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【題目】如圖所示,其中甲、乙、丙、丁、戊是Fe2O3、稀HCl、CaOH2溶液、Na2CO3溶液、CO2中的一種。圖中相連的物質能發(fā)生反應,已知甲和丁反應有氣泡出現(xiàn)。則下列說法正確的是 。

A.甲是鹽酸

B.甲和丙反應無明顯現(xiàn)象

C.丙與丁反應會生成白色沉淀

D.戊在一定條件下可以轉化為乙

【答案】D

【解析】

由圖可知,物質丙、丁分別能與其中的三種物質反應,則丙、丁分別是鹽酸與氫氧化鈣中的一種,又知甲和丁反應有氣泡出現(xiàn),所以丁為鹽酸,則甲為碳酸鈉,丙為氫氧化鈣;二氧化碳能與氫氧化鈣反應,所以乙為二氧化碳,則戊為氧化鐵。

A、由分析可知,甲為碳酸鈉,選項錯誤;

B、由分析可知,甲為碳酸鈉,丙為氫氧化鈣,碳酸鈉與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,生成白色沉淀,選項錯誤;

C、由分析可知,丙為氫氧化鈣,丁為鹽酸,氫氧化鈣與鹽酸反應生成氯化鈣和水,反應后無明顯現(xiàn)象變化,選項錯誤;

D、由分析可知,戊為氧化鐵,乙為二氧化碳,氧化鐵與碳或一氧化碳在高溫的條件下反應生成鐵和二氧化碳,選項正確,故選D。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】已知A、B、C、D是初中化學常見的四種不同類別的化合物,A為人體胃液中的酸,農業(yè)上B常用于改良酸性土壤,B與C反應常用于工業(yè)上制燒堿,D含量過多會導致溫室效應加劇。它們相互反應及轉化關系如右圖。(“—”表示相互之間能發(fā)生反應,“→”物質之間存在轉化關系,部分反應物和生成物略去)請回答下列問題:

(1)A物質的一種用途________________________

(2)D的化學式______________;B的俗名是__________________

(3)B與C反應的化學方程式是___________,該反應的基本反應類型____________

(4)B與D反應的化學方程式是_______________________________________________;

(5)我們中學生是傳播“低碳”理念,倡導“低碳”生活的先行者,請你提出一條“低碳”生活的具體做法:______。

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【題目】現(xiàn)有一包由3.2g銅、13g鋅和2g 碳組成的粉末,放到一定量的AgNO3溶液中,完全反應后得到的固體為m種,溶液中溶質為n種.下列說法中不正確的是( )

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C. m=3時,溶液可能呈藍色 D. 反應后固體的質量不可能超過56g

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【題目】下列有關原子結構的說法中正確的是

A.氫、碳、氧的原子核都由質子和中子構成

B.毒大米中含有金屬鉻(Cr),鉻原子序數為24,則質子數和中子數都為24

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D.質子和中子的相對質量都約等于1,每個質子、中子都帶1個單位正電荷

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【題目】下圖是三種物質的溶解度曲線。請回答:

(1)溶解度隨溫度升高而降低的是_______;30℃時溶解度最大的是_______。

(2)80℃時硝酸鈉飽和溶液的溶質質量分數為_______。不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤,可采取的措施?/span>_______(寫一種)。

(3)某硝酸鉀固體中混有少量硫酸鈰雜質,分離提純硝酸鉀的操作是:配成高溫下的硝酸鉀飽和溶液、_______、過濾、洗滌、干燥。

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【題目】某化學興趣小組同學為了探究實驗室中的氫氧化鈉固體是否變質,進行了有關

實驗。請你與他們一起完成以下探究活動:

【猜想】

猜想I: 沒有變質; 猜想Ⅱ:已經變質;

【實驗和推斷】

(1)加入的適量 A 溶液是_______________(填名稱),若現(xiàn)象a為有氣泡產生,說明氫氧化鈉已經變質。

(2)若現(xiàn)象b為____________________,說明氫氧化鈉沒有變質。

【反思】氫氧化鈉的保存方法是______________(填“A”或“B”)。

密封保存 B. 不需密封保存

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【題目】實驗室有一包含雜質的碳酸氫鈉樣品100g(雜質不含鈉元素,受熱不變化),其中鈉元素質量分數為23%,180℃時,將樣品加熱一段時間后稱得固體質量為87.6g,則分解的碳酸氫鈉占原碳酸氫鈉的質量分數為(2NaHCO3Na2CO3 + H2O + CO2↑)

A. 33.6% B. 40% C. 47.3% D. 60%

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A. 實驗前沒有夾彈簧夾

B. 實驗中所取的紅磷不足

C. 實驗中所取的紅磷過量

D. 實驗裝置可能未冷卻就打開彈簧夾

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