7．2015年12月11日至12日，江西省南昌出現(xiàn)今年入冬以來最嚴重“霧霾天”，并已連續(xù)兩天遭遇“霧霾鎖城”，空氣質(zhì)量狀況為重度污染．下列措施對霧霾的治理不能起到積極作用的是（　�。�
A．將盜版光盤潑上汽油焚燒處理B．大力植樹造林
C．用清潔能源代替化石燃料D．禁止焚燒農(nóng)作物秸稈和垃圾

分析 只要能減少空氣中固體顆粒就能對PM2.5的治理起作用．據(jù)此分析有關(guān)的措施或方法．

解答 解：A、焚燒盜版光盤會形成大量的空氣污染物，不利于霧霾的治理．
B、大力植樹造林能減少沙塵暴天氣的發(fā)生，能減少空氣中懸浮顆粒物，能對PM2.5的治理起作用，利于霧霾的治理．
C、用清潔能源代替化石燃料，能減少煙塵的排放，能對PM2.5的治理起作用，利于霧霾的治理．
D、禁止焚燒農(nóng)作物秸稈和垃圾，能減少煙塵的排放，能對PM2.5的治理起作用，利于霧霾的治理．
故選A．

點評 解答本題關(guān)鍵是要知道PM2.5（particulate matter）是指2.5微米以下的細微顆粒物，只要能減少空氣中懸浮顆粒物的量，就能對PM2.5的治理起作用．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．下列說法不正確的是（　�。�
A．用鎢絲制作白熾燈燈絲B．甲醛會使蛋自質(zhì)變性而使人畜中毒
C．任何合金都屬于混合物D．硝酸銨固體溶于水時溶液溫度升高

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．某校實驗小組在做“鹽酸中和氫氧化鈉溶液”的實驗，一同學滴加鹽酸前忘了加入指示劑，導致無法判斷該中和反應進行的程度．于是他們對所得溶液的酸堿性進行探究．
【探究目的】探究所得溶液的酸堿性
【提出猜想】所得溶液可能呈堿性，也可能呈酸性，還可能呈中性．
【實驗驗證】
實驗操作實驗現(xiàn)象結(jié)論
用試管取該溶液1-2mL，滴入1-2滴無色酚酞試液，振蕩無色酚酞試液變紅溶液呈堿性
無色酚酞試液不變色溶液呈酸性或中性
【分析與思考】
（1）若溶液呈堿性，為避免堿性溶液污染環(huán)境，小亮對所得溶液進行了如下處理：向溶液中逐滴加入FeCl3（填化學式，合理均可）溶液，能觀察到產(chǎn)生沉淀，沉淀的化學式為Fe（OH）3；等到不再產(chǎn)生沉淀為止，過濾混合溶液，把濾液倒入蒸發(fā)皿中加熱，還可得到氯化鈉晶體．
（2）若無色酚酞試液不變色，為了進一步確定溶液的酸堿性，小亮提出了以下方案：
方案一：取樣，加入碳酸鈉溶液，若觀察到有氣泡冒出，則所取溶液呈酸性；若無明顯現(xiàn)象，則呈中性．
方案二：取樣，加入金屬鋅，若有所泡產(chǎn)生，則所取溶液呈酸性，該反應的化學方程式為Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑；若無明顯現(xiàn)象，則呈中性．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．消防安全人人有責，生活中的下列做法正確的是（　�。�
A．
液化石油氣泄漏，點火檢查看得清		B．
躺在床上抽口煙，自在逍遙真舒服
C．
炒菜得油鍋著火，立即蓋嚴鍋蓋兒		D．
隨心所欲拉電線，省事方便又好用

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．如圖是電解水的實驗簡圖，若A試管中產(chǎn)生10mL氣體，則B試管中產(chǎn)生5mL氣體．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．地殼里含量最多的元素是（　�。�
A．硅B．鋁C．氧D．鐵

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．除去下列各物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)，所用試劑、方法正確的是（　�。�
序號物質(zhì)雜質(zhì)試劑、方法
AZnSO4溶液CuSO4過量鋅粉，過濾
BFe粉Cu粉稀鹽酸，過濾
CMgCl2溶液鹽酸適量的氫氧化鈉溶液
 DCO2CO點燃
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．下列空氣成分中，常用于充入食品包裝袋起防腐作用的是（　　）
A．氮氣B．氧氣C．二氧化碳D．稀有氣體

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法不正確的是（　�。�
A．P點表示t1℃時，a、c兩種物質(zhì)的溶解度相等
B．將c的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，可采用降溫的方�?/td>
C．t2℃時，將30g a物質(zhì)加入到50g水中充分攪拌，得到75g a的飽和溶液
D．將t1℃時a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液升溫至t2℃，其溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序是a＞b＞c

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