6.?dāng)?shù)十億年來,地球上的物質(zhì)不斷地變化.大氣的成分也發(fā)生了很大的變化.如表是原始大氣和目前空氣的主要成分:
空氣的成分氮?dú)、氧氣、二氧化碳、水蒸氣及稀有氣體等
原始大氣的主要成分甲烷、氨氣、一氧化碳(有毒)、二氧化碳等
(1)原始大氣是指綠色植物出現(xiàn)以前的大氣.假設(shè)把現(xiàn)代的人或其他的動植物放在原始大氣中,能否生存下去嗎?否.原因是因?yàn)樵即髿庵胁缓鯕馇液杏卸練怏w;
(2)綠色植物出現(xiàn)以后,原始大氣中的二氧化碳逐漸減少.同時(shí)氧氣逐漸增加,原因是綠色植物光合作用吸入二氧化碳放出氧氣.

分析 (1)了解CH4、NH3、CO、CO2是否有毒的化學(xué)性質(zhì).
(2)植物的光合作用可以吸收二氧化碳.

解答 解:(1)原始大氣中的CO是有毒氣體,它可以與人體中的血紅蛋白結(jié)合,使人體缺氧致死;氨氣呈弱堿性,會產(chǎn)生腐蝕作用,但是由于氨氣堿性弱,所以少量的氨氣并不會對身體產(chǎn)生多大的危害,不過濃度過高時(shí)就會影響人的呼吸系統(tǒng),對呼吸系統(tǒng)帶來傷害.所以氨氣也應(yīng)該是有毒氣體.所以現(xiàn)代的人或其他的動植物放在原始大氣中,不能生存.故答案:否、因?yàn)樵即髿庵胁缓鯕馇液杏卸練怏w.
(2)原始大氣中的CO2逐漸減少.同時(shí)O2逐漸增加,是因?yàn)橹参锏墓夂献饔每梢晕斩趸坚尫叛鯕猓蚀鸢福壕G色植物光合作用吸入二氧化碳放出氧氣.

點(diǎn)評 本題以原始大氣為媒介,考查CH4、NH3、CO、CO2四種氣體的性質(zhì).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.實(shí)驗(yàn)室加熱100mL液體,下列儀器可以使用的是( 。
①燒杯②試管③酒精燈④石棉網(wǎng)⑤試管夾⑥鐵架臺⑦量筒.
A.①②④⑤⑦B.②③④⑥⑦C.①③④⑥⑦D.②③⑤⑦

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.如圖化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作不正確的是( 。
A.B.C.D.

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14.根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)判斷下列生活中常見的物質(zhì)不屬于混合物的是( 。
A.汽水B.牛奶C.果醬D.蔗糖

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

1.“非典”肆虐時(shí)期,過氧乙酸(C2H4O3)是被人們廣泛使用的消毒劑.它無色,有辛辣味;具有強(qiáng)氧化性;不穩(wěn)定,加熱后會分解放出氧氣,并生成醋酸(C2H4O2).根據(jù)以上信息回答:
(1)寫出過氧乙酸分解的符號表達(dá)式2C2H4O3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2C2H4O2+O2↑;
(2)上述表達(dá)式所涉及的物質(zhì)中,氧元素以游離態(tài)存在的物質(zhì)是O2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.有兩瓶無色氣體,它們分別是二氧化碳和氧氣,有多種方法可將它們區(qū)別開來.請你模仿示例要求,列舉兩種鑒別方法:
方法1:分別加入少量澄清石灰水,振蕩,有渾濁產(chǎn)生的是二氧化碳,無明顯現(xiàn)象的是氧氣.
方法2:用帶火星的木條分別插入瓶口下,復(fù)燃的是氧氣,熄滅的是二氧化碳.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.下列是幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,有關(guān)說法正確的是(  )
A.①②是離子,③④是原子
B.②③④對應(yīng)的元素化學(xué)性質(zhì)相似
C.①③對應(yīng)的元素在同一周期
D.以上四種微粒分別屬于三種原子形成的離子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

15.用“”和“”分別表示氧原子和汞原子.如圖是在一定條件下發(fā)生分解反應(yīng)的微觀模擬圖.請回答下列問題:

(1)圖A中的分子能保持氧化汞的化學(xué)性質(zhì);
(2)從圖A轉(zhuǎn)變?yōu)閳DC中的化學(xué)反應(yīng)基本類型是:分解反應(yīng),
(3)過程①表示氧化汞分子分解成汞原子和氧原子的過程,過程②表示每兩個(gè)氧原子結(jié)合成一個(gè)氧分子,汞原子聚集成金屬汞.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的主要步驟有( 。
①固定裝置②裝入藥品③加熱④檢查裝置的氣密性⑤用排水法收集⑥移出導(dǎo)氣管⑦熄滅酒精燈.
A.①②③④⑤⑥⑦B.④②①③⑤⑦⑥C.④②①③⑤⑥⑦D.②①④③⑤⑦⑥

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