【題目】物質(zhì)是由微觀粒子構(gòu)成的，構(gòu)成物質(zhì)的微粒有 、原子和離子等，在化學(xué)變化中，發(fā)生變化的是 ， 沒有發(fā)生改變，水變成水蒸氣，是水分子之間的 變大．

【答案】分子，分子，原子，間隔．

【解析】構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子、原子和離子，在化學(xué)變化中，分子可分成原子，原子不能再分．原子是化學(xué)變化中的最小微粒．水變成水蒸氣，是水分子之間的間隔變大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（4分）在化學(xué)反應(yīng)中，凡是元素化合價(jià)發(fā)生改變的反應(yīng)，稱為氧化還原反應(yīng)。配平這類化學(xué)方程式往往采用“化合價(jià)升降法”更方便快捷，即反應(yīng)中元素“化合價(jià)升高總數(shù)=化合價(jià)降低總數(shù)”

例如：具體配平步驟如下：

①“標(biāo)變價(jià)”：找出化合價(jià)發(fā)生改變的元素，并標(biāo)出改變前后的化合價(jià)。

②“列變化”：列出改變的價(jià)態(tài)數(shù)。

③“找倍數(shù)”：找出化合價(jià)升、降的最小公倍數(shù)3×4＝12，從而確定Al、MnO2的系數(shù)。

④“配系數(shù)”：再用觀察法，配平其它系數(shù)。

根據(jù)以上信息，結(jié)合已學(xué)知識(shí)，回答下列問題：

（1）HNO3中N元素的化合價(jià)為 價(jià)，NO2中N元素的化合價(jià)為 價(jià)。

（2）請(qǐng)配平下列化學(xué)方程式，（系數(shù)寫在方框里，所有系數(shù)必須填寫）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】中央電視臺(tái)播出的《舌尖上的中國(guó)》很受觀眾歡迎，該節(jié)目主要介紹中國(guó)的美食及其制作方法。“飲食健康”是人們普遍的生活追求，下列做法正確的是

A. 用甲醛浸泡海產(chǎn)品保鮮

B. 在果汁中加入“塑化劑”使其口感更好

C. 在煲好的雞湯中放入適量的加碘食鹽

D. 用工業(yè)鹽亞硝酸鈉腌漬魚肉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是

A．氧分子 B．氧原子 C．氧離子 D．氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列變化屬于物理變化的是

A．鐵生銹 B.干冰升華 C.蠟燭燃燒 D.食物腐爛

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列敘述正確的是（ ）

A．水結(jié)冰后分子停止運(yùn)動(dòng)

B．氯化鈉晶體由氯化鈉分子構(gòu)成

C．氫原子和氯原子保持氯化氫的化學(xué)性質(zhì)

D．原子和離子都可以構(gòu)成物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)與生活息息相關(guān)，通過對(duì)化學(xué)學(xué)習(xí)，你認(rèn)為下列說法正確的是（ ）

A．長(zhǎng)期飲用純凈水不利于身體健康

B．長(zhǎng)期吸純氧有利于身體健康

C．就地焚燒生活垃圾

D．隨意排放生活污水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（8分）學(xué)習(xí)酸堿中和反應(yīng)時(shí)，甲、乙兩同學(xué)對(duì)其產(chǎn)生探究興趣。

（1）甲同學(xué)將固體氫氧化鈉放入裝有稀硫酸的試管中并振蕩，試管壁發(fā)燙，于是他得出酸堿中和反應(yīng)是放熱反應(yīng)的結(jié)論。乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)推理不合理，理由是 。

（2）乙同學(xué)為了驗(yàn)證甲同學(xué)的結(jié)論，將實(shí)驗(yàn)加以改進(jìn)：將稀硫酸慢慢滴入裝有氫氧化鈉溶液的燒杯中，用溫度計(jì)測(cè)出混合溶液的溫度隨加入稀硫酸質(zhì)量的變化如圖所示：

①由圖知，稀硫酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生的反應(yīng)是 （填“放熱”或“吸熱”）反應(yīng)，B點(diǎn)表示的含義是 。

②從A到B過程中，燒杯中溶液pH逐漸 。到達(dá)C時(shí)溶液中溶質(zhì)有 。

（3）丙同學(xué)將稀硫酸滴入氫氧化鈉溶液中，有氣泡產(chǎn)生，他認(rèn)為氫氧化鈉溶液已經(jīng)變質(zhì)。請(qǐng)你分析變質(zhì)的原因（用化學(xué)方程式表示） 。

（4）丁同學(xué)將氫氧化鈉溶液與稀硫酸混合時(shí)沒有明顯現(xiàn)象，于是他想借助下列物質(zhì)來驗(yàn)證反應(yīng)是否真的發(fā)生，肯定不可行的物質(zhì)是 。

A．BaCl2 B．pH試紙 C．紫色石蕊溶液 D．無色酚酞溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（11分）水是寶貴的自然資源，對(duì)于人類生活、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都具有重要的意義。

（1）水的組成和結(jié)構(gòu)

水是由大量的水分子構(gòu)成的，一個(gè)水分子中含有 個(gè)氫原子和 氧原子。

（2）水的凈化

①自來水生產(chǎn)過程中，可用 方法除去水中不溶性雜質(zhì)，用 去除水中色素和氣味。

②可用 來檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水，生活中常用 的方法降低水的硬度。

（3）水是最常用的溶劑

實(shí)驗(yàn)室用蔗糖配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液時(shí)，可能涉及以下操作：

①上圖操作中有錯(cuò)誤的是 （填序號(hào)）。

②改正錯(cuò)誤后，表示正確的操作順序是 （填序號(hào)）。

A．⑤②①③④ B．⑤①②③④

C．⑤③②④① D．⑤③①④②

③用25g葡萄糖(C6H12O6）配制5%的葡萄糖溶液，需要水 mL，配好后所得溶液中氫元素和氧元素的質(zhì)量比為 。

（4）保護(hù)水環(huán)境、珍愛水資源

下列做法有利于保護(hù)水資源的是 (填序號(hào)）。

A．大量使用化肥農(nóng)藥 B．工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后再排放

C．使用含磷洗衣粉 D．生活污水直接排放

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