【題目】某研究小組在學(xué)習(xí)氧氣的化學(xué)性質(zhì)時發(fā)現(xiàn):鐵絲燃燒沒有火焰,蠟燭燃燒卻有明亮的火焰。該小組同學(xué)進行了如下探究。

(1)寫出鐵絲在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式:_______________________。

(2)探究一:蠟燭燃燒產(chǎn)生火焰的原因是什么?

點燃蠟燭,將金屬導(dǎo)管一端伸入內(nèi)焰,導(dǎo)出其中物質(zhì),在另一端 管口點燃,也有火焰產(chǎn)生(如下圖所示)。由此可知:蠟燭燃燒產(chǎn)生的火焰是由________(固態(tài)氣態(tài)”)物質(zhì)燃燒形成的。

(3)探究二:物質(zhì)燃燒產(chǎn)生火焰的根本原因是什么?

【查閱資料】

物質(zhì)

熔點╱℃

沸點╱℃

燃燒時溫度╱℃

石蠟

5070

300550

600

1535

2750

1800

97.8

883

1400

由上表可知:物質(zhì)燃燒能否產(chǎn)生火焰與其________(熔點沸點”)和燃燒時溫度有關(guān)。由此推測:鈉在燃燒時,___________(沒有”)火焰產(chǎn)生。

(4)木炭在氧氣中燃燒沒有火焰,其原因可能是_______________________________ 。

【答案】 3Fe2O2Fe3O4 氣態(tài) 沸點 木炭在純氧中燃燒,溫度未達到其沸點

【解析】(1)鐵絲在氧氣中燃燒生成黑色固體四氧化三鐵的化學(xué)方程式為: ;(2)由實驗探究蠟燭燃燒產(chǎn)生的火焰的原因:點燃蠟燭,將金屬導(dǎo)管一端伸入內(nèi)焰,導(dǎo)出其中物質(zhì),在另一端管口點燃,也有火焰產(chǎn)生(如題干圖所示).由此可知:蠟燭燃燒產(chǎn)生的火焰是由氣態(tài)物質(zhì)燃燒形成;(3)由表格數(shù)據(jù)進一步探究物質(zhì)燃燒能否產(chǎn)生火焰與其熔點、沸點和燃燒時溫度的關(guān)系:分析蠟燭的熔點、沸點和燃燒時溫度,發(fā)現(xiàn)其燃燒的溫度比沸點高,燃燒產(chǎn)生了火焰;分析鐵絲的熔點、沸點和燃燒時溫度,發(fā)現(xiàn)其燃燒的溫度比沸點低,燃燒不產(chǎn)生火焰再分析鈉的熔點、沸點和燃燒時溫度,發(fā)現(xiàn)其燃燒的溫度比沸點高,推斷其燃燒能產(chǎn)生火焰物質(zhì)燃燒能否產(chǎn)生火焰與其沸點和燃燒時的溫度有關(guān);(4)探究木炭在氧氣中燃燒沒有火焰,可能是因為木炭在純氧中燃燒,溫度未達到其沸點。

練習(xí)冊系列答案
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A. 2H——兩個氫原子 B. SO4——四氧化硫

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(1)鐵絲在氧氣中燃燒_____

(2)加熱氯酸鉀和二氧化錳制氧氣_____

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(5)用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣_____

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A. 反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目均無變化

B. 此反應(yīng)中反應(yīng)物都是化合物

C. 該反應(yīng)是化合反應(yīng)

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(1)儀器a的名稱______________

(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,選用的發(fā)生裝置是______ ,若想得到較純凈的氧氣應(yīng)選擇的收集裝置是______(填字母序號);反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________。

(3)實驗室里用裝置A制取氧氣,加入過氧化氫溶液后,液面應(yīng)_______(高于低于”) 長頸漏斗下端。

(4)用裝置E收集氧氣時,下列實驗操作不正確的是______(填序號)。

a.加熱前,將集氣瓶裝滿水,用玻璃片蓋住瓶口,倒立在盛水的水槽中

b.加熱后,觀察到水中導(dǎo)管口開始有氣泡時,立即收集氣體

c.待集氣瓶里的水排完后,在水面下用玻璃片蓋住瓶口,移出水槽正放在桌面上

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【題目】生鐵和足量的稀鹽酸充分反應(yīng)后會留有黑色殘渣,該殘渣的主要成分是 ,鐵和稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

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