化學(xué)反應(yīng)A+2B=C 中，10克B完全反應(yīng)生成12克C，那么參加反應(yīng)A的質(zhì)量是（　　）
A、12克B、22克
C、2克D、1克
考點：質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律，即參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量之和，等于反應(yīng)后生成的物質(zhì)的質(zhì)量之和．
解答：解：設(shè)參加反應(yīng)的A的質(zhì)量為x，
根據(jù)質(zhì)量守恒定律有：x+10g=12g，
x=2g，
故選：C．
點評：化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律，即化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，原子的種類、總個數(shù)不變，這是書寫化學(xué)方程式、判斷物質(zhì)的化學(xué)式、判斷化學(xué)計量數(shù)、進行相關(guān)方面計算的基礎(chǔ)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

我國發(fā)布新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標準》，新標準增加了PM2.5檢測指標．PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，主要來自化石燃料的燃燒和揚塵，對人體健康和空氣質(zhì)量的影響很大．．
（1）計入空氣污染指數(shù)的項目中除了可吸入顆粒物外，還包括
 
（填序號）：
①CO         ②CO2            ③SO2           ④NO2
（2）以下屬于再生能源的是
 
（填序號）．
①天然氣    ②石油    ③酒精    ④煤
（3）我市從4月1號起所有機動車都要進行尾氣檢測，其中包括PM2.5的檢測．汽油（C5H12）不完全燃燒產(chǎn)生的固體顆粒物主要是
 
（填化學(xué)式）
（4）下列關(guān)于PM2.5的說法錯誤的是
 
（填序號）．
①燃放煙花爆竹會產(chǎn)生PM2.5； ②PM2.5是造成霧霾天氣的“元兇”之一；③PM2.5的顆粒大小與分子大小差不多；④PM2.5專用口罩使用了活性炭，是利用了活性炭的吸附性．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小明在做家庭小實驗時，把下列物質(zhì)分別放入適量水中并充分攪拌，其中能形成溶液的是（　�。�
A、牛奶B、面粉C、蔗糖D、花生油

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列家庭現(xiàn)象中屬于物理變化的是（　　）
A、用碳酸氫鈉焙制糕點
B、用食醋除去水壺中的水垢
C、稀有氣體在通電時產(chǎn)生不同顏色的光
D、用糯米、酒曲和水制甜酒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是硫原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖，下列對硫原子的敘述不正確的是（　�。�
A、硫原子第三電子層有6個電子
B、硫原子核內(nèi)有16個質(zhì)子
C、硫原子最外層電子的能量低于第二層電子的能量
D、硫原子在化學(xué)反應(yīng)中容易得到電子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于物質(zhì)用途的說法中，不正確的是（　　）
A、病人身體虛弱時可以補充葡萄糖
B、用二氧化碳可作溫室肥料
C、用食鹽溶液可以除去水壺內(nèi)壁的水垢
D、用熟石灰可以改良酸性土壤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

以下是小明同學(xué)所做的家庭小實驗，其中主要發(fā)生物理變化的是（　�。�
A、
自制汽水
B、
保鮮膜保濕能力測試
C、
生成炭黑的實驗
D、
除去水垢
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

將木炭粉和碳酸鈣粉末混合并在空氣中加強熱，完全反應(yīng)后將所得氣體通過足量的氫氧化鈉溶液中，氣體被完全吸收，測得溶液增重與原固體混合物的質(zhì)量相等，則原混合物中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為（　�。�
A、50%B、27.3%
C、21.4%D、4.4%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

地殼中含量最多的金屬元素是（　�。�
A、硅B、碳C、鐵D、鋁

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同步練習(xí)冊答案
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