【題目】實(shí)驗(yàn)室用簡易發(fā)生裝置制取CO2，并驗(yàn)證CO2性質(zhì)時(shí)，有以下幾種操作：①向試管中裝入大理石；②檢查裝置氣密性；③向長頸漏斗中注入酸液；④連接裝置；⑤向試管中倒入澄清石灰水；⑥將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水。正確順序?yàn)?/span>

A. ⑤④②①③⑥B. ②④⑤①③⑥

C. ④②①③⑤⑥D. ④⑤②③①⑥

【答案】C

【解析】

解：實(shí)驗(yàn)室用簡易發(fā)生裝置制取二氧化碳，并驗(yàn)證二氧化碳的操作步驟是：連（連接儀器、組裝實(shí)驗(yàn)裝置）→查（檢查裝置的氣密性）→加（向錐形瓶中加入大理石）→倒（向長頸漏斗中注入酸液）→收集（用向上排空氣法收集）→驗(yàn)證（向試管內(nèi)倒入澄清石灰水，將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中）．則正確的操作順序?yàn)椋孩堍冖佗邰茛蕖９蔬x：C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)的性質(zhì)決定了物質(zhì)的用途。下列幾種常見物質(zhì)的性質(zhì)、用途不一致的是

A. 液氧　助燃性　燃料B. 金剛石　硬度大　切割玻璃

C. 石墨　黑色質(zhì)軟　鉛筆芯D. 干冰　升華吸熱　人工降雨

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【題目】一個(gè)煙頭可能引起一場(chǎng)火災(zāi)，煙頭在引發(fā)火災(zāi)中的“罪狀”是（ ）

A.提供可燃物B.提供氧氣

C.使可燃物的著火點(diǎn)升高D.使可燃物的溫度達(dá)到著火點(diǎn)

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【題目】下列關(guān)于催化劑的敘述中，正確的是( )

A. 能加快化學(xué)反應(yīng)速率B. 能減慢化學(xué)反應(yīng)速率

C. 改變化學(xué)反應(yīng)速率D. 能使任何物質(zhì)間都發(fā)生反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】構(gòu)成物質(zhì)的微粒有_______、______、______。

例如：銅是由______構(gòu)成；水是由_____構(gòu)成；氯化鈉是由_____構(gòu)成。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氧氣和氮?dú)庀嗤幨牵?/span> ）

A.都能燃燒B.都易溶于水C.液化后都為無色D.都無毒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在對(duì)蠟燭及其燃燒進(jìn)行了探究以后，請(qǐng)你填寫下列空格：
（1）取一枝蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭會(huì)
結(jié)論：石蠟的密度比水。
（2）點(diǎn)燃蠟燭，觀察到蠟燭火焰分為三層，分別是、、。

把一根火柴梗放在蠟燭火焰上約1S后取出，可以看到處(填字母)的火柴梗最先碳化。
結(jié)論：蠟燭火焰的溫度最高。
（3）再將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰的上方，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)片刻后取下燒杯，迅速向燒杯內(nèi)倒入少量的澄清石灰水，振蕩后發(fā)現(xiàn)。
結(jié)論；蠟燭燃燒以后的生成物是。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有人用下列方法除去硬水中某些可溶性鈣、鎂化合物，以降低水的硬度，你認(rèn)為可行的方法是

A. 過濾B. 靜置C. 煮沸D. 吸附

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【題目】下列物質(zhì)敞口放置于空氣中，質(zhì)量會(huì)增加的是（　　）

A.食鹽水B.濃硫酸C.濃鹽酸D.石灰石

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