3．某同學測得由MgSO4和MgS組成的混合物中氧元素質(zhì)量分數(shù)為37%，則混合物中鎂元素質(zhì)量分數(shù)為27%．

分析 根據(jù)該混合物的組成以及兩種物質(zhì)的組成元素之間的質(zhì)量比來分析．

解答 解：混合物中含有鎂、硫、氧三種元素，兩種物質(zhì)中鎂元素與硫元素的質(zhì)量比為24：32，因為混合物中氧元素質(zhì)量分數(shù)為37%，所以鎂元素與硫元素的質(zhì)量分數(shù)為1-37%=63%；設(shè)其中鎂元素的質(zhì)量分數(shù)為x，則硫元素的質(zhì)量分數(shù)為63%-x，所以x：（63%-x）=24：32，x=27%．
故填：27%．

點評 根據(jù)物質(zhì)組成元素的特點，利用數(shù)學的技巧處理復(fù)雜的化學計算，是解決此類問題所需要的能力．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．下列反應(yīng)中，由化學能轉(zhuǎn)化為電能的是（　　）
A．燃料燃燒B．給蓄電池充電C．光合作用D．干電池放電

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

14．請你從 H、O、C、S、Na、Ca中選擇適當?shù)脑亟M成符合相應(yīng)要求的物質(zhì)，將其化學式填在空格中．
（1）能供給呼吸的氣體單質(zhì)是O2；
（2）一種有毒氣體是CO；
（3）蒸饅頭用的純堿是Na2CO3；
（4）用作改良酸性土壤的是Ca（OH）2．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

11．A、B、C、D是初中化學常見的物質(zhì)，在一定條件下存在如下轉(zhuǎn)化關(guān)系：A+B═C+D．
（1）若A是硫酸，B是氧化銅，該反應(yīng)的基本類型是復(fù)分解反應(yīng)．
（2）若A、C均是含同種元素的非金屬氧化物，且A有毒性，D能被磁鐵吸引，則A的化學式是CO，在該反應(yīng)中體現(xiàn)還原性．
（3）若A、C都是金屬單質(zhì)，B、D都是鹽，請寫出一個符合要求的化學方程式：Fe+CuSO4=FeSO4+Cu，該反應(yīng)說明金屬活動性：A＞C（選填“＜”或“＞”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．將CaCO3和Cu的混合固體放在敞口容器中，高溫下使其完全反應(yīng)，測得反應(yīng)前后固體質(zhì)量不變，則CaCO3與Cu的質(zhì)量之比為（　�。�
A．14：11B．14：20C．25：44D．25：16

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．通過下列實驗得出的結(jié)論，其中正確的是（　　）

①既可說明分子不斷運動，又說明了濃氨水呈堿性
②既可說明二氧化碳的密度比空氣大，又說明了二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒
③既可說明氧氣具有助燃性，又說明了在空氣中，氧氣的體積約占空氣體積的1/5
④既可說明二氧化碳易溶于水，又說明了二氧化碳具有酸性．
A．①②③④B．①②③C．②③④D．①③④

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

15．化學就在我們身邊，它與我們的生活息息相關(guān)．選擇恰當?shù)奈镔|(zhì)完成以下句子．
蛋白質(zhì) 淀粉 油脂 維生素C 無機鹽 纖維素 鐵 碘
（1）人體不能直接吸收利用淀粉，要在酶的作用下，最終變?yōu)槠咸烟牵?br />（2）食物中的蛋白質(zhì)會逐漸被分解成可被人體吸收的多種氨基酸．
（3）維生素C又叫抗壞血酸，對人體皮膚和牙齒的健康有重要意義．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

12．化學與我們的生活有著密切的聯(lián)系，現(xiàn)有①氮氣、②酒精、③活性炭、④硝酸銨，請按下列要求用化學式填空：
（1）焊接金屬時常用作保護氣的是N2；
（2）溶于水吸熱且可用作氮肥的是NH4NO3；
（3）市場上出售的凈水器，有些是利用C來吸附、過濾水中的雜質(zhì)．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．下列除去少量雜質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)）的方法不合理的是（　　）
混合物試劑或方法
ANaOH[Ca（OH）2]先加入適量的Na2CO3溶液，再過濾
BHCl（H2SO4）先加入適量BaCl2溶液，再過濾
CCaCO3  （CaO）加適量鹽酸后過濾
DCu   （Fe）先加入足量稀鹽酸，過濾
A．AB．BC．CD．D

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同步練習冊答案