有NaHS、MgSO4和NaHSO3，三種物質(zhì)的混合物，經(jīng)分析知道含硫元素的質(zhì)量分數(shù)為48％，則該混合物中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為(    ) 

    A、16％    B、32％    C、48％   D、8％

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

（2013?荔灣區(qū)一模）會用化學眼光看物質(zhì)世界，是學習化學知識后應有的素質(zhì)．結(jié)合下面材料填空．
材料一：一氧化碳是一種沒有顏色、沒有氣味的氣體，它能夠燃燒，燃燒時放出大量的熱，火焰呈藍色．
（1）從化學物質(zhì)類別看，CO屬于
化合物
化合物
（填“單質(zhì)”或“化合物”）．
（2）從微觀變化角度，“CO燃燒”的微觀示意圖如圖所示．
用化學符號表示圖中反應后的粒子：
2CO2
2CO2
．
（3）從物質(zhì)用途看，CO有可燃性，可以作為
燃料
燃料
．
材料二：飲用硬度較大的地下水【含一定量的Ca（HCO3）2、MgSO4和少量的FeCl3】會影響健康．
（1）可用
肥皂水
肥皂水
來檢驗某地下水是不是硬水．
（2）新買的鋁壺用來燒水時，內(nèi)壁被水淹沒處有黑色物質(zhì)生成，底部則有白色物質(zhì)生成．
①黑色物質(zhì)是鐵，是鋁壺與硬水中含有的某種物質(zhì)發(fā)生反應形成的，其化學反應方程式為：
Al+FeCl3=Fe+AlCl3
Al+FeCl3=Fe+AlCl3
．
②白色物質(zhì)是水垢【主要成分是CaCO3和Mg（OH）2】，可用鹽酸除去，其中用鹽酸除去Mg（OH）2的反應方程式為
2HCl+Mg（OH）2=MgCl2+2H2O
2HCl+Mg（OH）2=MgCl2+2H2O
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2010?茂名）“清潔用水，健康世界”：飲用硬度較大的地下水（含一定量的Ca（HCO3）2、MgSO4和少量的FeCl2會影響健康：將水煮沸可以降低水的硬度．
（1）可用
肥皂水
肥皂水
（填“肥皂水”或“食鹽水”）來檢驗某地下水是不是硬水．
（2）新買的鋁壺用來燒水時，內(nèi)壁被水淹沒處有黑色物質(zhì)生成，底部則有白色物質(zhì)生成．
①黑色物質(zhì)是鐵，其形成過程的化學方程式為
3FeCl2+2Al=2AlCl3+3Fe
3FeCl2+2Al=2AlCl3+3Fe
．
②白色物質(zhì)是水垢[主要成分是CaCO3和Mg（OH）2]，可用鹽酸來去除，其中除去Mg（OH）2的反應方程式為
Mg（OH）2+2HCl=MgCl2+2H2O
Mg（OH）2+2HCl=MgCl2+2H2O
，其反應類型是
復分解反應（或中和反應）
復分解反應（或中和反應）
．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

某�；瘜W興趣小組參觀制堿廠后，獲得以下信息并對相關(guān)問題進行研究．
[查閱資料]
①該廠采用“侯氏制堿法”生產(chǎn)的化工產(chǎn)品為純堿和氯化銨．
②生產(chǎn)原料粗鹽中含有少量可溶性雜質(zhì)（MgSO4和CaCl2）及不溶性雜質(zhì)．
③氯化銨分解的化學方程式是NH4Cl
  △  
.
 
NH3↑+HCl↑．
④部分生產(chǎn)流程如圖所示：

[問題討論]
（1）此工業(yè)流程中操作 I之前依次加入四種物質(zhì)的順序有錯誤，請寫出正確的加入順序
abdc或adbc或adcb
abdc或adbc或adcb
（填字母）；
（2）改正錯誤順序后，溶液A中的溶質(zhì)有NaCl以及
NaOH和Na2CO3
NaOH和Na2CO3
，操作Ⅱ的名稱為
過濾
過濾
；
（3）寫出反應（2）、（3）化學方程式
NaCl+NH3+H2O+CO2=NaHCO3+NH4Cl
NaCl+NH3+H2O+CO2=NaHCO3+NH4Cl
、
2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+H2O+CO2↑
2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+H2O+CO2↑
；
（4）上述生產(chǎn)流程中可循環(huán)使用的是
二氧化碳和氨氣
二氧化碳和氨氣
；
[組成確定]從上述制得的純堿產(chǎn)品稱取一定質(zhì)量樣品，經(jīng)多次充分加熱后，再稱重，質(zhì)量無變化；另取少量純堿樣品加入適量水，樣品完全溶解，向該溶液中加入過量稀HNO3，再滴加AgNO3溶液，有白色沉淀．
（5）由上述實驗可確定純堿樣品含有雜質(zhì)
NaCl
NaCl
（寫化學式）；
[含量測定]
同學們?yōu)榱藴y定該純堿樣品的純度（假定只有（5）中的雜質(zhì)），設(shè)計了如下實驗：
（6）從上述制得純堿產(chǎn)品中取24克樣品，完全平均分成兩等份進行甲、乙實驗．
甲組實驗：取其中一份，向其中加入過量的鹽酸，直至樣品中無氣泡冒出．充分加熱蒸發(fā)所得物質(zhì)并干燥、冷卻至室溫后稱量，所得固體質(zhì)量為12.9g．計算樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)為
72.3%
72.3%
（精確到0.1%）；
乙組實驗：取另一份，利用圖所示裝置，測出反應后裝置C增重了3.96g（所加試劑均足量）．實驗結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)乙組測定的碳酸鈉質(zhì)量分數(shù)
偏大
偏大
（填“偏大”或“偏小”），其原因是
C中的堿石灰吸收了空氣中的二氧化碳和水蒸氣
C中的堿石灰吸收了空氣中的二氧化碳和水蒸氣
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2013?合肥二模）有五瓶失去標簽的溶液分別為KNO3、NaOH、BaCl2、MgSO4和FeCl3，不用任何其它試劑，僅用觀察的方法和溶液間相互反應的現(xiàn)象加以區(qū)別．首先可以確定的是
FeCl3
FeCl3
溶液，隨后依次可以確定的是
NaOH
NaOH
、
MgSO4
MgSO4
、
BaCl2
BaCl2
、
KNO3
KNO3
．

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