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【題目】下列關于空氣的說法中，錯誤的是（ ）

A.空氣中分離出的氮氣化學性質不活潑，食品包裝袋中充氮氣可以防腐

B.空氣中的氧氣化學性質比較活潑，能與許多物質發(fā)生反應

C.空氣中有少量的稀有氣體，它們能制成多種用途的電光源

D.按質量計算，空氣中約含氮氣78%，氧氣21%，其他氣體和雜質約占1%

【答案】D

【解析】

試題A、氮氣化學性質不活潑，可以用于作保護氣以隔絕氧氣與食品的接觸避免發(fā)生氧化反應而使食品腐敗，正確；B、符合氧氣的性質描述，正確；C、稀有氣體通電時會發(fā)出不同顏色的光，能制成多用途點光源，正確；D、應為按體積計算，錯誤。

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室過濾用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和______________；實驗室制氫氣的化學方程式為______________________。

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【題目】天冷了，很多同學都用上了“暖寶寶”。某實驗小組查閱其原料主要成分為： 鐵粉、活性炭、食鹽�！芭瘜殞殹卑l(fā)熱的原因是鐵粉發(fā)生氧化反應而生成鐵銹，并且放出熱量（其主要反應的化學方程式為：4Fe+3O2=Fe+3O）在實驗小組取“暖寶寶”中的物質樣品共20g，待其完全反應后稱得質量為24.8g，

請計算∶

（1）Fe2O3中鐵、氧元素的質量比是多少？

（2）參加反應的氧氣質量是多少？

（3）樣品中鐵粉的質量分數是多少？

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是初中化學中常見物質間的轉化關系，其中甲、乙、丙均為非金屬單質，A、B、E和丁均為化合物，B和E為能產生溫室效應的氣體。

（1）物質甲是。
（2）寫出丙和E反應生成A和B的化學方程式
（3）另有一種物質D，已知D和A組成元素相同，若丁是一種 紅棕色固體，D在丁做催化劑條件下分解生成A和丙，寫 出反應的化學方程式。
（4）圖中發(fā)生反應的基本反應類型屬于置換反應的是（填序號）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】通過探究“我們吸入的空氣和呼出氣體有什么不同”實驗，得出的結論正確的是（ ）

A.我們呼出的氣體全部是氧氣B.我們呼出的氣體全部是二氧化碳

C.我們呼出的氣體極易溶于水D.我們呼出的氣體含有二氧化碳

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【題目】
（1）化學家道爾頓認為原子是—個簡單的、不可分割的實心球體。你認為該觀點（選填“正確”或“不正確”）。

（2）圖1表示的粒子名稱是 ，
（3）圖2是元素周期表的一部分，氯原子的最外層電子數為 ，
（4）16號元素的原子得到電子形成相對穩(wěn)定結構的離子，該離子與Na+形成化合物的化學式是。

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【題目】在下列物質的用途中，能體現該物質的物理性質的是（ ）

A.酒精作燃燒B.氦氣做保護氣C.用鐵鍋炒菜D.氧氣供給呼吸

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【題目】下列說法中正確的是（ ）

A.加入少量的二氧化錳能使氯酸鉀產生氧氣的質量增加

B.地殼中含量最多的金屬元素是氧元素

C.帶電的粒子一定是離子

D.高錳酸鉀制取氧氣的實驗結束時，先將導管從水中移出，再熄滅酒精燈

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【題目】2018年中國環(huán)境日的主題是“魅力中國，我是行動者”，每一位同學都應具有環(huán)保意識，成為建設“美麗中國”的行動者，下列做法與之相違背的是

A.出行時使用共享單車

B.將垃圾集中后再進行焚燒

C.到超市購物，自帶購物布袋

D.最后一個離開教室時，隨手關閉電燈

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