取一塊木炭,做如下實(shí)驗(yàn)記錄:
①觀察木炭的顏色、狀態(tài);②把木炭砸碎;③把木炭放入水中觀察其在水中的溶解情況:④點(diǎn)燃木炭觀察其燃燒現(xiàn)象;⑤用澄清石灰水檢驗(yàn)?zāi)咎咳紵臍怏w產(chǎn)物.
(1)以上各操作步驟中,屬于探究木炭物理性質(zhì)的是______(填序號(hào),下同);屬于探究木炭化學(xué)性質(zhì)的是______.
(2)上述實(shí)驗(yàn)的目的是:
①通過(guò)實(shí)驗(yàn)了解小炭具有哪些物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì);
②______.
(3)科學(xué)探究一般分為六個(gè)步驟:觀察與問(wèn)題;假設(shè)與預(yù)測(cè):實(shí)驗(yàn)與事實(shí);解釋與結(jié)論…上述實(shí)驗(yàn)記錄的探究過(guò)程,主要是體現(xiàn)了科學(xué)探究的______步驟.

(1)物理性質(zhì)是指不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì),而化學(xué)性質(zhì)必須經(jīng)過(guò)化學(xué)變化才能夠表現(xiàn)出來(lái),
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以知道最后驗(yàn)證的是木炭燃燒后的產(chǎn)物,所以可以看出該實(shí)驗(yàn)的其中的一個(gè)目的為驗(yàn)證木炭燃燒的產(chǎn)物
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)過(guò)程來(lái)看是對(duì)木炭的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行了驗(yàn)證,所以應(yīng)該屬于實(shí)驗(yàn)和事實(shí)步驟.
故答案為:
(1)①②③;④
(2)驗(yàn)證木炭燃燒的產(chǎn)物中是否含有二氧化碳
(3)實(shí)驗(yàn)與事實(shí)
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

22、取一塊木炭,做如下實(shí)驗(yàn)記錄:
①觀察木炭的顏色、狀態(tài);②把木炭砸碎;③把木炭放入水中觀察其在水中的溶解情況:④點(diǎn)燃木炭觀察其燃燒現(xiàn)象;⑤用澄清石灰水檢驗(yàn)?zāi)咎咳紵臍怏w產(chǎn)物.
(1)以上各操作步驟中,屬于探究木炭物理性質(zhì)的是
①②③
(填序號(hào),下同);屬于探究木炭化學(xué)性質(zhì)的是

(2)上述實(shí)驗(yàn)的目的是:
①通過(guò)實(shí)驗(yàn)了解小炭具有哪些物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì);
驗(yàn)證木炭燃燒的產(chǎn)物中是否含有二氧化碳

(3)科學(xué)探究一般分為六個(gè)步驟:觀察與問(wèn)題;假設(shè)與預(yù)測(cè):實(shí)驗(yàn)與事實(shí);解釋與結(jié)論…上述實(shí)驗(yàn)記錄的探究過(guò)程,主要是體現(xiàn)了科學(xué)探究的
實(shí)驗(yàn)與事實(shí)
步驟.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:0106 期中題 題型:實(shí)驗(yàn)題

取一塊木炭,做如下實(shí)驗(yàn)記錄: ①觀察木炭的顏色、狀態(tài);②把木炭砸碎;③把木炭放入水中觀察其在水中的溶解情況:④點(diǎn)燃木炭觀察其燃燒現(xiàn)象;⑤用澄清石灰水檢驗(yàn)?zāi)咎咳紵臍怏w產(chǎn)物。
(1)以上各操作步驟中,屬于探究木炭物理性質(zhì)的是____________(填序號(hào),下同);屬于探究木炭化學(xué)性質(zhì)的是____________。
(2)上述實(shí)驗(yàn)的目的是: ①通過(guò)實(shí)驗(yàn)了解木炭具有哪些物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì);②______________________
(3)科學(xué)探究一般分為六個(gè)步驟:觀察與問(wèn)題;假設(shè)與預(yù)測(cè):實(shí)驗(yàn)與事實(shí);解釋與結(jié)論……上述實(shí)驗(yàn)記錄的探究過(guò)程,主要是體現(xiàn)了科學(xué)探究的____________步驟。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2009-2010學(xué)年遼寧省本溪市本溪縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)九年級(jí)(上)期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

取一塊木炭,做如下實(shí)驗(yàn)記錄:
①觀察木炭的顏色、狀態(tài);②把木炭砸碎;③把木炭放入水中觀察其在水中的溶解情況:④點(diǎn)燃木炭觀察其燃燒現(xiàn)象;⑤用澄清石灰水檢驗(yàn)?zāi)咎咳紵臍怏w產(chǎn)物.
(1)以上各操作步驟中,屬于探究木炭物理性質(zhì)的是    (填序號(hào),下同);屬于探究木炭化學(xué)性質(zhì)的是   
(2)上述實(shí)驗(yàn)的目的是:
①通過(guò)實(shí)驗(yàn)了解小炭具有哪些物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì);
   
(3)科學(xué)探究一般分為六個(gè)步驟:觀察與問(wèn)題;假設(shè)與預(yù)測(cè):實(shí)驗(yàn)與事實(shí);解釋與結(jié)論…上述實(shí)驗(yàn)記錄的探究過(guò)程,主要是體現(xiàn)了科學(xué)探究的    步驟.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2009-2010學(xué)年遼寧省本溪實(shí)驗(yàn)中學(xué)九年級(jí)(上)期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

取一塊木炭,做如下實(shí)驗(yàn)記錄:
①觀察木炭的顏色、狀態(tài);②把木炭砸碎;③把木炭放入水中觀察其在水中的溶解情況:④點(diǎn)燃木炭觀察其燃燒現(xiàn)象;⑤用澄清石灰水檢驗(yàn)?zāi)咎咳紵臍怏w產(chǎn)物.
(1)以上各操作步驟中,屬于探究木炭物理性質(zhì)的是    (填序號(hào),下同);屬于探究木炭化學(xué)性質(zhì)的是   
(2)上述實(shí)驗(yàn)的目的是:
①通過(guò)實(shí)驗(yàn)了解小炭具有哪些物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì);
   
(3)科學(xué)探究一般分為六個(gè)步驟:觀察與問(wèn)題;假設(shè)與預(yù)測(cè):實(shí)驗(yàn)與事實(shí);解釋與結(jié)論…上述實(shí)驗(yàn)記錄的探究過(guò)程,主要是體現(xiàn)了科學(xué)探究的    步驟.

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