【題目】小明同學在學校實驗室找到一瓶沒有標注溶質的質量分數(shù)的鹽酸，為確定鹽酸中溶質的質量分數(shù)，現(xiàn)取10.0g碳酸鈣于燒杯中，滴入20.0g鹽酸時恰好完全反應，反應后得到25.6g溶液(注：忽略CO2的溶解性)。(該反應的化學方程式為 )

(1)產生的CO2的質量是 。

(2)鹽酸中溶質的質量分數(shù)是多少?

【答案】（1）4.4g。（2）36.5%。

【解析】

（1）由題意，碳酸鈣與稀鹽酸反應生成氯化鈣、二氧化碳和水，不考慮二氧化碳的溶解性，反應生成的二氧化碳逸出，物質的總質量減小，減小的質量即為生成的二氧化碳的質量，則產生的CO2的質量是10.0g+20.0g-25.6g=4.4g。

（2）設生成4.4g二氧化碳消耗氯化氫的質量為x，則有：

由解得x=7.3g

則鹽酸中溶質的質量分數(shù)是

答：鹽酸中溶質的質量分數(shù)是36.5%。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在做氧化銅,木炭反應的實驗時,往往會發(fā)現(xiàn)充分反應后試管中仍有黑色固體。曉明對此進行了探究,并邀請你一起參與。

[提出問題]氧化銅與木炭充分反應結束后,試管中的黑色固體是什么?

[猜想假設]黑色固體可能是①木炭

②_________；③________。

[查閱資料]①銅、木炭不與稀硫酸反應。

②氧化銅能與稀硫酸反應形成藍色溶液。

[實驗驗證]曉明設計的實驗方案是:取少量該黑色固體在空氣中灼燒,觀察現(xiàn)象。如果猜想①正確,現(xiàn)象應該是______。

[實驗設計]科學探究的方法有多種,請你再設計一種方法來證明曉明的猜想②或③正確。（請簡明寫出操作、步驟和結論）_______。

[反思整理]若試管壁上沾有了黑色固體氧化銅,除去黑色氧化銅的方法是（用化學方程式表示）________;試管洗凈的標準是________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】“每逢佳節(jié)倍思親”中國的傳統(tǒng)節(jié)日很多。請用所學化學知識回答下列問題：

（1）除夕——除夕夜做團圓飯要用到水，生活中常用________區(qū)分硬水和軟水。

（2）春節(jié)——貼春聯(lián)，放鞭炮，春聯(lián)用墨書寫的原因是：________，寫出放煙花時鎂粉燃燒的化學方程式：________.

（3）端午節(jié)——吃粽子，插艾草，能聞到粽香艾草味是因為________.

（4）中秋節(jié)——吃月餅，賞圓月，月餅主要由面粉制成，面粉富含的營養(yǎng)素是________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】2017年上半年長沙市啟動“藍天保衛(wèi)戰(zhàn)”的行動,對空氣污染治理加大力度,制定措施,對散煤燃燒、揚塵、機動車污染、工業(yè)企業(yè)污染、餐廚油煙廢氣等問題強化治理,取得了顯著成效。

(1)三大化石燃料為石油、______、天然氣,其中天然氣是______(填“混合物”或“純凈物”)。

(2)實驗室中酒精燈的燃料為酒精,酒精燃燒的化學方程式為_____。

(3)煤燃燒時排放出_____(填化學式)等污染性氣體,這些氣體或氣體在空氣中發(fā)生反應后的生成物溶于雨水,會形成酸雨,酸雨的pH_______(填“>”“<”或“=”)5.6。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（1）金屬鈦（Ti）具有熔點高、密度小、抗腐蝕、易于加工等優(yōu)良性能，被譽為“未來的金屬”。工業(yè)上以鈦酸亞鐵（FeTiO3）等原料經過一系列反應制備納米TiO2和鈦，主要生產過程如下：（其他產物已略去）

①反應①生成兩種氯化物和一種有毒的氧化物氣體，該氣體的化學式是________ 。

②反應③中另一種生成物是________________。

③反應①②③④中屬于置換反應的是________ （填序號）。

（2）已知A、B、C、D、E分別為初中化學常見的物質，其中A、B、D、E分別為氧化物、酸、堿、鹽中的一種，A是人體胃液中的酸，C是實驗室中最常用的溶劑，D廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產，E與C反應，能使紫色石蕊溶液變紅。它們的部分反應和轉化關系如圖所示。（“一”表示兩種物質能發(fā)生反應，“→”表示一種物質能轉化成另一種物質，且省略部分反應物或生成物及反應條件）

①D的俗名為_____；其水溶液的pH值_____________7（填“>”、“=”或“<”）

②B是實驗室的常見物質，A與B能反應的原因是_____，A與B反應的基本類型是_____。

③寫出B與D反應的化學方程式___________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列對比實驗的設計不能到達相應實驗目的的是

選項

A

B

C

D

實驗 設計

實驗 目的

探究溫度對分子運 動快慢的影響

探究燃燒的條件

探究鐵、鎂金屬活 動性強弱

探 究CO2與 NaOH

溶液能否發(fā)生反應

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】科學精神與社會責任，是化學學科素養(yǎng)更高層面的價值追求。氯化鈣（CaCl2）可作干燥劑、 混凝土防凍劑等。實驗室用工業(yè)大理石（含有少量Al2O3、Fe2O3、SiO2等雜質）制備氯化鈣的主 要流程如下圖所示：

已知：SiO2不溶于水，常溫下也不與鹽酸反應。回答下列問題：

（1）配制 31%的稀鹽酸 730 g，需要 36.5%的濃鹽酸_________g。

（2）酸溶過程中，Fe2O3參與反應的化學方程式為_________。

（3）濾渣 I 的成分是_________，濾渣 II 中含有 Al（OH）3 和_________。

（4）操作 I 采用的方法是：蒸發(fā)濃縮、_________、過濾。

（5）加入試劑 a 的目的是_________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖為A、B、C三種固體物質（均不含結晶水）的溶解度曲線，請回答：

（l）在_____℃時，B和C物質的溶解度相等。

（2）t3℃時，把60gA物質放入100g水中，充分攪拌后，所得溶液的質量為_____g。

（3）B中混有少量A，可用______的方法提純B。

（4）t4℃時，將等質量A、B、C三種物質的飽和溶液降溫至t2℃，所得的三種溶液中，溶劑質量的大小關系是_______（用字母代號和“＞“、”＜“或“=”填寫）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】已知奧運五環(huán)中A、B、C、D、E為稀硫酸、氫氧化鈉溶液、二氧化碳、氧化鐵、水中的一種，且相連環(huán)內的兩種物質能發(fā)生化學反應，E是常見的溶劑。請回答：

（1）B物質是__________，C物質俗稱_____________。

（2）A與B反應的實驗現(xiàn)象是________。

（3）寫出C與D反應的化學方程式_____。

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