精英家教網(wǎng)水是人類最寶貴的自然資源，多一滴水，就可能多一條生命．小明利用如圖所示的裝置探究水的組成．通電一段時(shí)間后，試管a與試管b所收集到的氣體體積之比約為
 
，該實(shí)驗(yàn)的化學(xué)方程式為
 
，通過該實(shí)驗(yàn)小明得出了許多結(jié)論，請(qǐng)你說(shuō)出一條
 
．
分析：根據(jù)探究水的組成的裝置圖，觀察兩試管內(nèi)氣體的體積；結(jié)合教材實(shí)驗(yàn)的記憶，默寫出水通電分解生成氫氣和氧氣的化學(xué)方程式；對(duì)比反應(yīng)前后組成物質(zhì)的元素或原子，概括實(shí)驗(yàn)所得到有關(guān)水組成或構(gòu)成的結(jié)論．
解答：解：由實(shí)驗(yàn)裝置圖所示，試管a中氣體氫氣是試管b內(nèi)氣體氧氣體積的2倍；
故答案為：2：1；
水通電時(shí)發(fā)生分解反應(yīng)，生成能使帶火星木條復(fù)燃的氧氣和燃燒時(shí)只生成水的氫氣；
故答案為：2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑；
組成氧氣的氧元素和組成氫氣的氫元素均來(lái)自水的通電分解，因此，水中含氫、氧兩種元素；
故答案為：水是由氫氧兩種元素組成（或1個(gè)水分子中含有2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子，或水分子中氫氧兩元素的原子個(gè)數(shù)比為2：1等其它合理答案均可）．
點(diǎn)評(píng)：水通電分解時(shí)，與電源正極相連的一邊放出氧氣，與電源負(fù)極相連的一端放出氫氣，兩種氣體體積比為1：2．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

隨著城鎮(zhèn)化建設(shè)規(guī)模的不斷擴(kuò)大，資源利用與環(huán)境保護(hù)日益受到關(guān)注．
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（1）水是人類最寶貴的自然資源，也是我們身邊的一種重要物質(zhì)．在凈化雨水的實(shí)踐活動(dòng)中，小明用可樂瓶、吸管等物品自制了一個(gè)簡(jiǎn)易凈水器（下圖①所示）凈化雨水，你認(rèn)為下列水的感官性指標(biāo)中的前兩項(xiàng)是通過
 
（填寫名稱）吸附作用達(dá)到的．
①不得呈現(xiàn)異色，②不得有異嗅異味，③不得含有肉眼可見物，④水應(yīng)清澈透明．
（2）在實(shí)驗(yàn)室用上圖所示裝置（如圖②所示）探究水的組成時(shí)．當(dāng)接通電源一段時(shí)間后，試管1、和試管2內(nèi)分別得到無(wú)色氣體，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．由該實(shí)驗(yàn)可知水的組成元素是
 
（填寫名稱）．
（3）當(dāng)今世界上有20億人口面臨淡水危機(jī)．為了解決這一危機(jī)，請(qǐng)你從保護(hù)資源和可
持續(xù)發(fā)展的角度，提出兩條切實(shí)可行建議
 
．
（4）化石燃料中的煤、石油、天然氣是重要的不可再生資源，在它們當(dāng)中屬于氣體燃料的是
 
，其主要成分燃燒的化學(xué)方程式為
 
．
（5）為了使固體燃料能夠得到充分的利用和節(jié)約能源，請(qǐng)結(jié)合固體燃料的實(shí)際應(yīng)用和所學(xué)知識(shí)，提出一條具體措施
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）水是人類最寶貴的自然資源．小明利用如圖所示的裝置探究水的組成． 通電一段時(shí)間后，試管a和試管b所收集到的氣體體積之比為
 
該實(shí)驗(yàn)的文字表達(dá)式為
 
，通過該實(shí)驗(yàn)小明得出了很多結(jié)論，請(qǐng)你說(shuō)出一條
 
．
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（2）如圖是水分子分解的示意圖，
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請(qǐng)回答下列問題；
該變化中發(fā)生變化的微粒
 
；沒有發(fā)生變化的微粒是
 
；
保持水的化學(xué)性質(zhì)的微粒是
 
；產(chǎn)生的新微粒是
 
．
（3）保護(hù)水資源，防止水污染是每個(gè)公民和全社會(huì)的責(zé)任．下列做法有利于防止水資源污染的是
 
a農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中要合理使用農(nóng)藥和化肥b工業(yè)廢水和生活污水處理達(dá)標(biāo)后再排放c不用含磷洗衣粉d將海水淡化
A．a(chǎn) b d      B．b c d       C．a(chǎn) b c       D．a(chǎn) b c d．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)水是人類最寶貴的自然資源．右圖是電解水的實(shí)驗(yàn)裝置，回答下列問題：
（1）A試管里產(chǎn)生的是
 
氣； B試管里的氣體用
 
來(lái)檢驗(yàn)；A、B兩試管內(nèi)氣體的體積比為
 

（2）電解水反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為
 
；由該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2010?自貢）水是人類最寶貴的自然資源．如圖是電解水的實(shí)驗(yàn)裝置，回答下列問題：
（1）水電解是將
電
電
能轉(zhuǎn)化為
化學(xué)
化學(xué)
能
（2）氣體a與氣體b的體積比為
2：1
2：1
；
（3）電解水反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

水是人類最寶貴的自然資源．小明利用如圖所示的裝置探究水的組成．通電一段時(shí)間后，試管A與試管B所收集到的氣體體積之比約為
2：1
2：1
，電解水的化學(xué)方程式為
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑
，該反應(yīng)屬于
分解
分解
（填化合或分解）反應(yīng)．
（2）保護(hù)水資源，防止水污染是每個(gè)公民和全社會(huì)的責(zé)任．下列做法有利于防止水資源污染的是
C
C
 ①農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中要合理使用農(nóng)藥和化肥  ②工業(yè)廢水和生活污水處理達(dá)標(biāo)后再排放   ③不用含磷洗衣粉        ④將海水淡化
A．①②④B．②③④C．①②③D．①②③④
（3）為了除去水中一些異味和色素，可以通過加入
活性炭
活性炭
（填物質(zhì)名稱）達(dá)到目的，該過程主要是
物理
物理
變化（填“物理”或“化學(xué)”）．
（4）自來(lái)水廠消毒殺菌的化學(xué)反應(yīng)方程式為：Cl2+X═HCl+HClO，則X的化學(xué)式為
H2O
H2O
．

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