同學(xué)將渾濁的湖水樣品倒入燒杯中，先加入明礬粉末攪拌溶解，靜置一會(huì)兒后，采用圖所示裝置進(jìn)行過(guò)濾，請(qǐng)問(wèn)：

(1)加明礬的作用是________，圖中還缺少的一種儀器是________，其作用是________；漏斗下端緊靠燒杯內(nèi)壁是為了________．

(2)操作過(guò)程中，他發(fā)現(xiàn)過(guò)濾速度太慢，產(chǎn)生的原因可能有________．

(3)過(guò)濾后觀察發(fā)現(xiàn)，濾液仍然渾濁．可能的原因有________________．

(4)改進(jìn)后過(guò)濾，得到了澄清透明的水，他興奮地宣布：我終于制得了純水！對(duì)此．你有無(wú)不同看法？理由是________，若要制取純水，還需采用的凈化方法是________．

答案：
解析：

　　(1)吸附雜質(zhì)達(dá)到凈水目的,玻璃棒,引流,防止濾液噴濺

　　(2)水中的雜質(zhì)堵塞了過(guò)濾器

　　(3)濾紙破損或者濾液順著漏斗與濾紙的縫隙流下或者燒杯本身不干凈

　　(4)過(guò)濾只能除去不溶性的雜質(zhì)，水中還有很多可溶性的雜質(zhì)可以用蒸餾的方法除去．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

19、某同學(xué)將渾濁的湖水樣品倒入燒杯中，先加入明礬粉末攪拌溶解，靜止一會(huì)，采用如圖所示裝置進(jìn)行過(guò)濾．請(qǐng)問(wèn)：
（1）操作過(guò)程中，他發(fā)現(xiàn)過(guò)濾速度太慢，原因可能是
濾紙和漏斗壁之間有氣泡
．
（2）過(guò)濾后發(fā)現(xiàn)，濾液仍渾濁．可能的原因是
濾紙破損或液面高于濾紙邊緣
．
（3）改進(jìn)后過(guò)濾，得到了澄清透明的水，他興奮地宣布：我終于得到了純水！對(duì)此你有無(wú)不同看法
有
，理由是
過(guò)濾后的水中還含有可溶性物質(zhì)
．
（4）若要制取純水，還需要采用的凈化方法是
蒸餾
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

小明同學(xué)將渾濁的湖水樣品倒入燒杯中，先加入明礬粉末攪拌溶解，靜置一會(huì)兒后，采用如圖所示裝置進(jìn)行過(guò)濾，請(qǐng)問(wèn)：
（1）寫出下列儀器的名稱：A
玻璃棒
玻璃棒
C
燒杯
燒杯

（2）加明礬的作用是
吸附水中懸浮的小顆粒，使其沉淀
吸附水中懸浮的小顆粒，使其沉淀
．
（3）圖中A的作用是
引流
引流
，A的末端要靠在B內(nèi)
三
三
層濾紙?zhí)帲瓸內(nèi)濾紙緣要
低
低
于B邊緣；B內(nèi)液面要
低
低
于濾紙邊緣．（選填“高”或“低”）
（4）過(guò)濾后觀察發(fā)現(xiàn)，濾液仍然渾濁，可能的原因有：①
濾紙破損
濾紙破損
②
液面高于濾紙邊緣
液面高于濾紙邊緣
．
（5）改進(jìn)后過(guò)濾，得到了澄清透明的水，他興奮地宣布：我終于制得了純水！對(duì)此，你有無(wú)不同看法．理由是
過(guò)濾后的水還含有可溶性雜質(zhì)
過(guò)濾后的水還含有可溶性雜質(zhì)
，若要制取純水，還需采用的凈化方法是
蒸餾
蒸餾
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

小聰同學(xué)將渾濁的湖水樣品倒入燒杯中，進(jìn)行凈化處理．
（1）他首先在渾濁的湖水中加入明礬粉末，其作用是
利用明礬溶于水生成的膠狀物對(duì)雜質(zhì)進(jìn)行吸附
利用明礬溶于水生成的膠狀物對(duì)雜質(zhì)進(jìn)行吸附
，靜置一會(huì)兒后，他將得到的湖水過(guò)濾，過(guò)濾過(guò)程中，使用到玻璃棒，其作用是
引流
引流
．
（2）下列過(guò)濾裝置及其操作的簡(jiǎn)圖（圖中固定裝置和混合液、濾液均省略，且玻璃棒末端均已輕靠漏斗內(nèi)的三層濾紙?zhí)帲�，其中正確的是
D
D
．
（3）過(guò)濾過(guò)程中，他發(fā)現(xiàn)過(guò)濾速度太慢，產(chǎn)生的原因可能是
雜質(zhì)太多
雜質(zhì)太多
．
（4）過(guò)濾后觀察發(fā)現(xiàn)，濾液仍然渾濁，可能原因有
濾紙破損
濾紙破損
、
液面高于濾紙邊緣
液面高于濾紙邊緣
．
（5）改進(jìn)后過(guò)濾，得到了澄清透明的水，他興奮地宣布：“我終于制得了純水！”對(duì)此看法你是否滿意嗎？
否
否
（填“是”或“否”），若要制取純水，還要采用的凈化方法是
蒸餾
蒸餾
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

小雨同學(xué)將渾濁的湖水樣品倒入燒杯中，先加入明礬粉末攪拌溶解，靜置一會(huì)兒，采用如圖所示裝置進(jìn)行過(guò)濾，請(qǐng)回答過(guò)濾后仍然渾濁的原因是什么？（至少寫出三條）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)某同學(xué)將渾濁的湖水樣品倒入燒杯中，加入明礬粉末攪拌溶解，靜止一會(huì)兒后，采用如圖所示裝置過(guò)濾．請(qǐng)問(wèn)：
（1）還缺少一種儀器，該儀器的名稱是
 
，其作用是
 
；漏斗下端緊靠燒杯內(nèi)壁是為了
 
．
（2）過(guò)濾后發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁，可能的原因是
 
．
（3）改進(jìn)后過(guò)濾，得等到澄清透明的水，他興奮地宣布：“我終于得到純水了！”對(duì)此，你的看法是
 
，理由是
 
．

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