【題目】三種家庭常用清潔劑的信息如下表所示:

清潔劑

名稱

潔廁靈

彩漂液

漂白水

有效成分

HCl

H2O2

NaClO （次氯酸鈉）

（1）潔廁靈可用于淸除水垢（主要成分為CaCO3），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________。

（2）使用彩漂液時過氧化氫分解釋放出活性氧，反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________。

（3）潔廁靈和漂白水混合后，HCI與NaCl0會發(fā)生反應(yīng)，產(chǎn)生有毒氣體氯氣（Cl2），同時生成水和由兩種元素組成的鹽，該鹽是______________。

【答案】2HCl+CaC03=CaCl2+H20+C02↑ 2H2O2=2H20+002↑ NaCl

【解析】

（1）潔廁靈的主要成分為HCl，水垢的主要成分為CaCO3，所以用潔廁靈除水垢實質(zhì)上發(fā)生的反應(yīng)為碳酸鈣與稀鹽酸的反應(yīng)，生成氯化鈣、水和二氧化碳，方程式故填2HCl+CaCO3=CaCl2+H2O+CO2↑；

（2）使用彩漂液（H2O2）會產(chǎn)生氧氣，實質(zhì)上發(fā)生的反應(yīng)為過氧化氫分解生成水和氧氣的反應(yīng)，方程式故填2H2O2=2H2O+O2↑；

（3）題干指出將潔廁靈和漂白水混合時，HCl會與NaClO發(fā)生反應(yīng)生成氧氣、水和由兩種元素組成的鹽，由質(zhì)量守恒定律可以寫出反應(yīng)的方程式為2HCl+NaClO=NaCl+H2O+Cl2↑，所以該鹽是NaCl，故填NaCl。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)圖示回答下列問題：

寫出圖中標(biāo)號的儀器名稱：______，______；

實驗室欲用氯酸鉀制取氧氣，應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是______，產(chǎn)生氧氣的化學(xué)方程式為______；

已知過氧化鈉是一種淡黃色固體，常溫下可與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氧氣如果在實驗室中用A裝置作氣體發(fā)生裝置，用過氧化鈉和水反應(yīng)來制取一瓶干燥的氧氣，所選裝置的正確連接順序是填寫管口字母__________________若只改變A裝置中的藥品，仍采用已連接的整套裝置，還可以用來制取的氣體是______．

通過上述兩種制取氧氣的方法所選用發(fā)生裝置的對比，你覺得選擇氣體發(fā)生裝置應(yīng)考慮的因素是______和______；

裝置A和C都可以作為實驗室制取同種氣體的發(fā)生裝置，A和C相比，具有哪些優(yōu)點？只答出一條即可______．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)圖回答下列問題。

（1）寫出標(biāo)有①的儀器名稱_____。

（2）寫出實驗室由A裝置制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式_____。

（3）某同學(xué)要制取二氧化碳應(yīng)選用的裝置組合為_____，如果要選擇F裝置收集，則應(yīng)該從_____端通入，如何驗滿？_____。B裝置中長頸漏斗下端要形成液封，目的是_____，實驗過程中該同學(xué)觀察到B中反應(yīng)太快，不利于氣體收集，他可選擇下列措施中的_____（填序號）解決該問題。

A．將長頸漏斗換成注射器

B．向裝置中加入適量蒸餾水

C．將錐形瓶換成試管加帶孔的塑料片

（4）如G圖所示，將一瓶二氧化碳?xì)怏w慢慢倒入放著蠟燭的燒杯中，現(xiàn)象為_____，可體現(xiàn)二氧化碳的性質(zhì)為：_____、_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)就在我們身邊，請用所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題。

（1）金剛石和石墨都是由碳元素組成的單質(zhì)，但是由于_____，因此它們的物理性質(zhì)存在著較大差異；

（2）用一氧化碳和磁鐵礦石（主要成分是Fe3O4）煉鐵，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

（3）鋁制品形成致密保護膜的化學(xué)方程式是_____。

（4）小敏對媽媽說：“你說菠菜中富含鐵，為什么我用磁鐵無法把菠菜吸起來呢？”小敏認(rèn)為的鐵是指_____。（選填“鐵元素”或“鐵單質(zhì)”）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，利用催化劑可有效消除室內(nèi)裝修材料釋放的甲醛，其反應(yīng)的微觀示意圖如下。下列有關(guān)該反應(yīng)的說法不正確的是

A. 屬于置換反應(yīng)

B. 可減少屮醛帶來的室內(nèi)空氣污染

C. 其中催化劑可以加快甲醛的消除

D. 化學(xué)方程式為：CH20+02CO2+H20

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列實驗裝置圖回答問題。

（1）實驗室用A裝置制取O2，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________；選用C裝置收集氧氣的原因是_________。

（2）實驗室制収CO2，應(yīng)選用的發(fā)生和收集裝置是___________。檢驗CO2巳收集滿的方法是：用燃著的火柴放在___________，觀察到火焰熄滅，則收集滿。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】閱讀下面科普短文。

尿素是一種白色晶體，化學(xué)式為C0（NH2）2，屬于有機物，它是目前使用量最大的一種化學(xué)肥料。

尿素是蛋白質(zhì)在體內(nèi)代謝的產(chǎn)物。早在17371785年間，德國醫(yī)生博哈夫和法國實驗員魯埃分別通過蒸發(fā)尿液獲得了尿素。

1811年，英國化學(xué)家戴維將一氧化碳和氯氣（Cl2）的混合物暴露在 円光中，獲得光氣（COCl2），再將光氣與氨作用合成尿素。目前工業(yè)上用氨氣和二氧化碳在一定條件下合成尿素。

尿素在土壤中酶的作陽下，轉(zhuǎn)化成碳酸銨或碳酸氫銨，才能被作 物吸收利用，在土壤中不殘留任何有害物質(zhì)，長期施用沒有不良影響。 尿素在轉(zhuǎn)化前是分子態(tài)的，不能被土壤吸附，應(yīng)防止隨水流失。

依據(jù)文章內(nèi)荇，回答下列問題。

（1）尿素中含有_______種元素。

（2）蒸發(fā)尿液可獲取尿素，由此可以推測尿素的性質(zhì)是_______。

（3）英國化學(xué)家戴維將光氣與氨作用合成尿素，該反應(yīng)的化學(xué)方程 式為:COCl2+4NH3=CO（NH2）2+2_____。

（4）合成尿素的微觀示意圖如下，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________。

（5）下列說法正確的是______________（填字母序號）。

A.蛋白質(zhì)在體內(nèi)的代謝產(chǎn)物之一為尿素

B.尿素施用在土壤中，能夠被作物直接吸收

C.尿素是一種含氮有機物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實驗操作正確的是（　　）

A. 測定液體的pH B. 稀釋濃硫酸

C. 滴加液體 D. 稱量10.05gNaCl固體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖為一定條件下用木炭粉（稍過量）還原氧化銅的實驗裝置圖。

（1）根據(jù)裝置B中發(fā)生的現(xiàn)象，可判斷反應(yīng)是否開始進行。則B中最適宜的試劑是①______________；現(xiàn)象是②____________________；在B處發(fā)生的反應(yīng)是（寫化學(xué)方程式）③___________

（2）由于使用酒精燈，a處排出的氣體中，除沒有排凈的空氣和沒有完全被吸收的帶有水蒸氣的二氧化碳外，還含有__________氣體，所以應(yīng)該對尾氣進行處理。

（3）寫出A裝置中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式：___________

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