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20.碳及許多含碳化合物不充分燃燒都會產生一氧化碳,一氧化碳是一種污染空氣的有毒氣體,它使人中毒的原因是一氧化碳與人體血液中的血紅蛋白結合,使人體缺氧,通常采用燃燒法處理尾氣中的一氧化碳.原理是使一氧化碳與空氣中氧氣反應,寫出實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.若用如圖裝置收集氧氣,氣體應從②進入(填接口序號).某同學對一氧化碳與一定量的氧氣反應后所得的氣體成分進行了如下實驗探究:
[提出猜想]反應后氣體的組成可能是:①CO和CO2;②只有CO2;③CO2、O2
[實驗探究]該同學為了驗證自己的猜想,用下列裝置進行實驗:

①裝置B中氫氧化鈉溶液的作用是吸收二氧化碳.
②用帶火星的木條伸入D中出現(xiàn)的現(xiàn)象是木條復燃.
[實驗結論]通過實驗證明,猜想③成立.

分析 一氧化碳是一種污染空氣的有毒氣體,一氧化碳與人體血液中的血紅蛋白結合,使人體缺氧而造成人體缺氧中毒;通常采用燃燒法處理尾氣中的一氧化碳.
據高錳酸鉀制取氧氣的反應物、生成物寫出方程式;據實驗注意事項及氧氣的密度解決.
提出猜想:可到“用帶火星的木條伸入D中”,則可推測是檢驗氧氣的,故可提出猜想:CO2、O2
實驗探究:為了驗證自己的猜想,利用裝置中的藥品推測反應目的和現(xiàn)象,正確書寫化學方程式;可以利用結論反推猜想③和實驗現(xiàn)象.

解答 解:碳及許多含碳化合物不充分燃燒都要產生一氧化碳,一氧化碳是一種污染空氣的有毒氣體,它使人中毒的原因是:一氧化碳與人體血液中的血紅蛋白結合,使人體缺氧;通常采用燃燒法處理尾氣中的一氧化碳.某同學對一氧化碳與一定量的氧氣反應后所得的氣體成分進行了如下實驗探究:
在猜想反應后的物質組成可能時,既要考慮生成物,又要考慮反應物的過量問題,若CO過量,則有CO和CO2,若O2過量則有CO2、O2,若恰好完全反應則只有生成物CO2
高錳酸鉀在加熱的條件下可以分解產生二氧化錳、錳酸鉀和氧氣;化學方程式為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;因氧氣的密度大于空氣的密度,為得到較為純凈的氧氣,氧氣應從導管②進,空氣從導管①排出.
提出猜想:反應后氣體的組成可能是:①CO和CO2;②只有CO2;③CO2、O2
實驗探究:該同學為了驗證自己的猜想,用下列裝置進行實驗:
①裝置B中氫氧化鈉溶液的作用是:①吸收二氧化碳(或除去二氧化碳).
②裝置A中出現(xiàn)的現(xiàn)象是:澄清石灰水變渾濁,用帶火星的木條伸入D中出現(xiàn)的現(xiàn)象是:木條復燃.
實驗結論:通過實驗驗證,猜想③成立.
故答案為:一氧化碳與人體血液中的血紅蛋白結合,使人體缺氧;2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;②;
提出猜想:③CO2、O2
實驗探究:①吸收二氧化碳(或除去二氧化碳)
②木條復燃.

點評 掌握二氧化碳與一氧化碳的化學性質;了解猜想與實驗探究的方法;掌握常用氣體的檢驗和除雜的方法.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

10.電解法制鋁的尾氣處理工藝不僅能消除有害氣體氟化氫(HF),還能實現(xiàn)物質的循環(huán)利用.主要物質轉化關系如圖所示:
(1)設備 I中,Na3AlF6的作用為降低氧化鋁的熔點.Na3AlF6中氟元素(F)的化合價為-1.
(2)設備2中,通過噴淋碳酸鈉溶液可除去尾氣中的氟化氫(HF),該反應的產物除水外,還有二氧化碳和氟化鈉.
(3)設備3所得的Na3AlF6和Na2CO3能(填“能”或“不能”)循環(huán)使用.

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11.有下列8種物質:①空氣 ②氧氣③水蒸氣 ④硫酸⑤硝酸鉀溶液 ⑥鐵粉 ⑦氫氧化鈉 ⑧氧化鐵
屬于混合物的是①⑤(填序號,下同),屬于純凈物的是②③④⑥⑦⑧,屬于單質的是②⑥,屬于的是化合物③④⑦⑧,屬于氧化物的是③⑧,屬于酸的是④,屬于堿的是⑦.

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8.已知A、B、C、D、E是初中化學中常見的五種物質,均含有同一種元素.其中,只有A為單質,B和C含有的元素完全相同,D是一種能使紫色石蕊溶液變紅的物質.它們在一定條件下的轉化關系如圖所示(反應條件和部分反應物、生成物已省略),請回答:
(1)D的化學式為H2CO3
(2)請寫出下列反應的化學方程式A→C:2C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO;B→E:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
(3)A的單質用途非常廣泛,請舉出一例金剛石用于切割玻璃.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.下列各符號中數(shù)字“2”表示的意義不正確的是(  )
A.N2:一個氮分子由兩個氮原子構成
B.Fe2+:一個鐵離子帶兩個單位的正電荷
C.2Hg:二個汞原子
D.2NO3-:二個硝酸根離子

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

5.已知銅綠[Cu2(OH)2CO3]在加熱時分解生成A、B、C三種常見的氧化物,已知B是氧化銅,F(xiàn)是一氧化碳.有關物質之間的轉化關系如圖所示.

(1)試通過分析推斷,確定下列物質:(寫化學式)
D.O2,E.H2,G.Cu,H.CaCO3
(2)寫出A→D+E化學方程式:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$O2↑+2H2 ↑.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

12.水和溶液在生活、生產中有著重要的作用.

(1)洗衣服時發(fā)現(xiàn)肥皂不易產生泡沫且易起浮渣,說明所用的水是硬水(選填“硬水”或“軟水”).
(2)如圖1所示的簡易凈水器中,小卵石、石英砂、活性炭均能起到過濾的作用.
(3)氯化鈉在水溶液中是以離子的形式存在.要把50g質量分數(shù)為9%的氯化鈉溶液稀釋為質量分數(shù)為0.9%的生理鹽水,需要水的質量為450g.
(4)硝酸鉀在不同溫度時的溶解度見下表:
溫度/℃10203040506070
溶解度/g2132466486110138
如圖2A、B、C、D四個燒杯中分別盛有100g水,40℃時向其中分別加入110g、86g、64g、32g硝酸鉀,充分溶解.
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②為了使A、B燒杯中沒有溶解的固體恰好溶解,40℃時向A燒杯中加適量的水,將B燒杯中的物質升溫至50℃,此時B燒杯中溶液的質量為186g,A燒杯中溶液的溶質質量分數(shù)<B燒杯中溶液的溶質質量分數(shù)(選填“>”、“=”或“<”).

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

9.醋酸(CH3COOH)是一種常見的酸,具有酸的通性.例如:醋酸與氫氧化鈉溶液反應生成醋酸鈉和水,化學方程式為:CH3 COON+NaOH=CH3COONa+H2O
(1)氫氧化鉀與氫氧化鈉一樣,也是一種常見的堿,具有堿的通性.請寫出醋酸與氫氧化鉀溶液發(fā)生反應的化學方程式CH3COOH+KOH=CH3COOK+H2O,該反應的基本反應類型復分解反應.
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

10.無水碳酸鎂(MgCO3)是一種新型無機阻燃劑,工業(yè)上可用菱鎂礦石(主要成分MgCO3)來制備,主要生產流程如圖1所示:

已知熱解時發(fā)生的化學反應方程式為:Mg(HCO32$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MgCO3+CO2↑+H2O
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(2)煅燒菱鎂礦時發(fā)生的化學反應方程式為MgCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$MgO+CO2↑.
(3)“消化”時所發(fā)生的化學應屬于化合反應(填反應類型)
(4)氫氧化鎂[Mg(OH)2]是常用的阻燃劑.取5.8gMg(OH)2加熱分解時,固體質量隨溫度的變化如圖2所示.
①Mg(OH)2受熱分解的最低溫度約為370℃.
②圖中P點對應的固體成分為MgO.
(5)無水MgCO3和Mg(OH)2在阻燃時吸熱的熱量如下:
①根據滅火原理分析無水碳酸鎂可以阻燃的主要原因:分解產生的二氧化碳(或氧化鎂)可以隔絕氧氣的作用、分解時吸熱,可以抑制可燃物溫度升高.
②下列關于無機阻燃劑無水MgCO3和Mg(OH)2的說法中,正確的是BC(填字母.誤選、漏選均扣分).
A.均適于撲滅各類電器失火造成的火災
B.質量相同時,無水MgCO3的阻燃效果更好
C.阻燃時自身分解均不會產生有毒氣體.

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