實驗室制取氨氣,用的原料是氯化銨粉末和干燥的熟石灰的混合物,反應時需要微熱,由此判斷制氨氣的發(fā)生裝置應采用

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A.制裝置    B.制裝置

C.制裝置    D.用CO還原CuO的裝置

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

44、有A、B、C、D、E五種實驗裝置,根據(jù)裝置圖回答下列問題裝置用序號表示):

(1)實驗室制取氫氣應選用的發(fā)生裝置是
B
,常選用的一種收集裝置是
C
,因為
氫氣難溶于水

(2)實驗室制取二氧化碳應選用的發(fā)生裝置是
B
,選用裝置D除去二氧化碳中混有的少量水蒸氣時,D內(nèi)盛放的試劑應是
濃H2SO4

(3)實驗室制取氧氣應選用的發(fā)生裝置是
A
,若用E裝置收集氧氣時,氣體應從
a
導氣管通入瓶中.
(4)氨氣(NH3)在通常狀況下是一種無色有刺激性氣味的氣體,密度比空氣的密度小,極易溶于水,其水溶液為氨水.實驗室可用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物的方法制取氨氣.
①實驗室制取氨氣應選用的發(fā)生裝置是
A
,若用E裝置收集氨氣時,氣體應從
b
導氣管進入瓶中,因
氨氣的密度比空氣的密度小

②如右圖所示,將一支裝滿氨氣的試管倒放于水槽中可以觀察到的現(xiàn)象是
試管內(nèi)液面上升
,產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是
氨氣溶于水后,試管內(nèi)壓強減小

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

某�;瘜W研究性學習小組共同探究制取氣體的原理、方法及性質(zhì)的有關(guān)實驗.
(1)甲同學將所學氣體制取的知識整理如下,請你幫助他完成相關(guān)內(nèi)容.

①寫出圖中有標號儀器的名稱:a
集氣瓶
集氣瓶
,實驗室用高錳酸鉀制氧氣并用排空氣法收集氧氣,可選用的制取裝置為
A和E
A和E
(填字母,下同),高錳酸鉀制氧氣的化學反應方程式
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
,其化學反應類型
分解反應
分解反應

②用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時,制氧氣的化學方程式
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
,可選用的發(fā)生裝置是
B
B
,可選用C裝置收集氧氣,其原因是
氧氣不易溶于水
氧氣不易溶于水
,反應結(jié)束后,欲將二氧化錳回收再利用應進行的主要操作是過濾,所需玻璃儀器為
燒杯
燒杯
、
玻璃棒
玻璃棒
漏斗
漏斗

(2)根據(jù)所學知識及所給信息回答問題:
    氨氣(NH3)在通常狀況下是一種無色有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水,其水溶液為氨水.實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物的方法制取氨氣.實驗室制取氨氣應選用的發(fā)生裝置是
A
A
,選用
D
D
裝置收集氨氣.(填寫字母)
(3)規(guī)范的實驗操作是實驗成功的前提.請回答:
①量取8mL稀硫酸,應選用
B
B
(填字母)的量筒.
A.5mL      B.10mL      C.100mL
②往試管里裝固體粉末,通常使用
C
C
(填字母).
A.鑷子      B.玻璃棒     C.藥匙(或紙槽)
③下列實驗操作錯誤的是
B
B
(填代號).

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

請根據(jù)下列實驗裝置圖回答問題.

(1)寫出儀器a、b的名稱:a
長頸漏斗
長頸漏斗
,b
酒精燈
酒精燈

(2)用A裝置制取O2的符號表達式為
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
,管口放棉花的作用是
防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管
防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管
,可用E裝置收集氧氣的原因是
氧氣不易溶于水
氧氣不易溶于水
;用B裝置制取CO2的符號表達式為
CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O
CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O
,該氣體的驗滿方法是
用燃著的木條放在集氣瓶口,看是否熄滅
用燃著的木條放在集氣瓶口,看是否熄滅

(3)氨氣(NH3)在通常狀況下是一種無色有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水,其水溶液為氨水.實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物的方法制取氨氣.實驗室制取氨氣應選用的發(fā)生裝置和收集裝置是
AC
AC
(填裝置編號).
(4)如圖F是“鐵絲在氧氣中燃燒”實驗的改進裝置.實驗時,打開分夜漏斗活塞,通入干燥氧氣約10秒,引燃鐵絲下端火柴桿,伸入塑料瓶內(nèi),并對準玻璃管口正上方,觀察到的現(xiàn)象是:鐵絲劇烈燃燒,
火星四射,放出大量的熱,生成黑色固體
火星四射,放出大量的熱,生成黑色固體
;改進后的優(yōu)點是
①②③
①②③
(填序號)
①氧氣無需提前制備和收集,操作更方便;
②塑料瓶代替集氣瓶,防止集氣瓶炸裂,更安全;
③裝置集氧氣的制取、干燥和性質(zhì)驗證于一體,實驗更優(yōu)化.
(5)某興趣小組同學將帶火星的木條伸入到收集滿氧氣的集氣瓶內(nèi),木條復燃,拿出木條,蓋好集氣瓶.過一會兒,再用帶火星的木條伸入瓶內(nèi),木條仍然復燃.重復以上操作,直到木條不再復燃.據(jù)此現(xiàn)象,你能得到的結(jié)論是
帶火星的木條是否復燃與氧氣的濃度有關(guān)
帶火星的木條是否復燃與氧氣的濃度有關(guān)

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同步練習冊答案
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