【題目】如圖是醫(yī)用過氧化氫溶液說明書的部分內(nèi)容,請閱讀并回答問題

(1)在醫(yī)療的外用上,采用含過氧化氫3%左右的溶液作為 劑(填“催化”或“消毒”)。

(2)過氧化氫溶液應(yīng)該采取遮光和 方式,保存在陰涼處。

(3)實驗室用分解過氧化氫的方法來制取的氣體是 (填化學(xué)式),通常需要加入少量二氧化錳作 劑來加快反應(yīng)速率。

【答案】(1)消毒 (2)密封 (3)O2 催化

【解析】

試題分析:

(1)由說明書中“本品為氧化性消毒劑”可知在醫(yī)療的外用上,采用含過氧化氫3%左右的溶液作為消毒劑。

(2)由說明書中“避光、密封、在陰涼處(不超過20)保存”可知過氧化氫溶液應(yīng)該采取遮光和密封方式,保存在陰涼處。

(3)實驗室用分解過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解來制取氧氣

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為確定木炭還原氧化銅后的固體成份,請你完成以下探究。

【對固體猜想】

猜想I:全部是金屬銅;

猜想Ⅱ:除銅外,還含有氧化銅;

猜想Ⅲ:除銅外,還含有木炭;

猜想Ⅳ:除銅外,還含有氧化銅、

【進(jìn)行實驗】實驗流程及現(xiàn)象見下圖:

【問題與討論】

(1)步驟②包括溶解、 兩步操作,它們共同用到的玻璃儀器是燒杯、 。

(2)能推出固體樣品中含有木炭的理由是 。

(3)步驟④發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

(4)結(jié)合2的推斷,若要證明猜想IV成立,滿足的條件是

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】圖中A~F為初中化學(xué)常見的六種物質(zhì),其中A、B、D含相同的陰離子,C、D、E、F含有同一種元素,C、E、F是不同類別的物質(zhì).A、C之間的反應(yīng)可用于檢驗銨態(tài)氮肥,B、E之間的反應(yīng)是實驗室制取二氧化碳的反應(yīng)原理.框圖中“-”表示相連的兩種物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去).回答下列問題:

(1)寫出B的名稱:____,F(xiàn)的化學(xué)式:_______

(2)寫出C的一種用途:________

(3)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:A—C:_________;

基本反應(yīng)類型是_________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】加碘食鹽中含有碘酸鉀KIO3,碘酸鉀中碘元素的化合價為

A.+1 B.+3 C.+5 D.+7

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】正確的化學(xué)式是

A.ZnCl3 B.CaO C.K2OH D.AlCl2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示為某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖和氯元素在元素周期表中的信息,請按要求填空。

(1)若圖A表示某原子結(jié)構(gòu)示意圖,則n= 。

(2)圖B中氯原子的相對原子質(zhì)量為

(3)若圖A表示某粒子帶兩個單位的正電荷,該粒子與圖B中氯元素的離子所形成化合物的化學(xué)式

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】地殼中含量最多的金屬元素是

A.O B.Si C.Fe D.Al

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】我省盛產(chǎn)茶葉,“雪青”“清潤名茶”等綠茶享譽省內(nèi)外.綠茶中的單寧酸具有抑制血壓上升、清熱解毒、抗癌等功效,其化學(xué)式為C76H52O46.下列說法不正確的是

A.單寧酸由碳、氫、氧三種元素組成

B.1個單寧酸分子由76個碳原子、52個氫原子和46個氧原子構(gòu)成

C.單寧酸分子中碳、氫、氧原子數(shù)比38:26:23

D.1個單寧酸分子中含26個氫分子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】綠礬(FeSO47H2O)是硫酸法生產(chǎn)太白粉的主要副產(chǎn)物,可用于制備Fe2O3,復(fù)印用Fe3O4粉、還原鐵粉等,開發(fā)利用綠礬工藝是一項十分有意義的工作。某研究性小組展開了系列研究

制備Fe2O3

【資料一】

(1)無水硫酸銅遇水變成藍(lán)色的硫酸銅晶體。

(2)綠礬(FeSO47H2O)高溫分解產(chǎn)生一種金屬氧化物和幾種氣態(tài)非金屬氧化物。

(3)SO2是無色有窒息性臭味的有毒氣體,能使品紅溶液褪色。

甲同學(xué)用如下裝置制備Fe2O3并驗證綠礬受熱分解的其他產(chǎn)物

實驗過程中發(fā)現(xiàn):A中有 色固體生成,B中無水硫酸銅變藍(lán),C中U形管內(nèi)有無色晶體(SO3)析出,D中品紅溶液褪色,裝置E的作用是 ,綠礬高溫分解的化學(xué)方程式為

制備Fe3O4

乙同學(xué)模擬生產(chǎn)復(fù)印用Fe3O4粉的實驗流程如下:

【資料二】Fe(OH)2是一種白色難溶于水的固體,在空氣中易被氧化

FeSO4溶液中加入NaOH溶液,反應(yīng)的化學(xué)方程式依次為

,4Fe(OH)2+O2+2H2O═4Fe(OH)2。

由沉淀a獲得Fe3O4的化學(xué)方程式為:Fe(OH)2+Fe(OH)2═Fe3O4+4H2O

若制取Fe(OH)2,采取的實驗操作是:向盛有5mL新制FeSO4溶液的試管中加入10滴植物油,然后用膠頭滴管加煮沸的NaOH溶液(驅(qū)趕O2),膠頭滴管的爭取使用方法是 (填字母)。

制備還原鐵粉

制備還原鐵粉的工業(yè)流程如下:

(1)操作1的名稱是 ,NH4HCO3和FeSO4溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

(2)若將14.06g粗還原鐵粉(假設(shè)粗還原鐵粉中雜質(zhì)僅含少量FexC)在氧氣流中完全反應(yīng),得到0.22g

CO2,將相同質(zhì)量的粗還原鐵粉與足量稀硫酸反應(yīng),得到0.48gH2(FexC與稀硫酸反應(yīng)不產(chǎn)生H2試通過計算確定FexC的化學(xué)式(請寫出計算過程) 。

(3)粗還原鐵粉經(jīng)加工處理后變成純還原鐵粉,純還原鐵粉和水蒸氣在高溫條件下也可制得四氧化三鐵,同時生成一種氣體其裝置如圖所示:

SAP材料吸水性強,濕潤的SAP材料能為該反應(yīng)持續(xù)提供水蒸氣實驗開始一段時間后,觀察到在肥皂液中有大量的氣泡產(chǎn)生,此氣泡用火柴即能點燃,同時有肥皂泡飄到空中。生成的氣體 ,干燥的SAP材料作用是 。

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