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【題目】遂川縣湯湖溫泉,古稱大鄢泉,地表最高水溫達84.1℃,日流量2050噸,居江西省溫泉之最,自然噴涌,無色透明,有著淡淡的硫磺氣味,溫泉水中含有二氧化碳、硅酸以及氟、鎂等多種微量元素,主要成分為偏硅酸。同時還含有硫、鋅、鋰等30多種有益于人體健康的微量元素,對亞健康人體調理效果顯著。請你根據(jù)以上文字內容,用恰當?shù)幕瘜W用語回答以下問題:

(1)請你寫出一種金屬離子的符號___________

(2)請你標出硅酸(H2SiO2)中硅元素的化合價___________

(3)請你寫出一種非金屬單質的化學式__________

(4)請你寫出硫磺在空氣中燃燒的化學方程式_________

(5)請你畫出鋰原子的結構示意圖是________

【答案】Zn2+Mg2+ SF S+O2SO2

【解析】

1)由題干信息可知,鋰離子、鋅離子屬于金屬陽離子,其離子符號分別為Li+、Zn2+;

2)偏硅酸(H2SiO3)中硅元素顯+4價,由化合價的表示方法,在該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后,故偏硅酸中硅的化合價可表示為:;

3)硫屬于非金屬單質,是由原子直接構成的,其化學式直接用元素符號來表示,為S;(4)硫與氧氣在點燃的條件下反應生成二氧化硫;化學方程式:S+O2SO2;

5)鋰是3號元素,鋰原子的核內有3個質子,核外電子排布為21結構;可表示為:。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據(jù)如圖物質的溶解度曲線,判斷下列說法正確的是(

A. 將乙的飽和溶液過濾,能得到不飽和溶液

B. t1℃時,甲、乙飽和溶液的溶質質量相等

C. t2℃時,185g甲溶液降溫至t1℃時,能析出49g晶體

D. 26%的甲溶液從t2℃降溫到t1℃時,溶質質量分數(shù)不變

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】辨析以下說法:冰和干冰都是氧化物;黃銅和氧化銅都是合金;太陽能、風能和天然氣都是可再生能源;真金不怕火煉說明了黃金的熔點非常高;合金比組成合金的純金屬強度和硬度更高、抗腐蝕性能更好。其中正確的是  

A. ①②③④⑤⑥ B. ③⑤⑥ C. ①②④⑤⑥ D. ①⑤

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】隨著人們生活水平的不斷提高,汽車已走進千家萬戶。制造汽車要用到含銅、鐵、鋁等成分的多種金屬材料。

(1)在汽車電路中,經常用銅作導線這是利用了銅的_____

(2)車體多用鋼材制造。其表面噴漆不僅美觀,而且可有效防止其與_____接觸而生銹。

(3)在實驗室中探究鋁、銅和鐵三種金屬的活動性順序,需要用到的三種藥品是_____。

(4)某化學小組用一定量AgNO3Al(NO3)3的混合溶液進行了如圖實驗,已知溶液甲呈藍色。

①向固體乙上滴加鹽酸時_____(沒有”)氣泡產生。

②溶液甲中一定含有_____(填化學式)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】太陽能電池路燈被越來越廣泛地應用。太陽能電池路燈如圖所示,回答下列問題:

1)圖中所標示的路燈各主要部件中含有的金屬元素有_______(寫一種即可),燈罩內填充氮氣的作用是________。

2)白天陽光照射下,太陽能電池板內的能址轉化情況是__________

3)太陽能電池板的主要材料是硅,硅單質與金剛石結構相似,則構成硅單質的粒子是____(選填序號)。

①原子 ②分子 ③離子

4)燈柱材料用鋁合金而不用鋼鐵,原因之一是因為鋁能與空氣中的氧氣反應,在表面生成一層致密的氧化膜,具有很好的抗腐蝕性,其化學反應方程式為________。

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【題目】某化學興趣小組做鎂條在空氣中燃燒實驗時,發(fā)現(xiàn)生成物中有黑色固體。針對這一現(xiàn)象,該小組同學猜想可能是鎂與N2CO2反應生成黑色固體。于是他們設計以下實驗探究活動:

(提出猜想)猜想I:鎂在空氣中燃燒產生的黑色固體是鎂與N2反應生成的。

猜想Ⅱ:鎂在空氣中燃燒產生的黑色固體是鎂與CO2反應生成的。

(實驗一)鎂帶與氮氣的反應

(1)以下是獲取氮氣的方法及裝置,其中得到氮氣較純的是_______(填字母)

(2)燃燒鎂帶,觀察現(xiàn)象:將鎂帶打磨光亮,點燃,伸入盛N2的集氣瓶中,瓶內壁附著一層淡黃色的固體。

(3)實驗結論:鎂與氮氣在點燃的條件下發(fā)生化學反應,生成淡黃色的______(用化學式表示)。

(4)實驗反思:空氣中N2的含量遠大于O2的含量,而鎂條在空氣中燃燒生成的氧化鎂卻遠多于氮化鎂?原因是__________。

(實驗二)鎂帶與二氧化碳的反應

將燃著的鎂帶伸入盛CO2的集氣瓶中,鎂帶劇烈燃燒,瓶內產生氧化鎂和一種黑色固體單質,該反應的化學方程式是________

(探究結論)通過實驗可以得出猜想________是正確的。

(反思交流)小組同學通過以上實驗發(fā)現(xiàn)鎂在二氧化碳中也能燃燒,由此他們認為燃燒并不一定需要______。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】金屬在人類生活和生產中應用越來越廣泛。

1)鋁在多個領域替代易生銹的鋼鐵,其主要原因是_______________

2)鋼鐵的冶煉是人類文明的-一個重要標志,下圖是實驗室模擬煉鐵的裝置圖,回答下列問題。

①寫出煉鐵的化學方程式_________________

②圖中儀器①的名稱是______________________

③此裝置有不完善的地方,請說出其中的一種改進方法____________________

3)鐵制品銹蝕的過程,實際上是鐵與空氣中的_________(用化學式)等發(fā)生化學反應的過程。

4)許多資源都是不可再生的,每個公民都應樹立保護資源的觀念,下列做法不利于保護金屬資源的是_________(填選項字母)

A.采取各種有效防銹方法避免金屬銹蝕。

B.用塑料代替鋼和其他合金制造管道。

C.私挖濫采礦物

D.回收利用鋁制飲料罐

5)在實驗室里稱取10g銅鋅合金放入燒杯中,向其中加入100g一定質量分數(shù)的稀鹽酸,恰好完全反應。反應后稱的燒杯中剩余物的總質量為109.8g,求合金中鋅的質量__________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】通過下列圖示實驗得出的結論中正確的是

A.圖1所示實驗既說明甲烷具有可燃性,又說明甲烷中含有碳、氫兩種元素

B圖2所示實驗既說明二氧化碳密度比空氣大,又說明二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒

C圖3所示實驗既說明電解水生成氫氣和氧氣,又說明水是由氫氣和氧氣組成的

D圖4所示實驗既可探究可燃物的燃燒條件,又說明紅磷不是可燃物

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列實驗能到實驗目的是

A. 探究鐵銹蝕條件 B. 探究燃燒條件

C. 測定空氣中氧氣含量 D. 探究分子運動

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