17.水是人類不可缺少的物質(zhì).

(1)某物質(zhì)由H、O兩種元素組成,其中H元素的質(zhì)量分數(shù)為11.1%,該物質(zhì)的化學式為H2O.
(2)如圖是電解水的實驗簡圖,若a試管中產(chǎn)生10mL氣體,則b試管中產(chǎn)生20mL氣體.
(3)關里水庫山川秀美,小煜游覽回來,帶回一瓶山泉水,加入肥皂水,產(chǎn)生大量泡沫,則該山泉水屬于軟水(填“硬水”或“軟水”).
(4)為了探究“水的凈化”過程,某實驗小組從豐溪河某區(qū)域中取了水樣,觀察到:
①水樣呈淡黃色,有異味;水樣渾濁.有固體小顆粒.現(xiàn)對水樣進行如下處理:
②將水樣經(jīng)過沉降、過濾、吸附、殺菌消毒等步驟,可初步凈化為自來水.
③通入氯氣產(chǎn)生次氯酸殺菌消毒,請判斷次氯酸(HClO)中氯元素的化合價為+1.
含有較多的可溶性鈣、鎂礦物質(zhì)的天然水稱為硬水.

分析 (1)根據(jù)氫氧元素的質(zhì)量比解答.
(2)根據(jù)電解水的實驗的現(xiàn)象及結論解答;
(3)根據(jù)肥皂水可以卻分硬水和軟水解答;
(4)①根據(jù)凈化水的原理分析解答;②根據(jù)化合物中元素正負化合價的代數(shù)和為零解答;③根據(jù)含有較多的可溶性鈣、鎂礦物質(zhì)的天然水稱為硬水解答.

解答 解:(1)設該物質(zhì)的化學式為HxOy,H元素的質(zhì)量分數(shù)為11.1%,氧元素的質(zhì)量分數(shù)為88.9%
1×x:16y=11.1::88.9
x:y=2:1
該物質(zhì)的化學式為H2O;
(2)觀察圖可以發(fā)現(xiàn)b管氣體多,所以其中是氫氣,a就是氧氣;而且體積多的是少的二倍,若a試管得到l0mL氣體,則b試管可收集到20ml氣體;
(3)用肥皂水可以卻分硬水和軟水,泡沫多的是軟水,泡沫少的是硬水;
(4)①根據(jù)凈化水的原理,將水樣經(jīng)過沉降、過濾、吸附、殺菌消毒等步驟,可初步凈化為自來水.
②根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零,氫元素顯+1,氧元素顯-2,設氯元素的化合價為x,可知次氯酸(HClO)中氯元素的化合價:(+1)+x+(-2)=0,則x=+1.
③含有較多的可溶性鈣、鎂礦物質(zhì)的天然水稱為硬水.
故答案為:(1)H2O;(2)20;(3)軟水;(4)吸附;+1; 硬水.

點評 本題主要考查學生運用所學化學知識綜合分析和解決實際問題的能力.增加了學生分析問題的思維跨度,強調(diào)了學生整合知識的能力.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

7.科技節(jié)活動中,化學實驗小組做了如圖實驗,請回答以下問題.

(1)圖A所示實驗可觀察到“鐵樹”上浸有無色酚酞試液的棉團由白無色變?yōu)榧t色,該實驗中沒有涉及的性質(zhì)是B(填字母).
A.氨分子是不斷運動的    B.氨分子有一定質(zhì)量     C.濃氨水具有揮發(fā)性
(2)圖B所示實驗,將注射器中濃石灰水注入瓶中,會看到雞蛋被“吞”入瓶中,該實驗中涉及的化學方程式為Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
(3)圖C所示實驗,當通過導管向熱水中通入氧氣時,白磷在水下燃燒,該實驗說明燃燒需要的條件為:①可燃物;②達到燃燒所需要的;③反應的化學方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5
(4)圖D所示實驗觀察到紫色小花變?yōu)榧t色,小花變紅的原因是CO2+H2O═H2CO3(用化學方程式表示).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.如圖所示實驗操作正確的是( 。
A.
熄滅酒精燈
B.
     傾倒液體
C.
     氣體驗滿
D.
量取9.0mL液體

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

5.請根據(jù)用途用化學用語填空.
(1)少量存在于人體的胃液中,能幫助消化的物質(zhì)是HCl;
(2)能降低土壤酸性和用于配制農(nóng)藥波爾多液的是Ca(OH)2
(3)既有強烈的腐蝕性和極易溶于水的性質(zhì),又可作某些氣體干燥劑的固體物質(zhì)是NaOH;
(4)可用作制冷劑的是CO2
(5)既能作建筑材料,又能作補鈣劑的是CaCO3
(6)發(fā)酵粉的主要成分之一,治療胃酸過多癥的是NaHCO3

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.Na+與Cl-相比,相同的是(  )
A.最外層電子數(shù)B.電子層數(shù)C.質(zhì)子數(shù)D.元素種類

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科目:初中化學 來源: 題型:多選題

2.空氣是重要的自然資源,下列說法錯誤的是( 。
A.空氣中氧氣體積分數(shù)最大B.二氧化碳有利于光合作用
C.二氧化碳,二氧化氮會污染空氣D.稀有氣體可制電光源

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

9.某同學想從含鐵、銅、銀三種金屬的濾渣A 中分離回收銅和銀,設計如下流程.

①濾渣B 的成分是Cu和Ag,濾液D 所含溶質(zhì)的成分有CuSO4、H2SO4(填化學式).
②步驟①處在進行過濾操作時用到的玻璃儀器有漏斗、燒杯、玻璃棒.
③寫出CuO 與H2SO4反應的化學方程式CuO+H2SO4═CuSO4+H2O.
④寫出步驟③中得到 Cu 的化學方程式Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

6.用合適的化學用語填空.
(1)銅元素Cu
(2)2個鎂離子2Mg2+
(3)2個碳酸根離子2CO32-
(4)氯化鈣CaCl2
(5)硫離子S2-
(6)3個二氧化氮分子3NO2
(7)標出氧化鋁中鋁元素的化合價$\stackrel{+3}{Al}$2O3
(8)氧離子的結構示意圖

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.下列屬于鉀肥的是(  )
A.NH4NO3B.Na3PO4C.K2SO4D.NH4HCO3

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同步練習冊答案