海洋蘊藏著豐富的資源，是維持人類社會可持續(xù)發(fā)展的重要戰(zhàn)略空間，新一輪“藍色圈地”運動正如火如荼．

（1）海水中含有的氯、鈉、鎂、鉀、硫、鈣、溴、碳、鍶、硼和氟等化學元素占海水中溶解物質總量的99.8%以上．以上元素中，屬于非金屬元素的共 種；

（2）我國海濱砂礦資源包括金剛石等．金剛石堅硬且不導電，石墨質軟且能導電，兩者性質存在巨大差異的原因是 ；

（3）海洋中的礦產(chǎn)資源還包括熱液硫化物等，如K2S、Na2S都是常見的硫化物，請描述硫化物的概念： ；

（4）油氣資源中的“油”主要指石油，由石油獲得航空煤油的方法是 ；“氣”主要指天然氣（主要成分為甲烷），它已逐漸成為家庭常用燃料，寫出甲烷完全燃燒的化學方程式： ．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（遼寧撫順卷）化學（解析版） 題型：填空題

尿素[化學式為CO（NH2）2]是常用的化肥，制取尿素的反應微觀示意圖如圖．

（1）向土壤中施加尿素，對農(nóng)作物生長所起的主要作用是 （填選項字母）．

A．增強抗寒抗旱能力

B．使枝葉濃綠茂盛

C．增強抗倒伏能力

（2）圖中A、B、C、D屬于有機物的是 ；該反應的化學方程式為 ．

（3）A的濃溶液應該密封保存，是因為該溶液具有 性．

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科目：初中化學 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（江蘇南通卷）化學（解析版） 題型：填空題

從微觀的角度了解物質及其變化，更有助于認識物質組成和變化的本質．

（1）圖甲是鎂原子和氧原子形成氧化鎂的示意圖．

①氧化鎂的化學式為 ；圖中的x= ．

②從得失氧的角度看，鎂與氧氣的反應屬于 反應；從得失電子的角度看，反應中鎂原子 （填“得到”或“失去”）2個電子，形成相對穩(wěn)定結構．

③由圖甲可知，元素的原子得到電子后，其化合價將 （填“升高”或“降低”）．

（2）圖乙是NaCl與AgNO3兩溶液反應的示意圖．

①圖中NO3﹣的名稱是 ．

②該反應的本質是 結合生成沉淀．

③寫出與上述反應本質相同的另一化學方程式： （反應物之一為AgNO3）．

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科目：初中化學 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（江蘇淮安卷）化學（解析版） 題型：填空題

淮安市某鹽化廠生產(chǎn)的碳酸鈉粗產(chǎn)品中含有少量氯化鈉．碳酸鈉和氯化鈉的溶解度與溫度的關系如圖所示，回答下列問題：

（1）t1℃時碳酸鈉與氯化鈉中溶解度較大的物質是 ．

（2）t1℃時碳酸鈉溶液升溫至t2℃，所得溶液的溶質質量分數(shù) ．（填“變大”、“變小”或“不變”）．

（3）除去碳酸鈉中混有少量氯化鈉的方法是 ．

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科目：初中化學 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（江蘇淮安卷）化學（解析版） 題型：選擇題

下列與生命、健康有關的說法正確的是（ ）

A．缺少碘元素會導致骨質疏松

B．公共場合應全面禁止吸煙

C．油脂會使人發(fā)胖，應避免食用

D．高樓著火，應迅速乘電梯下樓

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科目：初中化學 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（江蘇常州卷）化學（解析版） 題型：探究題

田老師為讓學生更好理解蛋白質的“鹽析”與“變性”，對教材實驗進行改進并完成了如下實驗．

序號

實驗操作

實驗現(xiàn)象

①

在盛有雞蛋清的試管中滴加飽和硫酸銨溶液

有白色絮狀沉淀

②

將①所得沉淀取出少許放入試管中，加入足量蒸餾水

沉淀完全溶解

③

在裝有硫酸銨晶體的試管中加少量蒸餾水

沉淀完全溶解

④

在盛有雞蛋清溶液的試管中滴加乙酸鉛溶液

有沉淀

⑤

將④所得沉淀取出少許放入試管中，加入足量蒸餾水

沉淀未溶解

（1）實驗①②③研究的蛋白質的特性是 （填“鹽析”或“變性”）；

（2）補充實驗②的目的是說明實驗①中蛋白質發(fā)生的 （填“是”或“不是”）化學變化；

（3）設計對比實驗①、③的目的是 ；

（4）針對實驗④，小黃同學提出了質疑：使蛋白質發(fā)生上述變化的是否為重金屬離子．請補充完成實驗⑥，供選擇的試劑有：雞蛋清、蒸餾水、食鹽水、硫酸銅溶液、濃硝酸．

序號

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結論

⑥

重金屬離子使蛋白質發(fā)生了變化

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科目：初中化學 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（江蘇常州卷）化學（解析版） 題型：選擇題

甲、乙、丙、丁是初中化學常見的物質，常溫下，它們具有如圖所示關系．“﹣”表示連接的兩種物質能反應，“→”表示物質轉化的方向，下列推斷錯誤的是（ ）

A．若甲是HCl，則丁可能是CaCl2

B．若甲是HCl，則乙和丙中可能有一個為堿

C．若甲是Ca（OH）2，則丁可能是NaOH

D．若甲是Ca（OH）2，則乙和丙中至少有一個為酸

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科目：初中化學 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（江蘇常州卷）化學（解析版） 題型：選擇題

1869年，發(fā)表元素周期表的科學家是（ ）

A.拉瓦錫 B.門捷列夫

C.諾貝爾 D.居里夫人

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科目：初中化學 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（貴州六盤水卷）化學（解析版） 題型：探究題

王林同學對一位高中同學說的“鹽溶液不一定顯中性”的觀點產(chǎn)生了強烈的質疑，同時為了給農(nóng)民做技術指導，于是利用所學知識對碳酸鉀（K2CO3）、氯化銨（NH4Cl）兩種化肥的相關性質進行探究，請你幫助他補充“①②③④⑤⑥⑦”處的內容，以完成實驗報告：

【結論與運用】

取下列物質分別于K2CO3和NH4Cl溶液混合，根據(jù)實驗現(xiàn)象不能將二者鑒別開的是 （填字母）．

A．稀HCl B．水

C．CaCl2溶液 D．酚酞溶液

K2CO3與NH4Cl兩種化肥 （填“能”或“不能”）混用，理由是 ．

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