【題目】日常生活常見的下列物質(zhì),屬于化合物的是(
A.礦泉水
B.冰水混合物
C.食鹽水
D.空氣

【答案】B
【解析】解:A、礦泉水中含有水和礦物質(zhì),屬于混合物.故選項錯誤;
B、冰水混合物中含有一種物質(zhì)水,水是由氫元素和氧元素組成的純凈物,屬于化合物.故選項正確;
C、食鹽水中含有水和氯化鈉,屬于混合物.故選項錯誤;
D、空氣中含有氮氣、氧氣等物質(zhì),屬于混合物.故選項錯誤.
故選B.
單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物,化合物是由不同種元素組成的純凈物.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】2015年“世界水日”和“中國水周”活動的宣傳主題為“節(jié)約水資源,保障水安全”下列說法正確的是( )
A.在污水中加入明礬可除去所有雜質(zhì)
B.為保障水安全,禁止使用化肥和農(nóng)藥
C.工業(yè)廢水治理成無色透明就可以排放
D.現(xiàn)代農(nóng)業(yè)提倡使用噴灌,滴灌技術(shù)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】地殼中含量最多的金屬元素是(
A.鋁
B.鐵
C.硅
D.氧

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)中,由分子構(gòu)成的是(
A.金剛石
B.氯化鈉
C.鐵
D.氧氣

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用化學(xué)符號填空:
(1)標出五氧化二氮中氮元素的化合價;
(2)三個硝酸根離子;
(3)保持光氧化氫化學(xué)性質(zhì)的最小粒子;
(4)氫氧化鈉溶液中的溶質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】微粒觀是化學(xué)學(xué)科基本觀念.下圖中A,B,C,D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖.

請回答下列問題:
(1)圖中A,B,C,D屬于種元素的粒子;
(2)D原子中x=
(3)A,B,C,D四種粒子中,不具備穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是(填序號);
(4)A與C形成化合物的化學(xué)式是

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某;瘜W(xué)小組在利用硫酸和氫氧化鈉溶液探究酸堿中和反應(yīng)時,利用數(shù)字化傳感器測得燒杯中溶液pH的變化圖象,如圖所示.試回答:

(1)該實驗是將溶液(填“酸”或“堿”)加到另一溶液中.
(2)a點時,溶液中的溶質(zhì)有種,此時向溶液中滴加紫色石蕊溶液,溶液的顏色為色.
(3)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】科學(xué)研究表明,氨氣在常壓下就可液化為液氨,液氨可用作汽車的清潔燃料,其燃燒時的主要反應(yīng)為4NH3+3O2 2X+6H2O,則X的化學(xué)式為(
A.NO
B.N2
C.NO2
D.N2O

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】我國海岸線長達3.2萬千米,海洋專屬經(jīng)濟區(qū)幅員遼闊,海洋資源豐富,開發(fā)的前景十分遠大.
(1)我國海鹽年產(chǎn)量3千多萬噸,居世界第一位,目前從海水中提取實驗的方法主要為鹽田法”,生產(chǎn)流程如下: 在蒸發(fā)池中促進水分蒸發(fā),主要是利用了下列各項中的(填選項序號)
①潮汐能②生物能③電能④太陽能⑤化學(xué)能
(2)金屬鎂廣泛應(yīng)用于生活、生產(chǎn)和國防工業(yè),從鹵水中提取鎂的過程如圖所示:
在上述轉(zhuǎn)化過程中,①處發(fā)生的反應(yīng)屬于反應(yīng).(填“中和”或“復(fù)分解”或“化合”或“分解”)
(3)海水中除了蘊含大量的鈉元素和鎂元素外,還含有大量的鉀元素.KC1和KNO3的溶解度曲線如圖所示,試回答下列問題: ①t1℃時,KC1飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)KNO3飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)(填“大于”或“小于”或“等于”);
②已知20℃時,KNO3的溶解度為31.6g;80℃時,KNO3的溶解度為169g,在20℃時,向盛有200g水的燒杯中加入80gKNO3 , 充分溶解,得到該溫度時KNO3(填“飽和”或“不飽和”)溶液;
③若KNO3固體中混有少量雜質(zhì)為固體,則分離除去KC1的方法是

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案