7．如圖所示是Ca（OH）2的部分性質實驗，回答有關問題．

（1）A中的實驗現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁．
（2）C中的實驗現(xiàn)象是產生白色沉淀；發(fā)生反應的化學方程式為Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH．
（3）將這三個實驗后的所有物質倒入同一潔凈的燒杯中，靜置，觀察到上層溶液為無色，底部有白色沉淀．取少量上層溶液與足量稀鹽酸混合，無明顯現(xiàn)象．綜合分析可知：上層溶液中一定含有的溶質是酚酞和NaCl，可能含有的溶質是CaCl2．

分析 （1）二氧化碳通入澄清的石灰水，石灰水變渾濁
（2）根據(jù)氫氧化鈣與碳酸鈉反應分析回答；
（3）根據(jù)甲、乙、丙反應后的溶液以及三種溶液可能發(fā)生的反應進行分析，

解答 解：（1）二氧化碳通入澄清的石灰水，石灰水變渾濁；故答案為：澄清的石灰水變渾濁（或產生白色沉淀）
（2）由于氫氧化鈣與碳酸鈉反應生了碳酸鈣和水．C中的實驗現(xiàn)象是產生白色沉淀；發(fā)生反應的化學方程式為：Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH．故答為：產生白色沉淀，Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH；
（3）上層溶液為無色，說明溶液中無堿性物質，溶液顯酸性或中性；底部有白色沉淀．可知是反應生成的碳酸鈣沉淀，說明溶液中無酸性物質，故溶液中無氫氧化鈣、鹽酸、碳酸鈉；綜合分析可知：上層溶液中一定含有的溶質是酚酞和生成的氯化鈉；可能含有的溶質是氯化鈣；故答案為：NaCl   CaCl2．

點評 本題主要研究了由于反應物的量不同導致的生成物就不會相同的具體反應，綜合性較強．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．化學老師給實驗小組同學提供了一瓶含有雜質的氯化鈉樣品，已知雜質含Na2S04、Na2C03和NaOH中的一種或幾種．請同學們探究其中的雜質成分，并提純樣品，請你和同學們一起探究．
【實驗探究l】張南同學：取少量樣品于試管中，加入水使其完全溶解，滴加無色酚酞試液，溶液變成紅色．張南同學由此認為雜質一定不含有硫酸鈉，一定含有碳酸鈉和氫氧化鈉．
【反思評價】請你評價張南同學的實驗結論（1）不正確，滴加酚酞變紅，只能說明雜質中含有堿性物質，碳酸鈉和氫氧化鈉溶液都顯堿性，不能判定一定含有氫氧化鈉和碳酸鈉，只能確定含有其中的一種或都含有；硫酸鈉溶液為中性，（不影響溶液的酸堿性）也不能判斷是否含有．
【實驗探究2】小崗同學：另取少量樣品于試管中，加入水使其完全溶解，滴加適量的氯化鋇溶液，觀察到有白色沉淀產生．過濾，向濾渣中滴加足量的稀鹽酸，觀察到（2）白色沉淀全部消失，有氣泡產生（填現(xiàn)象），證明雜質不含硫酸鈉．取上述濾液少量，向其中滴加氯化銅溶液，觀察到有藍色沉淀產生，證明濾液中含有（3）氫氧化鈉（或NaOH）．
【解釋與結論】根據(jù)上述實驗現(xiàn)象，小崗認為張南的結論是正確的．滴加氯化銅溶液時發(fā)生反應的化學方程式（4）CuCl2+2NaOH═2NaCl+Cu（OH）2↓．張南同學：在教師的幫助下，通過實驗判定小崗同學的濾液中含有三種離子，分別是（5）Na+、OH-、Cl-（填離子符號）
【表達與交流】根據(jù)同學們的實驗，確定樣品中含有的雜質是（6）氫氧化鈉和碳酸鈉（或NaOH和Na2CO3）．同學們經過討論后認為，要除去氯化鈉樣品中的雜質，只需要向樣品的溶液中加入過量的（7）稀鹽酸（稀HCl）充分攪拌后，只需對溶液進行（8）蒸發(fā)（結晶）操作即可得到純凈的氯化鈉固體．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．下列物質的用途主要由物理性質決定的是（　　）
A．鎂粉用于制作照明彈B．氧化鈣用作食品干燥劑
C．鎢用于制作白熾燈絲D．氮氣用作焊接金屬時的保護氣

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．近日，有媒體報道面條可燃，一些市民據(jù)此擔心面條中加入了不安全的添加劑．
（1）僅從面條可燃就判斷加入了添加劑是不科學的，因為面粉含有的主要營養(yǎng)素淀粉本身是可以燃燒的，淀粉的化學式為 （C6H10O5）n，完全燃燒的產物是水和二氧化碳
（2）面粉不僅可以燃燒，一定條件下還會發(fā)生爆炸．2010年2月我國某大型面粉廠灌裝車間發(fā)生面粉爆炸，造成重大人員傷亡．為避免類似事件，生產過程可采取的措施有BC．
A．密封門窗，隔絕空氣          B．嚴禁吸煙，杜絕火源
C．輕拿輕放，減少粉塵揚起      D．提高淀粉的著火點．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．今有AgNO3、Cu（NO3）2、Zn（NO3）2的混合溶液，向其中加入一定量的鐵粉充分反應后過濾，向濾液中加入一枚鐵釘，表面析出銀白色物質，濾紙上的物質是（　�。�
A．Fe和CuB．Ag和FeC．Ag和CuD．Ag

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．某電纜廠在電纜生產過程中，不可避免地會產生一定量的含銅廢料（如：零碎電纜）．某化學興趣小組的四位同學得知這一情況后，圍繞“從含銅廢料中回收銅”提出了各自的看法．
甲同學根據(jù)已學知識，提出了一套回收方案：

乙同學在查閱資料后得知：在通入空氣并加熱的條件下，銅可與稀硫酸在溶液中發(fā)生反應（方程式為：2Cu+2H2SO4+O2 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuSO4+2H2O），于是他提出了另一套方案：

（1）甲方案的①②③三個步驟中，是銅或銅的化合物有關的化學反應，請寫出步驟③發(fā)生的化學反應的化學方程式Fe+CuSO4=FeSO4+Cu．
（2）從環(huán)保角度對兩套方案的不同部分進行比較，你認為乙（填“甲”或“乙”）的方案更合理．理由是：甲方案第一步灼燒會產生污染空氣的氣體，粉塵，煙霧．
（3）丙認為，無論是甲還是乙的方案，在“加鐵屑”這一步時，應該加入略過量的鐵屑．你認為丙這么說的道理是：確保CuSO4反應完．丁又提出了疑問：“如果鐵過量，剩余的鐵會混在紅色粉末中，該怎么處理呢？”．請?zhí)岢瞿愕奶幚矸椒ǎ簩⑺勉~粉酸洗后再洗滌、干燥．
（4）最后，老師肯定了同學們的積極思考，但同時指出：方案最后一步所得淺綠色濾液結晶后，會得到一種俗稱“綠礬”的工業(yè)產品，可增加經濟效益．請寫出使“綠礬”結晶的可能方法（只寫一種）：蒸發(fā)結晶（“綠礬”溶解度隨溫度升高而增大）．如果直接排放掉濾液，不僅造成了浪費，還會環(huán)境污染．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．下列對打火機主要燃料丁烷（C4H10）的看法不正確的是（　�。�
A．從組成上看：丁烷由碳、氫兩種元素組成
B．從性質上看：丁烷具有可燃性
C．從結構上看：一個丁烷分子由4個碳原子和10個氫原子構成
D．從變化上看：丁烷燃燒屬于物理變化

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．有一包固體，可能由硝酸銅、硫酸鈉、氯化鈉、碳酸鈉、氫氧化鈉中的一種或幾種組成，為了探究該固體的組成，某化學小組設計并開展以下實驗：

（1）原固體中一定含有的物質是硝酸銅、硫酸鈉、；
（2）原固體中一定不含有的物質是碳酸鈉，證據(jù)是加入過量稀鹽酸，無氣泡產生；
（3）步驟Ⅰ中一定產生沉淀的化學方程式是Na2SO4+Ba（NO3）2=2NaNO3+BaSO4↓；
（4）步驟Ⅱ所得的藍色溶液中一定含有的溶質是氯化鈉、硝酸鈉、硝酸鋇、硝酸銅；
（5）若觀察到有藍色沉淀生成現(xiàn)象，證明可能存在的物質確實存在．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．以下微粒，表示陽離子的是（　�。�
A．B．C．D．

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