【題目】某化學研究性學習小組在學習堿的化學性質(zhì)時，設(shè)計了實驗方案，進行了如圖所示的實驗，并查閱資料得知：Na2CO3溶液和澄清的石灰水都呈堿性(pH＞7)，CaCl2溶液呈中性(pH=7)．

(1)甲實驗中，滴有酚酞的氫氧化鈉溶液呈___色，逐滴加入稀鹽酸，直至溶液恰好呈無色為止．

(2)乙實驗試管內(nèi)產(chǎn)生白色沉淀，其發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為___

(3)實驗結(jié)束后，同學們將甲、乙兩個實驗的廢液倒入同一個燒杯中，觀察到廢液呈渾濁并顯紅色，由此分析可知：

①廢液中除碳酸鈣、氯化鈉、水和指示劑外，一定還含有____．

②依據(jù)上述實驗過程，你認為引起廢液呈堿性的物質(zhì)組成共有___種可能.

【答案】紅 Ca(OH)2＋Na2CO3=CaCO3↓＋2NaOH NaOH 3

【解析】

稀鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水，碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和氫氧化鈉。

(1)甲實驗中，堿能使酚酞溶液顯紅色，故滴有酚酞的氫氧化鈉溶液呈紅色，逐滴加入稀鹽酸，稀鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水，直至溶液恰好呈無色為止。

(2)乙實驗試管內(nèi)產(chǎn)生白色沉淀，其發(fā)生的反應(yīng)是碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和氫氧化鈉，反應(yīng)的化學方程式為。

(3) ①廢液呈渾濁并顯紅色，廢液中除碳酸鈣、氯化鈉、水和指示劑外，一定還含有。

②依據(jù)上述實驗過程，你認為引起廢液呈堿性的物質(zhì)組成可能是氫氧化鈉或碳酸鈉或氫氧化鈉和碳酸鈉，共有3種可能。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】我國科學家研究出碳化鉬(Mo2C)負載金原子組成的高效催化體系，使水煤氣中的CO和H2O在120℃下發(fā)生反應(yīng)，反應(yīng)微觀模型如下圖所示。

(1)反應(yīng)微觀模型中，除鉬外還有______種元素，有_______種單質(zhì)分子。

(2)該反應(yīng)過程中：

①構(gòu)成催化劑的各原子_______(填“有”或“沒有”)變化。

②金原子對______(填“CO”或“H2O”)起吸附催化作用。

③反應(yīng)的化學方程式為____________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】MgSO4和Na2SO4的溶解度表及溶解度曲線如下。下列說法正確的是（ ）

溫度/℃

20

30

40

50

60

70

溶解度

S/g

MgSO4

33.7

38.9

44.5

50.6

54.6

55.8

Na2SO4

19.5

40.8

48.8

47.5

45.3

44.8

A. 甲為Na2SO4

B. t3℃應(yīng)介于40℃～50℃之間

C. t4℃乙的飽和溶液，降溫到t1℃的過程中，一直有晶體析出

D. b、c點乙的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等，且大于a點甲的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】X、Y、Z 三種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，（“→”表示反應(yīng)可以一步實現(xiàn)）。 下列物質(zhì)符合 X、Y、Z 要求的有（ ）

①C、CO、CO2 ②H2O2、H2O、O2 ③Fe2O3、Fe、FeSO4 ④Na2CO3、NaOH、NaCl

A. 4 組B. 3 組C. 2 組D. 1 組

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】酸、堿、鹽是九年級化學學習的重要知識，并且它們具有廣泛的用途。

（1）下列關(guān)于酸、堿、鹽的說法正確的是________________。

A 酸與金屬都能反應(yīng)生成鹽和氫氣 B 能夠生成鹽和水的反應(yīng)都叫做中和反應(yīng)

C 酸和堿都含有氫元素 D 酸、堿、鹽之間都能發(fā)生復分解反應(yīng)

（2）酸和堿之間能夠發(fā)生中和反應(yīng)，康康向滴有酚酞的氫氧化鈉溶液中逐滴加入稀鹽酸，該反應(yīng)的化學方程式為________________；若滴加一定量稀鹽酸后溶液變?yōu)闊o色，測得反應(yīng)后溶液的 pH＝6，則溶液中存在的陽離子為________________ (填離子符號)。

（3）某白色固體中可能含有碳酸鈉、硝酸鋇、氫氧化鈉、硫酸銅中的一種或幾種，為確定該固 體成分，現(xiàn)進行以下實驗：

①根據(jù)上述實驗分析，A 中一定含有的物質(zhì)是________________，C 中一定含有的溶質(zhì)是

________________。

②為進一步確定固體 A 中可能存在的物質(zhì)，對濾液 C 進行實驗，完成下表。

實驗操作

現(xiàn)象

結(jié)論

________________

________________

A中有氫氧化鈉

（4）將 50 g 稀鹽酸加入 50 g 氫氧化鈉溶液中恰好完全反應(yīng)，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù) 為 5.85%。試計算氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。________________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請閱讀資料并回答下列問題：

（資料）重鉻酸銨為桔黃色粉末，加熱至180℃時可分解得到氮氣；氮氣的化學性質(zhì)不活潑，常溫下很難跟其他物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。但有高溫或點燃條件下可與某些物質(zhì)反應(yīng)，如：鎂能夠在氮氣中燃燒。

（1）利用上述儀器和重鉻酸銨在實驗室制取少量氮氣，其發(fā)生裝置應(yīng)選擇的儀器有______(填序號)，還必須補充的一種儀器是____。若用上述裝置制氧氣，反應(yīng)的化學方程式為____。

（2）根據(jù)已有知識，收集氮氣只能用排水法的理由是____。該小組欲進行鎂在氮氣中的燃燒實驗，現(xiàn)收集一瓶含水約1/5體積的氮氣，該如何操作____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A﹣G是初中化學中的常見物質(zhì)。它們之間的關(guān)系如圖所示（“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，“一”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學反應(yīng)）。A俗稱純堿，B是光合作用不可缺少的物質(zhì)，E、G是黑色粉末，F是未來最理想的清潔能源，請回答下列問題：

（1）寫出化學式：D_______。

（2）若C物質(zhì)有三種元素組成，寫出物質(zhì)A和物質(zhì)C反應(yīng)的化學方程式是_______，基本類型是_______。

（3）寫出測定A物質(zhì)酸堿度的方法：_______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下表進行實驗，有關(guān)說法及分析錯誤的是

向少量KOH溶液中滴加CuSO4溶液

向少量BaCl2溶液中滴加CuSO4溶液

現(xiàn)象

①

白色沉淀

化學方程式

2KOH + CuSO4 =Cu(OH)2↓+ K2SO4

②

A. ①有藍色沉淀

B. ②反應(yīng)的化學方程式為CuSO4 +BaCl2 =BaSO4↓+CuCl2

C. 兩個反應(yīng)都屬于復分解反應(yīng)

D. 只要有沉淀生成的反應(yīng)就屬于復分解反應(yīng)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】燃燒是人類最早利用的化學反應(yīng)之一．

（1）下面是一些常用的滅火方法的事例：

①吹滅蠟燭；

②熄滅燃氣灶火焰時，關(guān)閉閥門；

③熄滅酒精燈時，用燈帽蓋滅；

④森林著火時，將大火蔓延線路前的一片樹木砍掉；

⑤房屋著火時，用高壓水槍滅火；

⑥油鍋著火時，用鍋蓋蓋滅．

請你從滅火原理角度，選擇一種分類標準進行分類：

分類標準_____包括事例_____ （填序號）；

（2）打火機中常用丁烷（C4H10）做燃料，丁烷與甲烷完全燃燒產(chǎn)物相同，請寫出丁烷完全燃燒的化學方程式_____．

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