

根據(jù)燃燒需要滿(mǎn)足可燃物、溫度達(dá)到著火點(diǎn)、與氧氣接觸三個(gè)條件進(jìn)行分析;根據(jù)氣體發(fā)生裝置選擇要看反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件分析。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在一個(gè)密閉容器中,充入m個(gè)CO分子和n個(gè)O2分子,在一定條件下充分反應(yīng)后,容器內(nèi)碳原子個(gè)數(shù)和氧原子個(gè)數(shù)之比是( )

A. m(m+2n)B. m(2m+2n)C. mnD. m2n

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【題目】酸溶液具有一些相似的化學(xué)性質(zhì),這是因?yàn)椋?/span>

A. 酸溶液能使指示劑變色

B. 酸溶液能導(dǎo)電

C. 酸溶液能和活潑金屬反應(yīng)產(chǎn)生氫氣

D. 酸在溶液中電離出的陽(yáng)離子只有H+

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【題目】分類(lèi)是科學(xué)研究的重要方法,下列物質(zhì)對(duì)應(yīng)的類(lèi)別正確的是( 。

選項(xiàng)

A

B

C

D

物質(zhì)

熟石灰

小蘇打

純堿

類(lèi)別

氧化物

單質(zhì)

A. AB. BC. CD. D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】李明同學(xué)所做的下列家庭小實(shí)驗(yàn)中,主要發(fā)生物理變化的是(

A. 用糯米釀酒

B. 將雞蛋殼加入食醋中

C. 用檸檬酸和小蘇打自制汽水

D. 用鵝卵石、石英沙、活性炭制作簡(jiǎn)易凈水器凈水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是(

A. 將實(shí)驗(yàn)室用剩的藥品放回原瓶

B. 把鼻孔湊近瓶口聞藥品的氣味

C. 將洗凈的試管倒放在試管架上

D. 玻璃儀器外壁有水,加熱前應(yīng)擦干

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】空氣成分按體積計(jì)算,含量最多的氣體是( )

A. 氧氣B. 氮?dú)?/span>C. 二氧化碳D. 稀有氣體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】空氣是一種寶貴的資源。

(1)空氣成分中_____可用于制造硝酸和化肥,_____常用于制作霓虹燈,植物光合作用需要的一種氣體是_____

(2)排放到空氣中的______對(duì)空氣造成了污染,防止空氣污染的一項(xiàng)措施是___。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室的下列儀器中主要制作材料屬于金屬材料的是______

A.蒸發(fā)皿B.燒杯C.鐵架臺(tái)D______

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同步練習(xí)冊(cè)答案