Question

下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些裝置，據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題。(友情提示：以下所選裝置均填裝置序號(hào))

（1）寫(xiě)出指定儀器的名稱：①           ；②     ；
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制備并收集氧氣，應(yīng)選用的裝置組合是________。制取氧氣的符號(hào)表達(dá)式為_(kāi)__________________________。 該發(fā)生裝置還應(yīng)在試管口放一小團(tuán)棉花，其作用是                  。
（3）若用裝置D收集的氧氣不純，其原因可能是                。
（4）可選發(fā)生裝置 B用過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣。 欲從反應(yīng)后的混合物中分離出二氧化錳，應(yīng)進(jìn)行的操作名稱為 ­              ，為進(jìn)行該操作現(xiàn)提供了鐵架臺(tái)、玻璃棒、燒杯，還缺少的玻璃儀器為­              ，其中玻璃棒的作用是                。
（5）實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取微溶于水的乙炔氣體，該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度，以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂。你認(rèn)為上圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是              ；如果用圖所示裝置收集乙炔，氣體應(yīng)從②              (填“a”或“b”)端管口通入。

Answer 1

（1） ① 試管     ；② 集氣瓶  。
（ 2）①_CD或CE__。  ②KMnO₄K₂MnO₄+MnO₂+O₂。
③防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)氣管                 。
（3）沒(méi)等導(dǎo)管口有連續(xù)且均勻的氣泡冒出就開(kāi)始收集      。
（4）①過(guò)濾   ，②  漏斗  ，③   引流     。
（5）①A    ；②    b      。

解析試題分析：（1）熟記常用儀器：①試管；②集氣瓶；（2）高錳酸鉀制取氧氣需要加熱，所以選用C做為發(fā)生裝置；氧氣的密度大于空氣的密度，又不易溶于水，可用向上排空氣法E和排水法D收集．故答案為：CD或CE,高錳酸鉀制取氧氣的符號(hào)表達(dá)式為KMnO4K2MnO4+MnO2+O2，此裝置還應(yīng)在試管口放一小團(tuán)棉花目的防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)氣管；（3）收集的氧氣不純，其原因可能是：收集前集氣瓶中的水沒(méi)有裝滿，留有氣泡，或沒(méi)待氣泡連續(xù)冒出就進(jìn)行收集等；（4）若提取二氧化錳可以利用而已和他們不溶于水的性質(zhì)來(lái)進(jìn)行提取，故可以過(guò)濾后得到二氧化錳固體，然后洗滌、烘干即可回收；則現(xiàn)要從反應(yīng)后的混合物中回收二氧化錳（不溶性物質(zhì)），可以采用過(guò)濾方法將二氧化錳從混合物中分離出來(lái)；過(guò)濾所使用的儀器還缺少漏斗，其中玻璃棒所起的作用是引流；（5）實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取微溶于水的乙炔氣體，該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度，以免劇烈反應(yīng)加熱引起發(fā)生裝置炸裂．能控制反應(yīng)速率的為A裝置；乙炔微溶于水且密度比空氣的小，可選擇收集裝置b
考點(diǎn)：氣體制取裝置的探究；常用儀器的名稱和選用；氧氣的收集方法；制取氧氣的操作步驟和注意點(diǎn)；書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式．