圖Ⅰ是小紅進(jìn)行的一個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn),在實(shí)驗(yàn)時(shí)同學(xué)們聞到了一股難聞的刺激性氣味,于是小明對(duì)原實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn),裝置如圖Ⅱ。

實(shí)驗(yàn)操作:

a:向B、C、E三支試管中分別加入5 mL的蒸餾水,各滴入1滴~2滴無色酚酞溶液,振蕩,觀察溶液顏色。

b:在A、D試管中分別加入2 mL濃氨水,立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管按實(shí)驗(yàn)圖Ⅱ連接好,并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中,觀察幾分鐘。

分析討論:

(1)E試管中放有酚酞溶液的目的是 _________________________________。

(2)進(jìn)行操作b時(shí)觀察到的現(xiàn)象是 _____________________________________。

(3)由此可以得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是①________________;②_________________。

(4)對(duì)比改進(jìn)前的實(shí)驗(yàn),改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是 ________________________。


(1)進(jìn)行對(duì)比

(2)B試管中的酚酞溶液慢慢變紅色,C試管中的酚酞溶液很快變紅色

(3)①分子是客觀存在,并總是在不斷地運(yùn)動(dòng)

②溫度越高,分子運(yùn)動(dòng)速率越快

(4)能盡量防止氨氣逸出,更能體現(xiàn)化學(xué)變化的過程(或能夠說明分子運(yùn)動(dòng)的快慢等)


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


兩種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖如下,下列說法正確的是(   )

反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量保持不變            B.該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)

C.反應(yīng)前后分子種類保持不變                D.該圖可示意CO與O2的反應(yīng)

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下列混合氣體,點(diǎn)燃會(huì)發(fā)生爆炸的是(  )

  A. H2和CO B. CO和CO2 C. N2和H2 D. CH4和空氣

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某煉油廠因油罐泄漏,附近有較濃的汽油氣味,一拖拉機(jī)行駛至附近時(shí),隨著轟的一聲巨響,瞬間油罐起火爆炸,后經(jīng)及時(shí)撲救,大火于數(shù)小時(shí)后撲滅.依據(jù)已學(xué)過的化學(xué)知識(shí),請(qǐng)你回答下列問題:

(1)附近有較濃汽油氣味,說明分子具有的性質(zhì);油罐起火的原因是  

汽油燃燒過程中有多個(gè)化學(xué)反應(yīng),其中有如下反應(yīng):X+11O27CO2+8H2O,推斷X的化學(xué)式為  

(3)假若廚房油鍋著火,你應(yīng)采取的措施是  

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硒是人體必需的微量元素,硒主要來自海鮮類食品。如圖是元素周期表的一部分,據(jù)此判斷硒的有關(guān)知識(shí)不正確的是(  )

A.硒元素是金屬元素

B.硒的原子序數(shù)為34,硒的相對(duì)原子質(zhì)量為78.96

C.硒與氧元素、硫元素位于同一族

D.硒與硫的化學(xué)性質(zhì)相似

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如圖所示的實(shí)驗(yàn)中,觀察不到明顯現(xiàn)象的是(    )

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下列化學(xué)反應(yīng)既不是化合反應(yīng),又不是分解反應(yīng)但屬于氧化反應(yīng)的是(    )

A.鐵+氧氣           四氧化三鐵

B.過氧化氫              水+氧氣

C.水           氫氣+氧氣      

D.石蠟+氧氣           二氧化碳+水

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下列除雜方案中(括號(hào)內(nèi)為除雜質(zhì)所用藥品)正確的是(  )

A.NaOH溶液中混有Ba(OH)2(CuSO4溶液)

B.Cu(NO3)2溶液中混有AgNO3(Cu)

C.CO2中混有CO(熾熱的C)

D.Fe粉中混有Cu粉(稀HCl)

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下列說法中,錯(cuò)誤的是(  )

  A. 二氧化碳可用于滅火

  B. 可用pH試紙測定溶液酸堿度

  C. 可用灼燒的方法鑒定羊毛、合成纖維

  D. 稀釋濃硫酸時(shí)可將水倒入盛有濃硫酸的燒杯中

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