類(lèi)推是一種重要的學(xué)習(xí)方法，但如果不具體問(wèn)題具體分析就會(huì)產(chǎn)生錯(cuò)誤的結(jié)論。下列類(lèi)推結(jié)論錯(cuò)誤的是（　�。�

①CO能與Fe2O3反應(yīng)生成Fe，CO也能與CuO反應(yīng)生成Cu

②NaOH溶液能使無(wú)色酚酞試液變紅色，Cu（OH）2也能使無(wú)色酚酞試液變紅色

③堿的溶液呈堿性，則呈堿性的溶液一定是堿的溶液

④中和反應(yīng)生成鹽和水，但生成鹽和水的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)

⑤活潑金屬能與稀硫酸反應(yīng)放出氣體，則能與稀硫酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)一定是活潑金屬

A.②③⑤ B.①② C.③⑤ D.③④

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019年山東省德州市樂(lè)陵市中考模擬化學(xué)試卷 題型：計(jì)算題

維生素C（CxH8O6）主要存在于蔬菜、水果中，他能促進(jìn)人體生長(zhǎng)發(fā)育，增強(qiáng)人體對(duì)疾病的抵抗力：

（1）維生素C（CxH8O6）屬于_________（填“有機(jī)物”或“無(wú)機(jī)物”）；

（2）維生素C（CxH8O6）的相對(duì)分子質(zhì)量是176，x=_______；

（3）維生素C（CxH8O6）中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)_________。(精確到0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省泰安市2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期線上教學(xué)學(xué)習(xí)效果檢測(cè)化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

實(shí)驗(yàn)室有一瓶長(zhǎng)期暴露在空氣中的氫氧化鈉固體樣品，觀察發(fā)現(xiàn)，樣品表面有白色粉末。某興趣小組的同學(xué)對(duì)該樣品的成分及含量進(jìn)行了探究。

（提出問(wèn)題）該樣品中含有那些物質(zhì)？

（提出猜想）通過(guò)分析，提出如下猜想：

猜想Ⅰ：已完全變質(zhì)，該樣品中只含Na2CO3；

猜想Ⅱ：部分變質(zhì)，該樣品中含有NaOH和Na2CO3。

則NaOH變質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____。

（查閱資料）

①堿性的Na2CO3溶液可以與中性的CaCl2溶液發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)；

②CO2在飽和碳酸氫鈉溶液中幾乎不溶解。

（實(shí)驗(yàn)探究1）為確定該樣品的成分，小明設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案，請(qǐng)你一起完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

（1）取少量樣品溶于水，加入_____；

白色沉淀產(chǎn)生

該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____；

（2）將上述反應(yīng)后的混合物過(guò)濾，取濾液加入_____。

_____。

證明猜想Ⅱ正確

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省泰安市2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期線上教學(xué)學(xué)習(xí)效果檢測(cè)化學(xué)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)存放在燒杯中一段時(shí)間后，質(zhì)量變小且不變質(zhì)的是（　�。�

A.燒堿 B.濃硫酸 C.濃鹽酸 D.生石灰

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省泰安市2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期線上教學(xué)學(xué)習(xí)效果檢測(cè)化學(xué)試卷 題型：單選題

硅是信息技術(shù)的關(guān)鍵材料。從石英砂制取芯片的重要反應(yīng)是SO2+2CSi+2CO↑，該反應(yīng)屬于（　�。�

A.化合反應(yīng) B.分解反應(yīng) C.置換反應(yīng) D.復(fù)分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019年河南省天宏大聯(lián)考中考二模化學(xué)試卷 題型：綜合題

化學(xué)學(xué)習(xí)離不開(kāi)化學(xué)變化，變化實(shí)現(xiàn)物質(zhì)間的相互轉(zhuǎn)化：

（1）Ca(OH)2變質(zhì)

①請(qǐng)寫(xiě)出Ca(OH)2變質(zhì)的原因______（用化學(xué)方程式表示）。

（2）定性研究Ca(OH)2變質(zhì)程度

②請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)確定Ca(OH)2的變質(zhì)程度，寫(xiě)出操作、現(xiàn)象及結(jié)論______。

（3）定量研究Ca(OH)2變質(zhì)程度

③配制稀鹽酸：計(jì)算配制300g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的鹽酸，需要質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的鹽酸______g。

配制過(guò)程中，除燒杯、玻璃棒、量筒外，還需用到的玻璃儀器是______。若量取30%的鹽酸時(shí)俯視讀數(shù)，所配制的鹽酸質(zhì)量分?jǐn)?shù)______5%（填大于、小于）。

④實(shí)驗(yàn)測(cè)定：稱(chēng)取40.0g樣品置于燒杯中，加入足量稀鹽酸充分反應(yīng)，燒杯總質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如表所示：

反應(yīng)時(shí)間/min

0

t1

t2

t3

t4

燒杯總質(zhì)量/g

150.0

147.8

145.6

145.6

145.6

請(qǐng)計(jì)算該樣品中Ca(OH)2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。_____

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019年河南省天宏大聯(lián)考中考二模化學(xué)試卷 題型：單選題

用“一分為二”的觀點(diǎn)對(duì)化學(xué)物質(zhì)的評(píng)價(jià)中，不符合事實(shí)的是（　�。�

A.甲醛危害人體健康但可保存動(dòng)物標(biāo)本 B.一氧化碳有毒但可滅火

C.氫氧化鈉有腐蝕性但是重要的化工原料 D.農(nóng)藥有毒但能保護(hù)農(nóng)作物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019年4月河南省濮陽(yáng)市中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

根據(jù)如圖所示的溶解度曲線，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�

A.甲物質(zhì)的溶解度小于乙物質(zhì)的溶解度

B.t2℃時(shí)，甲物質(zhì)的溶液和乙物質(zhì)的溶液中含有溶質(zhì)的質(zhì)量相等

C.將t2℃時(shí)甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液升溫至t3℃，所得甲、乙溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不相等

D.當(dāng)甲物質(zhì)中混有少量乙物質(zhì)時(shí)，可采用冷卻熱飽和溶液的方法提純甲

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