15．下列敘述正確的是（　�。�
A．氯化鈉是由鈉離子和氯離子構成的純凈物
B．分子在不停運動，原子不運動
C．原子的最外層電子數(shù)決定元素的種類
D．保持二氧化碳化學性質的粒子是碳原子和氧原子

分析 A．根據(jù)物質的結構來分析；
B．根據(jù)粒子的特征來分析；
C．根據(jù)元素的概念來分析；
D．根據(jù)物質的構成以及分子的概念來分析．

解答 解：A．氯化鈉是由一種物質組成的，屬于純凈物，氯化鈉是由鈉離子和氯離子構成的，故正確；
B．分子、原子和離子都在不斷的運動，故錯誤；
C．質子數(shù)或核電荷數(shù)決定元素的種類、最外層電子數(shù)決定元素的化學性質，故錯誤；
D．二氧化碳是由二氧化碳分子構成的，所以二氧化碳分子保持二氧化碳的化學性質，故錯誤．
故選A．

點評 本題考查了構成物質的微觀粒子的知識，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

18．A～H是初中化學常見的物質，已知A為黑色固體單質，G為紫紅色固體單質，B為紅棕色粉末，H為藍色的硫酸鹽溶液．它們的轉化關系如圖所示，回答問題：
（1）B的化學式為Fe2O3，H中溶質的化學式CuSO4；
（2）反應①的化學反應方程式為3C+2Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$4Fe+3CO2↑；該反應中氧化劑是氧化鐵（填物質名稱）；
（3）反應①～③中為置換反應的是①③（填序號）；
（4）反應②是吸熱（填“放熱”或“吸熱”）反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．加酶洗衣粉易除去衣物上的汗?jié)n、血跡及油漬．現(xiàn)有下列衣料①羊毛織品②棉花織③化纖布料④蠶絲織品．其中不宜用加酶洗衣粉洗滌的是（　　）
A．②③B．③④C．①②D．①④

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

3．根據(jù)下列裝置回答問題．
（1）實驗室用加熱高錳酸鉀法制氧氣，反應的化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，發(fā)生裝置應選用A（填字母序號）．
（2）干燥二氧化碳氣體可以選用裝置D，氣體從a（填“a”或“b”）端通入．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

10．某研究性學習小組利用下列裝置進行氣體的制取實驗，請分析回答下列問題．

（1）選用A裝置制取氧氣的化學方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（2）A、E連接，制取的氧氣不純的原因是導管口剛有氣泡冒出就開始收集（或集氣瓶沒有裝滿水）（寫一點即可）．
（3）若用過氧化氫溶液制取一瓶干燥的氧氣，需要用到裝置F，則裝置F中應放入的物質是濃H2SO4，氣體應從a端通入（填“a”或“b”）．
（4）實驗室制取二氧化碳的藥品是大理石（或石灰石）和稀鹽酸；選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是BD（填選項字母），選擇該發(fā)生裝置的依據(jù)是反應物是固體與液體，反應是在常溫下進行的，檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是將燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅則二氧化碳已收集滿．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．下列試劑中不能鑒別稀硫酸和氫氧化鈉溶液兩種溶液的是（　�。�
A．氯化鋇溶液B．氯化鉀溶液C．酚酞溶液D．碳酸鈉溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．化學科學的發(fā)展促進了人類社會進步，提高了人們的生活質量．下列是與人類社會進步相關的重大問題，其中和化學密切相關的是（　　）
①環(huán)境保護�、谀茉撮_發(fā)利用　③功能材料研究 ④生命過程探索．
A．①②③B．①③④C．②③④D．①②③④

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

4．不同年齡段的群體每天鈣的適宜攝入量不同，如圖為某保健品說明書的一部分，請回答：
（1）維生素D3的化學式為C27H44O，則維生素D3分子的相對分子質量是384，其中C、H、O的原子個數(shù)比是27：44：1．
（2）碳酸鈣（CaCO3）中鈣元素的質量分數(shù)為40%．
（寫出計算過程）
（3）已知碳酸鈣與稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，把10片鈣爾奇放入足量的稀鹽酸中，能產生多少克二氧化碳氣體？

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．下列關于實驗現(xiàn)象的描述，正確的是（　�。�
A．鐵絲在氧氣中燃燒時，火星四射，生成四氧化三鐵
B．紅磷在氧氣中燃燒時，發(fā)出白光，生成大量白色煙霧
C．鎂條在氧氣中燃燒時，發(fā)出耀眼的白光，生成一種白色固體
D．木炭在氧氣中燃燒時，發(fā)出白光，生成黑色固體

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