1．下列物質(zhì)中屬于純凈物的是（　�。�
A．海水B．糖水C．冰水D．泥水

分析 純凈物是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)，混合物是由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)；據(jù)此結(jié)合常見物質(zhì)的組成成分逐項(xiàng)分析即可．

解答 解：A、海水中含有水、氯化鈉等多種物質(zhì)，屬于混合物，故選項(xiàng)錯誤．
B、糖水中含有水、蔗糖，屬于混合物，故選項(xiàng)錯誤．
C、冰是固態(tài)的水，冰水中只含有水一種物質(zhì)，屬于純凈物，故選項(xiàng)正確．
D、泥水中含有水、泥沙等，屬于混合物，故選項(xiàng)錯誤．
故選：C．

點(diǎn)評 本題難度不大，解答此類題要充分理解純凈物和混合物的區(qū)別，分析物質(zhì)是由幾種物質(zhì)組成的是正確解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．下列設(shè)計的實(shí)驗(yàn)方案中（括號中為方法或試劑），你認(rèn)為可行的是（　　）
A．驗(yàn)證鐵、銅、銀的金屬活動性順序（硫酸亞鐵溶液、硝酸銅溶液、銀絲）
B．鑒別固體：氫氧化鈉、氯化鈉、硝酸銨（水）
C．除去二氧化碳中混有少量的一氧化碳（點(diǎn)燃）
D．分離氧化鈣中混有的碳酸鈣粉末（加水溶解，過濾）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．實(shí)驗(yàn)室用于量取液體體積的儀器是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．善于用化學(xué)的眼光看世界，能夠提高我們的科學(xué)素養(yǎng)．下列事實(shí)和相應(yīng)的解釋正確的是（　�。�
 事實(shí)解釋
A切洋蔥時可聞到刺激性氣味分子之間有一定的間隔
B金剛石堅(jiān)硬而石墨很軟碳原子的排列方式不同
C水是由氫元素和氧元素組成的水分解生成氫氣和氧氣
D黃銅片比銅片硬合金的硬度一般比純金屬的硬度小
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．如圖所示，甲圖表示氯化鈉在水中的溶解度曲線，乙圖表示硝酸鉀在水中的溶解度曲線．下列說法錯誤的是（　�。�
A．由甲圖可知，氯化鈉在40℃時的溶解度為36.6g
B．由乙可知，硝酸鉀在水中的溶解度隨溫度的升高而增大
C．比較甲乙可知，可采用蒸發(fā)結(jié)晶來提純混有少量氯化鈉的硝酸鉀晶體
D．比較甲乙可知，相同溫度下影響固體溶質(zhì)溶解度的因素是溶質(zhì)的性質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．某研究性學(xué)習(xí)小組為探究鎂與水的反應(yīng)，設(shè)計如下實(shí)驗(yàn)：
步驟1：將鎂條用砂紙打磨至光亮，分成兩等份．
步驟2：將一份光亮的鎂條置于冷水中，幾乎沒有觀察到任何現(xiàn)象．
步驟3：將另一份光亮的鎂條置于熱水中，觀察到有氣泡產(chǎn)生．
（1）將鎂條用砂紙打磨至光亮的原因是除去表面的氧化膜．
（2）經(jīng)百度可知，活潑金屬與水反應(yīng)生成對應(yīng)的堿和氫氣．如果金屬活動性越強(qiáng)，生成堿的堿性就越強(qiáng)．某同學(xué)向步驟③的燒杯中滴加酚酞試液，觀察到鎂條的表面有明顯的紅色出現(xiàn)．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Mg+2H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Mg（OH）2+H2↑，該反應(yīng)是置換反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）．
（3）步驟2和3對比可知，影響鎂與水反應(yīng)速率的因素是溫度．
（4）根據(jù)以上信息，若將金屬鈉加到硫酸銅溶液中，推測可能觀察到的現(xiàn)象是有氣體產(chǎn)生，溶液中產(chǎn)生藍(lán)色沉淀．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．用化學(xué)符號填空：
（1）鐵元素Fe；
（2）2個碳原子2C；
（3）氫離子H+；
（4）五氧化二磷P2O5．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．不銹鋼材料中含有的金屬鉻（Cr）能提高鋼的抗氧化性和耐腐蝕性．為了解金屬鉻與常見金屬鋁、銅在金屬活動性順序中的相對位置關(guān)系，小娟與小濤進(jìn)行了如下探究活動．
【猜想和假設(shè)】根據(jù)所學(xué)知識，猜想三種金屬在金屬活動順序中的相對位置關(guān)系：
猜想一：Cr  Al   Cu     猜想二：Al    Cr   Cu    猜想三：Al、Cu、Cr．
【實(shí)驗(yàn)和探究】
（1）小娟的實(shí)驗(yàn)：取大小相同的鋁、鉻、銅三種金屬片（用砂紙打磨光亮）
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象解釋與結(jié)論
分別取三支試管，向其中入
等質(zhì)量、等濃度的稀硫酸然
后將鋁、鉻、銅三種金屬分
別插入三支試管中．		鋁片表面產(chǎn)生的氣泡較快；
鉻片表面產(chǎn)生氣泡較緩慢，
溶液變藍(lán)色；
銅片無明顯現(xiàn)象．		猜想二成立．
鉻與稀硫酸反應(yīng)生成藍(lán)色的
硫酸亞鉻（CrSO4）溶液，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Cr+H2SO4=CrSO4+H2↑．
（2）小濤的實(shí)驗(yàn)：
小濤只選用了三種藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，也得出了三種金屬在金屬活動順序中的相對位置關(guān)系．則他選用的三種藥品可能是Al、CrSO4溶液、Cu．
【總結(jié)與歸納】由上述實(shí)驗(yàn)得出比較金屬活動性強(qiáng)弱的方法有：①通過金屬與酸反應(yīng)比較；②通過金屬與鹽溶液反應(yīng)比較．

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