下列化學(xué)方程式表示正確的是


  1. A.
    用電解水的方法測(cè)定水的組成：2H2O═H2↑+O2↑
  2. B.
    用小蘇打治療胃酸過(guò)多：Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑
  3. C.
    鎂與稀硫酸反應(yīng)：Mg+H2SO4═MgSO4+H2↑
  4. D.
    氯化鋇溶液與硫酸鈉溶液反應(yīng)：BaCl2+Na2SO4═BaSO4+2NaCl
C
分析：A、化學(xué)方程式?jīng)]有反應(yīng)條件，沒(méi)有遵守質(zhì)量守恒定律（沒(méi)有配平）；
B、小蘇打?yàn)樘妓釟溻c，而不是碳酸鈉；
C、鎂與稀硫酸反應(yīng)：Mg+H2SO4═MgSO4+H2↑；
D、生成物中硫酸鋇難溶于水，為沉淀，應(yīng)加沉淀符號(hào)．
解答：A、用電解水的方法測(cè)定水的組成：2H2O2H2↑+O2↑，故A錯(cuò)誤；
B、用小蘇打治療胃酸過(guò)多：Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑，改為NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑，故B錯(cuò)誤；
C、鎂與稀硫酸反應(yīng)：Mg+H2SO4═MgSO4+H2↑，故C正確；
D、氯化鋇溶液與硫酸鈉溶液反應(yīng)：BaCl2+Na2SO4═BaSO4↓+2NaCl，故D錯(cuò)誤．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：化學(xué)方程式依據(jù)客觀(guān)事實(shí)為基礎(chǔ)，根據(jù)質(zhì)量守恒定律來(lái)配平；一定要掌握正確書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式的方法及其步驟和注意事項(xiàng)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

2009年世界氣候大會(huì)在哥本哈根舉行．中國(guó)政府關(guān)于減排的承諾，充分展示了中國(guó)謀發(fā)展，促合作，負(fù)責(zé)任的大國(guó)形象．目前，“低碳”正成為國(guó)民的共識(shí)．
（1）CO2含量增多，溫室效應(yīng)增強(qiáng)．
近幾十年來(lái)，大氣中CO2含量增多的主要原因是
 
．
（2）減少大氣中二氧化碳含量的研究．
①將空氣中的二氧化碳輸送到冰冷的深海中貯藏．二氧化碳在深海中的溶解度比通常情況下在水中的溶解度大，原因是
 
．  但有科學(xué)家擔(dān)心這樣做會(huì)增加海水的酸度，導(dǎo)致海洋生物死亡，二氧化碳使海水酸度  增加的原因是
 
（用化學(xué)方程式表示）．
②將過(guò)多的二氧化碳和氫氣在催化劑和加熱的條件下反應(yīng)，轉(zhuǎn)化為水和甲烷．這個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（3）節(jié)能減排，低碳生活．
①今年3月28日鞍山市許多市民參與了“地球一小時(shí)”活動(dòng)，晚上熄燈一小時(shí)．下列說(shuō)法與這個(gè)活動(dòng)的主要目的不相符合的是
 
．
A．節(jié)約能源 　 B．減少溫室氣體排放   C．欣賞城市夜景  D．關(guān)注全球氣候
②低碳生活從細(xì)節(jié)做起，你的一個(gè)低碳舉措是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2011?鄂爾多斯）2010年世界環(huán)境日的中國(guó)主題是“低碳減排?綠色生活”．目前，“低碳”正成為全民的共識(shí)．請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題：（1）CO2含量的增加，導(dǎo)致溫室效應(yīng)增強(qiáng)．近年來(lái)，大氣中CO2增多的主要原因是
大量使用煤、石油等化石燃料作為能源
大量使用煤、石油等化石燃料作為能源
．
（2）下面是減少大氣中CO2含量的有關(guān)研究：
①將空氣中二氧化碳輸送到冰冷的深海中貯藏，但有科學(xué)家擔(dān)心此舉會(huì)增加海水的酸度，導(dǎo)致海洋生物死亡．二氧化碳使海水酸度增加的原因是：
CO2+H2O=H2CO3
CO2+H2O=H2CO3
．（用化學(xué)方程式表示）
②將過(guò)量的二氧化碳在催化劑和加熱的條件下與氫氣反應(yīng)，轉(zhuǎn)化為水和甲烷，這個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
CO2+4H2
 催化劑 
.
△
2H2O+CH4
CO2+4H2
 催化劑 
.
△
2H2O+CH4
．
（3）節(jié)能減排，低碳生活．下列行為你認(rèn)為屬于“低碳”的有
ABC
ABC
．（填字母）
A．用布袋代替塑料袋   B．教材循環(huán)使用
C．少使用一次性木筷   D．經(jīng)常開(kāi)車(chē)上班．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室常用塊狀硫化亞鐵（FeS）與稀硫酸在常溫下反應(yīng)制取硫化氫（H2S）．
硫化氫的性質(zhì)：
①無(wú)色、有臭雞蛋氣味的有毒氣體，其密度大于空氣；
②可以燃燒，燃燒時(shí)生成水和二氧化硫氣體；
③能溶于水，且能與氫氧化鈉反應(yīng)．
請(qǐng)根據(jù)上述內(nèi)容和下列裝置圖回答問(wèn)題（裝置用字母表示）．
 （1）寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：①
酒精燈
酒精燈
   ②
集氣瓶
集氣瓶

（2）制取H2S選用
A
A
，收集時(shí)選用
C
C
，收集時(shí)H2S氣體應(yīng)從
d
d
端（填導(dǎo)氣管代號(hào)）導(dǎo)入集氣瓶．收集滿(mǎn)了以后，充滿(mǎn)H2S氣體的集氣瓶應(yīng)該
正
正
（填“正放”或“倒置”）在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上．
（3）H2S燃燒的化學(xué)方程式是
2H2S+3O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2H2O+2SO2
2H2S+3O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2H2O+2SO2
．能用E裝置處理尾氣嗎？為什么？
二氧化硫也會(huì)引起空氣的污染
二氧化硫也會(huì)引起空氣的污染
．
（4）AD組合還能用于制取氧氣，請(qǐng)用化學(xué)方程式表示該反應(yīng)原理
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑；
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑；
，氧氣能用D裝置收集是因?yàn)?!--BA-->
氧氣的密度比空氣大
氧氣的密度比空氣大
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

對(duì)氫氣等可燃性物質(zhì)的有關(guān)問(wèn)題的探究：
（1）氫氣是一種理想的新能源，目前只在火箭發(fā)射等少數(shù)情況下使用．其主要原因是
B
B

A．氫氣燃燒的產(chǎn)物對(duì)環(huán)境有影響    B．制備氫氣耗能大，成本高
C．水資源受到嚴(yán)重污染，原料匱乏  D．燃燒時(shí)產(chǎn)生的熱量低于同質(zhì)量氣體燃料
（2）綠色能源是人類(lèi)理想的能源，不會(huì)造成環(huán)境污染，下列不屬于綠色能源的是
D
D

A．風(fēng)能    B．太陽(yáng)能    C．氫能源    D．煤
（3）人們?cè)诶梦镔|(zhì)某些性質(zhì)時(shí)，可能有利也可能帶來(lái)危害．請(qǐng)你仿照示例，選擇一種氣體，填寫(xiě)下表．
物質(zhì) 有利的一面（用途） 不利的一面（危害）
示例：氫氣 可用作火箭推進(jìn)劑 使用不當(dāng)容易引起爆炸
二氧化碳?xì)怏w
二氧化碳?xì)怏w
能夠促進(jìn)綠色植物進(jìn)行光合作用
能夠促進(jìn)綠色植物進(jìn)行光合作用
一旦空氣中含量過(guò)高，會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)
一旦空氣中含量過(guò)高，會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)
（4）通過(guò)化學(xué)學(xué)習(xí)，你是否已經(jīng)體會(huì)到化學(xué)就在我們的身邊？我們已初步了解氫氣、一氧化碳和甲烷等氣體的一些重要性質(zhì)．其中具有還原性，可用于冶煉金屬的化合物是
一氧化碳、氫氣
一氧化碳、氫氣
；可供家庭用的氣體化石燃料的主要成分是
甲烷
甲烷
；燃燒產(chǎn)物無(wú)污染，可作高能燃料的是
氫氣
氫氣
．氫氣是一種綠色能源，以它為燃料的電池正逐漸被應(yīng)用到人們生活中，而且可以用許多方法制得氫氣，請(qǐng)寫(xiě)出其中二種不同的類(lèi)型的制取氫氣的方法（用化學(xué)方程式表示）：
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑
；
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

目前全球正面臨著能源、環(huán)境、水資源、糧食等方面的危機(jī)．
（1）目前人類(lèi)通過(guò)化學(xué)反應(yīng)獲得的能量大多來(lái)自化石燃料．福州市民陸續(xù)使用天然氣，寫(xiě)出天然氣在空氣中完全燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式：
CH4+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2+2H2O
CH4+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2+2H2O
．化石燃料的使用，給人們的生活帶來(lái)很多的方便，同時(shí)也對(duì)環(huán)境造成了不良影響．如：煤燃燒時(shí)會(huì)排放出二氧化硫（SO2）、二氧化氮（NO2）等污染物，煤燃燒同時(shí)提高了空氣中的二氧化碳的濃度，會(huì)引起
溫室效應(yīng)
溫室效應(yīng)
．低碳生活是指生活中要盡量減少能量消耗和材料消耗，從而降低二氧化碳的排放量．下列做法符合低碳生活理念的是
ABD
ABD
．（填字母序號(hào)）
A．少用一次性的木筷       B．用完電器后拔掉插頭
C．大力發(fā)展火力發(fā)電       D．優(yōu)化建筑設(shè)計(jì)，研制新型保溫材料
（2）“水是生命之源”，飲用酸堿度過(guò)大或硬度過(guò)大的水都不利于人體健康．檢驗(yàn)水是硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是
肥皂水
肥皂水
．請(qǐng)你說(shuō)出生活中使硬水軟化的一種常用方法
加熱煮沸
加熱煮沸
．
（3）隨著水資源的減少，糧食產(chǎn)量將會(huì)受到嚴(yán)重影響．糧食中的主要成分為淀粉，淀粉屬于
糖類(lèi)
糖類(lèi)
（填“蛋白質(zhì)”“維生素”“油脂”或“糖類(lèi)”），是人體能量的主要來(lái)源．
（4）從2011年5月1日起，駕駛員酒醉后駕車(chē)要負(fù)刑事責(zé)任．讓司機(jī)向酒精檢測(cè)儀吹氣，通過(guò)顯示的顏色變化，可測(cè)出司機(jī)是否酒后駕車(chē)．其化學(xué)反應(yīng)原理如下：C2H5OH+4X（紅棕色）+6H2SO4=2Cr2 （SO4）3（綠色）+2CO2↑+9H2O，則X的化學(xué)式為
CrO3
CrO3

（5）菠蘿適宜生長(zhǎng)在pH為5～6的土壤環(huán)境中，在菠蘿生長(zhǎng)過(guò)程中，為了防治病蟲(chóng)害，可適時(shí)噴灑農(nóng)藥波爾多液（熟石灰和硫酸銅的混合液）．成熟的菠蘿果實(shí)香甜可口．根據(jù)上述材料回答下列問(wèn)題：
A．菠蘿適宜生長(zhǎng)在
酸性
酸性
（填“酸性”、“堿性”或“中性”）的土壤里；
B．從事菠蘿種植的果農(nóng)們?cè)谂渲妻r(nóng)藥波爾多液時(shí)，均使用塑料桶或木桶，而不使用鐵桶，其原因是（用化學(xué)方程式表示）：
Fe+CuSO4=Cu+FeSO4
Fe+CuSO4=Cu+FeSO4
；
C．采果收成后結(jié)合防治病蟲(chóng)害，可施加些磷酸二氫鉀作根外追肥．磷酸二氫鉀屬于
復(fù)合肥
復(fù)合肥

（填“氮肥”、“磷肥”、“鉀肥”或“復(fù)合肥”）
（6）汽車(chē)是現(xiàn)代生活中不可缺少的代步工具．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
A、下列汽車(chē)配件及用品中，用合金制做的是（填字母）
a
a
．
a．鋼鐵外殼b．玻璃車(chē)窗c．橡膠輪胎d．真皮座椅
B、鐵在潮濕的空氣中容易銹蝕．汽車(chē)表面噴漆，可以延緩汽車(chē)的銹蝕，其防銹原理是隔絕空氣（氧氣）和
水
水
．
C、尾氣催化轉(zhuǎn)化器”可將汽車(chē)尾氣中的有毒氣體轉(zhuǎn)化為無(wú)毒氣體，下圖表示治理汽車(chē)尾氣所涉及反應(yīng)的微觀(guān)過(guò)程．

圖中所示反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2NO+2CO
 催化劑 
.
 
N2+2CO2
2NO+2CO
 催化劑 
.
 
N2+2CO2
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案