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【題目】水是寶貴的自然資源,生命的孕育和維系離不開水,日常生活、工農業(yè)生產和科學實驗也需要水.

(1)溫泉水中含有多種礦物質,泡溫泉可以消除疲勞,有益身心.若要檢驗溫泉水是硬水還是軟水,可加入_____,日常生活中使硬水軟化的方法是_____

(2)如今淡水資源日益匱乏,節(jié)約用水已成為每個公民的責任,請你寫出一種生活中節(jié)約用水的做法:__

【答案】 肥皂水 煮沸 用淘米水澆花

【解析】(1)檢驗軟硬水用肥皂水,向水中加入肥皂水,泡沫多浮渣少的水為軟水,反之為硬水;煮沸硬水可以使硬水中的可溶性鈣、鎂化合物轉化為難溶性的鈣、鎂化合物沉淀出來,降低水的硬度;

(2)節(jié)約用水的方法很多,比如:人走水關、用淘米水澆花等;

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某學習小組同學用右圖試劑中的過氧化氫溶液(其中5%為過氧化氫,95%為水)制取氧氣,取該溶液17g,加入適量MnO2充分反應.完成下列分析及計算:
(1)小明根據過氧化氫中氧元素的質量分數計算氧氣的質量,其計算式為:生成氧氣的質量=17g×5%× ×100%=17g×5%× ×100%. 老師指出小明的計算是錯誤的,你認為錯誤的原因是 (填字母序號).
A.過氧化氫的相對分子質量計算有誤
B.過氧化氫中的氧元素沒有全部轉移到氧氣中.
(2)請你根據化學方程式計算制取氧氣的質量.

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】初中化學學習中,我們初步認識了物質的微觀結構.
(1)氯化鈉、金剛石、干冰三種物質中,氯化鈉是由(填微粒名稱,下同)構成的,金剛石是由構成的,干冰是由構成的.
(2)一氧化碳和二氧化碳化學性質不同的原因是
(3)如圖是CO與O2反應的微觀示意圖,其中③表示的微粒符號為 , 反應前后沒有發(fā)生變化的粒子是(選填字母序號).
A.①②B.②③C.③④D.④⑤

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】學習的目的是在于應用。請根據掌握的化學知識,解釋或解決以下生活中的一些常見問題。

(1)金剛石和石墨物理性質不同的原因是____________

(2)生活中常用__________來區(qū)分硬水和軟水。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列物質的主要成分屬于氧化物的是( 。

A. 鉆石(C) B. 食鹽(NaCl) C. 水晶(SiO2 D. 鐘乳石(CaCO3

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】除去CO2中混有少量O2的最佳方法是

A.點燃 B.通過灼熱的銅網

C.通過澄清石灰水 D.通過灼熱的木炭層

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】選擇下列適當的物質填空(選填序號):

A.稀硫酸 B.濃硫酸   C.氫氧化鈉  D.氯化鈉 E.熟石灰

(1)能做某些氣體的干燥劑的物質是_____;     

(2)能除油污,可做爐具清潔劑的是_____;

(3)用來改良酸性土壤的是_____;          

(4)撒在公路上用于消除積雪的是_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學概念在邏輯上存在如圖所示關系,對下列概念間的關系說法正確的是( )

A.化合反應與氧化反應屬于包含關系
B.純凈物與混合物屬于并列關系
C.化合物與氧化物屬于包含關系
D.含氧的化合物與氧化物屬于交叉關系

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列化學用語既能表示一種元素,又能表示一個原子,還能表示一種物質的是

A. O B. Fe C. N2 D. CO

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