“水循環(huán)”和“碳循環(huán)”是自然界存在的兩大重要循環(huán)。結(jié)合你所學(xué)到的化學(xué)知識(shí)回答下面有關(guān)問(wèn)題。

（1）從微觀的角度看，水分子是由                    構(gòu)成的。

（2）從宏觀的角度看，二氧化碳是由                      組成的。

（3）從分子、原子及元素的角度看，地球表面的“水循環(huán)”主要是由        的運(yùn)動(dòng)引起的，自然界“碳循環(huán)”中的“碳”是指           。

（4）天然水中含有許多雜質(zhì)，自來(lái)水廠通常對(duì)天然水進(jìn)行沉降、　              、

            、殺菌等幾步處理，使之達(dá)到飲用水標(biāo)準(zhǔn)，在實(shí)驗(yàn)室里，若要得到凈化程度最高的水，可　    　的方法．

（5）通常用              方法區(qū)別硬水和軟水。


．氫原子、氧原子          二氧化碳分子水化合物       水分子的運(yùn)動(dòng)    二氧化碳

　吸附、過(guò)濾               加熱煮沸         加肥皂水     


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


霓虹燈讓我們的生活亮麗多彩，霓虹燈中填充的氣體是

A．氧氣             B．氮?dú)?nbsp;          C．二氧化碳         D．稀有氣體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》增設(shè)了PM2.5平均濃度限值，PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物也稱(chēng)為可入肺顆粒物。下列做法通常不可能引起大氣中PM2.5增大的是

A.焚燒秸桿　　　 　B.汽車(chē)尾氣        C.燃燒煤炭　  　　D.光合作用

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》增設(shè)了PM2.5平均濃度限值，PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物也稱(chēng)為可入肺顆粒物，主要來(lái)源于直接排放的工業(yè)污染物和汽車(chē)尾氣等，是形成灰霾天氣的最大元兇。下列做法不合理的是

A．舉行“地球一小時(shí)"熄燈活動(dòng)

B．灰霾天出門(mén)戴N95專(zhuān)業(yè)口罩（過(guò)濾孔徑在0.1微米左右）

C．香煙煙霧顆粒的直徑大多在0.1至1.0微米，提倡不吸或少吸煙

D．為了減小PM2.5對(duì)環(huán)境的影響，禁止家庭使用私家車(chē)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列化學(xué)用語(yǔ)與含義相符的是

A．MgCl2——氯化鎂                  B．Ca+2——鈣離子

C．2H——2個(gè)氫元素                  D．O2——2個(gè)氧原子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


實(shí)驗(yàn)桌上有一包黑色粉末，為驗(yàn)證該粉末是否為鐵粉，有同學(xué)提出將磁鐵放在黑色粉末上方。這屬于科學(xué)探究中的（   ）

A．猜想假設(shè)          B．收集證據(jù)           C．設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)            D．得出結(jié)論

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列操作方法符合操作規(guī)范的是

A節(jié)約藥品，將實(shí)驗(yàn)用剩的藥品放回原試劑瓶中   B托盤(pán)天平稱(chēng)量時(shí)，用手移動(dòng)游碼

C．試管中的液體加熱時(shí)，液體的量不超過(guò)試管容積的1/3

D．過(guò)濾時(shí)，為了加快過(guò)濾速度，用玻璃棒攪動(dòng)漏斗里的液體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列說(shuō)法正確的是（　�。�

　

A．

原子由原子核與核外電子構(gòu)成，原子核帶負(fù)電荷，電子帶正電荷

　

B．

地殼中、人體中以及海水中含量最多的元素都是氧元素

　

C．

含有氧元素的化合物就是氧化物

　

D．

構(gòu)成物質(zhì)的微粒只有分子、原子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


水是生命之源，人類(lèi)的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開(kāi)水。

(1)在水蒸發(fā)的過(guò)程中，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（填字母序號(hào)，下同）         ；

  A．分子種類(lèi)不變                       B．水分子之間間隔不變

  C．水分子不斷運(yùn)動(dòng)              D．水分子可以保持水的化學(xué)性質(zhì)

(2)某化學(xué)興趣小組為了探究“水的凈化”過(guò)程，取了水樣，觀察到：水樣呈黃色，有異味，渾濁，有同體小顆�！，F(xiàn)對(duì)水樣進(jìn)行如下處理：

  ①向水樣中加入明礬溶液，攪拌，靜置，一段時(shí)間后，進(jìn)行         （填操作名稱(chēng)），該操作需要用到的儀器有         。

  A．帶鐵圈的鐵架臺(tái)  B．酒精燈  C．漏斗  D．玻璃棒  E．量筒  F．燒杯

實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)該操作比預(yù)期的時(shí)間長(zhǎng)得多，可能的原因是                         。（寫(xiě)出一條即可）

  ②再向?yàn)V液中加入活性炭，利用其            性除去水樣中的顏色和異味，該過(guò)程屬于           （填“物理”或“化學(xué)”）變化。

(3)生活、生產(chǎn)中使用硬水會(huì)有一定的危害。家庭常用           的方法來(lái)降低水的硬度。

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同步練習(xí)冊(cè)答案