A為紫黑色固體,B為無(wú)色液體,C、D都是黑色粉末.將A、B分別加熱時(shí),都有氣體F產(chǎn)生,用B和C混合不加熱比只有B加熱生成F的速率要快,且反應(yīng)前后C的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒(méi)有改變,當(dāng)A加熱時(shí),還會(huì)有C產(chǎn)生,D在F中比在空氣中燃燒更旺,發(fā)出白色光,生成無(wú)色氣體E,E能使澄清石灰水變渾濁.
(1)根據(jù)以上事實(shí)寫(xiě)出各物質(zhì)的名稱(chēng).
A、 B、 C、 D、 E、 F、
(2)寫(xiě)出以上反應(yīng)的化學(xué)方程式
加熱A物質(zhì)
B和C混合
D在F中燃燒 .
物質(zhì)的鑒別、推斷;書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式.. | |
專(zhuān)題: | 常見(jiàn)物質(zhì)的推斷題. |
分析: | 根據(jù)題干提供的信息進(jìn)行分析,根據(jù)“A為紫黑色固體”,加熱有F氣體生成,則A可能是高錳酸鉀,F(xiàn)是氧氣;根據(jù)“B為無(wú)色液體”,根據(jù)“C是黑色粉末”,B和C混合常溫下反應(yīng)也產(chǎn)生F氣體,且“化學(xué)反應(yīng)前后C的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒(méi)有改變”,則B可能是過(guò)氧化氫,B是二氧化錳;根據(jù)“E能使澄清石灰水變渾濁”,則E是二氧化碳,D在F中燃燒生成E,則D是碳.代入符合題意. |
解答: | 解:根據(jù)題干中的信息:根據(jù)“A為紫黑色固體”,加熱有F氣體生成,則A可能是高錳酸鉀,F(xiàn)是氧氣;根據(jù)“B為無(wú)色液體”,根據(jù)“C是黑色粉末”,B和C混合常溫下反應(yīng)也產(chǎn)生F氣體,且“化學(xué)反應(yīng)前后C的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒(méi)有改變”,則B可能是過(guò)氧化氫,B是二氧化錳;根據(jù)“E能使澄清石灰水變渾濁”,則E是二氧化碳,D在F中燃燒生成E,則D是碳.代入符合題意. (1)由分析可知,A是高錳酸鉀,B是過(guò)氧化氫,C是二氧化錳,D是碳,E是二氧化碳,F(xiàn)是氧氣,故填:高錳酸鉀,過(guò)氧化氫,二氧化錳,碳,二氧化碳,氧氣; (2)高錳酸鉀受熱能分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,該反應(yīng)屬于分解反應(yīng),過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下能快速分解生成水和氧氣,屬于分解反應(yīng),碳能在氧氣中燃燒生成二氧化碳,屬于化合反應(yīng),故填:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;2H2O2 2H2O+O2↑;C+O2CO2. 故答案為: (1)高錳酸鉀、過(guò)氧化氫、二氧化錳、碳、二氧化碳、氧氣 (2)2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑; 2H2O2 2H2O+O2↑; C+O2CO2. |
點(diǎn)評(píng): | 本題考查了常見(jiàn)物質(zhì)的推斷完成此題,可以依據(jù)題干敘述進(jìn)行.要求同學(xué)們熟練掌握常見(jiàn)物質(zhì)的性質(zhì),以便靈活應(yīng)用. |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下面是測(cè)量空氣中氧氣體積含量的實(shí)驗(yàn):
(1)實(shí)驗(yàn)小組按裝置一進(jìn)行實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中水的體積超過(guò)總?cè)莘e的1/5 ,你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是 (填序號(hào))。
A.實(shí)驗(yàn)前未將橡膠管夾緊 B.未等冷卻就打開(kāi)止水夾
C.紅磷過(guò)量 D.氧氣未消耗完
(2)因氣體受熱迅速膨脹,可能出現(xiàn)橡皮塞沖出等情況,實(shí)驗(yàn)小組將裝置一改進(jìn)成了裝置二,則氣球的作用是 。
(3)實(shí)驗(yàn)小組又進(jìn)行反思,設(shè)計(jì)了裝置三,利用氣壓變化使白磷燃燒,與裝置一和裝置二比較,其優(yōu)點(diǎn)是 (填序號(hào))。
A.防止空氣污染 B.減少誤差 C.節(jié)約燃料 D.便于直接讀數(shù)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某學(xué)生用量筒量取液體的體積,量筒放平穩(wěn)且面對(duì)刻度線(xiàn),仰視凹液面的最低處讀數(shù)為19mL,則實(shí)際該同學(xué)量取液體的體積是( )
| A. | 等于19mL | B. | 大于19mL | C. | 小于19mL | D. | 無(wú)法判斷 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
物質(zhì)的用途與性質(zhì)密切相關(guān).下列說(shuō)法不正確是( 。
| A. | 銅用于制導(dǎo)線(xiàn),是由于銅有良好的導(dǎo)電性 |
| B. | 稀有氣體常用作保護(hù)氣,是由于稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)不活潑 |
| C. | 氧氣用于煉鋼,是由于氧氣具有可燃性 |
| D. | 氮?dú)饪梢灾迫』屎拖跛,是利用了氮(dú)饽芘c其它物質(zhì)發(fā)生反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列物質(zhì)中,前者屬于純凈物,后者屬于混合物的是( )
A.凈化后的空氣;氧化鎂 B.水和冰混合;澄清石灰水
C.生銹的鐵釘;高錳酸鉀充分加熱后的剩余固體 D.氯化鉀;液氧
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