【題目】加熱24.5g KClO3和8.2gMnO2的混合物，反應(yīng)完全后得到14.9g KCl。根據(jù)質(zhì)量守恒定律，確定生成的氧氣的質(zhì)量為( )

A.6.7gB.39.4gC.9.6gD.17.8g

【答案】C

【解析】

在此反應(yīng)中，MnO2為催化劑，不參與反應(yīng)，即反應(yīng)前后質(zhì)量不變．根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變計算生成氧氣的質(zhì)量。

此反應(yīng)中MnO2為催化劑，不參與反應(yīng)，即反應(yīng)前后質(zhì)量不變。氯酸鉀分解只產(chǎn)生了氯化鉀和氧氣，所以根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，生成O2的質(zhì)量=反應(yīng)前氯酸鉀的質(zhì)量-反應(yīng)后生成氯化鉀= 24.5g-14.9g=9.6g。
故選：C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列各組物質(zhì)間的反應(yīng)，要借助酸堿指示劑才能判斷出反應(yīng)發(fā)生的是

A.石灰石與稀鹽酸B.氧化銅與稀硫酸C.鎂與鹽酸D.燒堿溶液與稀硫酸

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的名稱、化學(xué)式、俗名一致的是（ ）

A.氫氧化鈣 Ca（OH）2 生石灰B.氫氧化鈉 NaOH 苛性鈉

C.碳酸銨 NH4HCO3 碳銨D.碳酸氫鈉 NaHCO3 純堿

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實驗現(xiàn)象描述正確的是（　�。�

A.硫在空氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰

B.電解水的實驗中負(fù)極產(chǎn)生的氣體使帶火星的木條復(fù)燃

C.磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙

D.生石灰加入一定體積的水，吸收大量的熱

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】分類法是一種行之有效、簡單易行的科學(xué)方法。某同學(xué)用下表所示形式對所學(xué)知識進(jìn)行分類，其中甲與乙、丙、丁是包含關(guān)系。下列各組中，正確的組合是（　�。�

選項

甲

乙、丙、丁

A

常見可燃性氣體

氫氣、一氧化碳、氧氣

B

常見有機物

酒精、甲烷、二氧化碳

C

常見營養(yǎng)物質(zhì)

水、維生素、無機鹽

D

常見堿

燒堿、純堿、熟石灰

A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】區(qū)別硬水和軟水的試劑是______，現(xiàn)象是______，長期盛硬水的容器易______。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組為了測定黃銅（銅、鋅合金）的組成。在化學(xué)老師的幫助下，選用98%的濃硫酸、黃銅樣品進(jìn)行下列實驗和計算。
實驗Ⅰ：配制150g 9.8%的稀硫酸。
（1）計算：需要濃硫酸的質(zhì)量g，約8.2mL。
（2）量�。河昧客矞�(zhǔn)確量取所需的濃硫酸和水。
混勻：稀釋時一定要將沿器壁慢慢注入里，并不斷攪拌。
（3）裝瓶貼標(biāo)簽：請?zhí)顚懴聜?cè)的標(biāo)簽。

（4）實驗Ⅱ：測定黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。稱取黃銅樣品10g，向其中逐滴加入
9.8％的稀硫酸至剛好不再產(chǎn)生氣體為止。反應(yīng)過程中生成的氣體與所用硫酸溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。

試計算：
樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（計算結(jié)果精確到小數(shù)點后一位）（在答題卡上寫出計算過程）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。下列做法不利于環(huán)境保護(hù)的是（　　）

A.多使用太陽能B.自帶布袋購物C.共享單車出行D.野外焚燒垃圾

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列氣體不能造成溫室效應(yīng)的是( )

A.二氧化碳B.甲烷C.臭氧D.二氧化氮

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案