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元素周期表是學習化學的重要工具.下面是元素周期表中1~18號元素原子核外電子排布,我們對它進行研究
(1)表中磷原子的核電荷數(shù)是
 
,第三周期中具有相對穩(wěn)定結構的元素是
 

在化學反應中,鋁原子比較容易
 
(填“得到”或“失去”)電子變成離子,其離子符號為:
 
 上述元素在周期表中處于同一周期的原因是
 

(2)在同一族中,各元素的原子結構呈現(xiàn)的規(guī)律是
 
    (任寫一點);
(3)小明同學所畫的某元素的原子結構示意圖,該元素符號為Br.如圖中x=
 
,上表表示的微粒中,與Br化學性質相似的元素的名稱是
 
考點:元素周期表的特點及其應用,原子結構示意圖與離子結構示意圖
專題:化學用語和質量守恒定律
分析:(1)根據原子結構示意圖中,圓圈內數(shù)字表示核內質子數(shù);若粒子的最外層電子數(shù)為8(氦為2個),屬于相對穩(wěn)定結構;進行分析解答.
若原子的最外層電子數(shù)≥4,在化學反應中易得電子,若最外層電子數(shù)<4,在化學反應中易失去電子.根據元素周期數(shù)與電子層數(shù)的關系進行分析解答.
(2)根據在同一族中,電子層數(shù)的變化、最外層電子數(shù)的特點等,進行分析解答.
(3)當質子數(shù)=核外電子數(shù),為原子;元素的化學性質跟它的原子的最外層電子數(shù)目關系非常密切,最外層電子數(shù)相同的元素化學性質相似,據此進行分析解答.
解答:解:(1)原子結構示意圖中,圓圈內數(shù)字表示核內質子數(shù)(即核電荷數(shù)),則表中磷原子的核電荷數(shù)是15.
若粒子的最外層電子數(shù)為8(氦為2個),屬于相對穩(wěn)定結構,故第三周期中具有相對穩(wěn)定結構的元素是氬元素.
鋁原子的最外層電子數(shù)為3,在化學反應中,鋁原子比較容易失去3個電子變成離子,其離子符號為Al3+;由元素周期表中某一周期元素的原子結構示意圖可以看出,處于同一周期的原子,核外電子層數(shù)相同.
(2)在同一族中,從上到下電子層數(shù)遞增;最外層電子數(shù)相等;從上到下核電荷數(shù)增大等.
(3)當質子數(shù)=核外電子數(shù),為原子,則35=2+8+18+x,x=7;最外層電子數(shù)相同的元素化學性質相似,與Br化學性質相似的元素的名稱是氟和氯.
故答案為:(1)15;氬;失去;Al3+;核外電子層數(shù)相同;(2)從上到下電子層數(shù)遞增;(3)7;氟和氯.
點評:本題難度不大,靈活運用元素周期表中元素的信息、原子結構示意圖的含義是正確解答本題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

下列說法正確的是(  )
A、與元素化學性質關系最密切的是它的最外層電子數(shù)
B、原子是保持物質化學性質的最小微粒
C、在原子中沒有帶電荷的微粒
D、原子的質量集中在核外電子上

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科目:初中化學 來源: 題型:

石灰石是一種常見的礦石,其主要成份是碳酸鈣(CaCO3).以石灰石為原料制得的產品,應用十分廣泛,因此碳酸鈣與我們的生活密切聯(lián)系.
(1)老房屋白色的外墻粉刷層主要成份是碳酸鈣.最近有關部門發(fā)現(xiàn)一些老建筑物外墻的粉刷層在雨后不斷剝蝕.你認為產生這一現(xiàn)象的原因可能是
 

(2)日常生活中常用的牙膏里都含有一定量的摩擦劑,根據你的推測,摩擦劑應具備性質有
 
(填字母);
A.易溶于水  B.難溶于水  C.堅硬   D.柔軟  E.顆粒較大  F.顆粒較小
你認為摩擦劑還應具備的性質或特點有
 
(只需答一點).
牙膏摩擦劑中的碳酸鈣可用石灰石來制。畯埲A同學設計了如圖1所示的實驗方案來制備碳酸鈣:
小資料:①Na2CO3+Ca(OH)2=2NaOH+CaCO3↓,碳酸鈉工業(yè)產品售價2000元/噸.
②生石灰的主要成分是氧化鈣(CaO)
請寫出上述方案中步驟②的化學反應方程式:
 

李方同學仍用石灰石為原料,設計了另一種制備碳酸鈣的實驗方案,流程如圖2:
李方認為自己設計的方案比張華更好,其優(yōu)點是
 
.檢驗牙膏中是否含有碳酸鈣的實驗方法是
 

(3)珍珠是一種名貴的中藥材,它含有碳酸鈣、蛋白質、水份、十幾種氨基酸和多種微量元素.某興趣小組利用已學過的化學知識,按如圖所3示的實驗過程,來測定本地某品牌珍珠粉中碳酸鈣的質量分數(shù)(除碳酸鈣外,其他物質不與鹽酸反應).
①某同學認為,在上述實驗過程中,用玻璃棒不斷攪拌,能使測定誤差減小,其理由是
 

②在上述實驗中將珍珠研磨成粉的目的是
 

③測量數(shù)據記錄如下(只考慮碳酸鈣與鹽酸反應,鹽酸足量):
編號反應前反應后
燒杯和稀鹽酸的質量珍珠粉的質量燒杯和其中混合物的質量
150.0g2.8g151.7g
150.0g0.28g150.17g
請根據上述數(shù)據判斷,
 
組(填“甲”或“乙”)的數(shù)據明顯不能由上述實驗獲得.
根據質量守恒定律可知,反應生成的二氧化碳質量為
 
 g.
請你計算出珍珠粉中碳酸鈣的質量分數(shù)(寫出計算過程).

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室中,利用下列裝置可以制取某些氣體,請回答下列問題.

(1)向氣體發(fā)生裝置內加入藥品前,應該進行的操作是
 

(2)實驗室若用高錳酸鉀制取氧氣,選擇的發(fā)生裝置是
 
.用E裝置收集氧氣時,若收集到的氧氣不純,可能原因是
 
(寫一點即可).該反應的文字表達式為
 

(3)二氧化碳是一種無色、無味、密度比空氣大,且可溶于水的氣體;實驗室常用塊狀的大理石與稀鹽酸在常溫下反應制取二氧化碳.你認為制取二氧化碳應選擇的發(fā)生裝置是
 
;收集裝置是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

有3瓶無色氣體,分別是空氣、氧氣、二氧化碳,如何區(qū)分?

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是實驗室制取氧氣的兩種裝置,請回答下列問題.
(1)寫出甲裝置中發(fā)生反應的化學方程式
 

(2)寫出乙裝置中發(fā)生反應的化學方程式
 

(3)甲、乙兩種制取氧氣的方法相比,乙方法的優(yōu)點是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

寫出下列符號表示的含義
①Ca
 
②2Cu
 
 3O2
 
H2
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

水是生命之源,人類的日常生活與工農業(yè)生產都離不開水.

(1)根據圖1和圖2回答下列問題.
①分析圖1可知,在水蒸發(fā)的過程中,下列說法正確的是(填字母序號)
 
;
A.水分子不斷運動    B.水分子之間間隔不變
C.氫、氧原子發(fā)生改變    D.水分子可以保持水的物理性質
②圖2的試管A中的氣體是
 
,試管B中氣體的檢驗方法是
 
;
(2)某化學興趣小組為了探究“水的凈化”過程,從贛江中取了水樣,觀察到:水樣呈黃色,有異味,渾濁,有固體小顆粒.現(xiàn)對水樣進行如下處理:
①向水樣中加入明礬溶液,攪拌,靜置,一段時間后,進行
 
(填操作名稱),該操作需要用到的儀器有
 
.(填字母序號)
A.帶鐵圈的鐵架臺B.酒精燈C.漏斗D.玻璃棒   E.量筒    F.燒杯
②再向濾液中加入活性炭,利用其
 
性除去水樣中的顏色和異味.某同學采用圖3所示裝置進行此步操作其中水樣從下端入水口進入的主要目的是
 

(3)硬水會給生產、生活帶來許多不便.
①檢驗一份自來水水樣是硬水還是軟水可以用
 
檢驗.
②生活中可以通過煮沸的方法來降低水的硬度,硬水在煮沸過程
中發(fā)生的化學反應之一是:碳酸氫鈣
加熱
碳酸鈣+二氧化碳+水,該反應屬于基本反應類型中的
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

某同學在學習溶液的酸堿性時發(fā)現(xiàn)鹽溶液NaCl呈中性Na2CO3溶液呈堿性,該同學認為有可能有的鹽溶液會呈酸性,上網查資料發(fā)現(xiàn)(NH42SO4,F(xiàn)eCl3溶液呈酸性.該同學來興趣了寫出如下的學習小結,請你做一做:
(1)鹽溶液pH的可能為(將你的假設填入空格中)①
 
 
③pH=7
(2)要測定該溶液的酸堿性用
 
,如要知道該溶液的酸堿度可用
 

(3)“莊稼一枝花,全靠肥當家.”(NH42SO4是一種氮肥能促進農作物的莖、葉生長茂盛,能使紫色石蕊試液變
 
色.
(4)該同學加熱FeCl3溶液發(fā)現(xiàn)有紅褐色沉淀生成,請寫出化學方程式:
 
.(提示:Cu(OH)2等難溶性堿在pH>5鹽酸中不溶解)
(5)為什么Na2CO3溶液呈堿性,(NH42SO4,F(xiàn)eCl3溶液呈酸性,上網查不是很明白,是高中要學的,等上高中后我一定要搞清楚.

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