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    【題目】下列物質的用途中,與其化學性質無關的是

    A. 氧氣用于登山,潛水B. 二氧化碳用于滅火

    C. 木炭使紅墨水褪色D. 稀有氣體用作焊接金屬的保護氣

    【答案】C

    【解析】

    本題主要從物質的化學性質和物理性質方面分析。

    A、氧氣用于登山、潛水是利用氧氣能供給呼吸,屬于化學性質,故不符合題意;

    B、二氧化碳用于滅火是利用二氧化碳既不能燃燒也不能支持燃燒,屬于化學性質,故不符合題意;

    C、木炭使紅墨水褪色是利用木炭的吸附性,屬于物理性質,故符合題意;

    D、稀有氣體用作焊接金屬的保護氣是利用稀有氣體化學性質穩(wěn)定,屬于化學性質,故不符合題意。

    練習冊系列答案
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    【題目】下列實驗設想中,不可行的是(

    A. 區(qū)分空氣和氧氣:用帶火星的小木條

    B. 工業(yè)上制取氧氣:用分離液態(tài)空氣的方法

    C. 硫在氧氣中燃燒實驗:用水吸收有毒的二氧化硫

    D. 燃燒法測定空氣里氧氣的含量:用鐵絲代替紅磷

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    C. 水和氯化鈉都是由分子構成的D. 碘升華是因為碘分子的體積隨溫度的升高而變大

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    【題目】知識網絡圖有助于知識間的融合。下列框圖是初中化學部分常見物質之間的轉化關系,其中A是一種建筑材料的主要成分,B屬于氧化物。請回答:

    (1)寫出下列物質的化學式:A.C.
    (2)得到F溶液的操作①的名稱為:。
    (3)若I是紅褐色沉淀,則G+F→I的化學方程式為:
    (4)若I是藍色沉淀,則B+稀鹽酸→G的化學方程式為:

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    【題目】元素觀是化學的重要觀念之一。下列有關元素的說法中錯誤的是( 。

    A. 元素是具有相同核電荷數的一類原子的總稱

    B. 元素周期表中對金屬元素、非金屬元素(包括稀有氣體元素)用不同顏色做了分區(qū)

    C. 與元素的化學性質關系最密切的是原子的核外電子數

    D. 在物質發(fā)生化學變化時,原子的種類不變,元素的種類也不會改變

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    科目:初中化學 來源: 題型:

    【題目】李華用量筒量取液體,將量筒平放且面對刻度線,初次俯視量筒內液體的凹液面,讀數為18mL;倒出部分液體后,仰視凹液面,讀數為6mL,則該學生實際倒出液體體積是

    A. 大于12mLB. 小于12mL

    C. 等于12mLD. 可能大于也有可能小于12mL

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    科目:初中化學 來源: 題型:

    【題目】甲、乙、丙三種金屬分別投入稀硫酸中,只有乙表面產生氣泡,甲、丙都不反應;如果把甲投入丙的硝酸鹽溶液中,甲表面有丙析出,則三種金屬的活動性順序是

    A. 甲>乙>丙

    B. 乙>甲>丙

    C. 丙>乙>甲

    D. 乙>丙>甲

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    科目:初中化學 來源: 題型:

    【題目】在化學反應A+2BC+3D中,已知24gA6gB恰好完全反應生成12gC,若反應后要生成9gD,則參加反應的A的質量為( 。

    A. 16gB. 12gC. 8gD. 24g

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