4．下列實驗主要的化學(xué)現(xiàn)象，正確的是（　�。�
A．把盛有紅磷的燃燒匙伸人盛有氧氣的集氣瓶中，磷立即燃燒
B．鐵在空氣中燃燒，生成黑色固體
C．木炭在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒更旺，發(fā)出白光，并放出熱量
D．紅磷在氧氣中燃燒生成白色煙霧

分析 A、根據(jù)紅磷在氧氣中燃燒的條件進行分析判斷．
B、根據(jù)鐵在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．
C、根據(jù)木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．
D、根據(jù)紅磷在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．

解答 解：A、把盛有紅磷的燃燒匙伸人盛有氧氣的集氣瓶中，若不點燃，磷不會立即燃燒，故選項說法錯誤．
B、鐵絲在空氣中只能燒至發(fā)紅，不會產(chǎn)生火星，故選項說法錯誤．
C、木炭在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒更旺，發(fā)出白光，并放出熱量，故選項說法正確．
D、紅磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，而不是白色煙霧，故選項說法錯誤．
故選：C．

點評 本題難度不大，掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答，在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時，需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．化學(xué)就在我們身邊，它與我們的生產(chǎn)、生活息息相關(guān)．
（1）請從 A．銅；B．氧氣；C．氮氣；D．水銀；E．氫氣；F．干冰．這六種物質(zhì)中，選擇適當?shù)奈镔|(zhì)的字母編號填空：
①常用作溫度計中金屬的是D；  ②能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體是B；
③可用作食品保護氣是C；     ④常用做導(dǎo)線的金屬是A；
⑤被稱為理想的“綠色能源”的是E；⑥可用于人工降雨的物質(zhì)是F．
（2）煤、石油和天然氣是三大化石燃料；天然氣作燃料CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．（用化學(xué)方程式表示）
（3）我們在日常生活中常用到“含氟牙膏”、“高鈣牛奶”等生活用品，這些生活用品中提到的氟、鈣指的是元素（填“單質(zhì)”、“分子”、“原子”或“元素”）；
（4）我們在廚房炒菜時，客人在客廳都能聞到菜香味的主要原因是分子在不斷的運動．
（5）鐵鍋常用于燒飯炒菜，是利用了鐵的導(dǎo)熱性．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．用元素符號填空：
（1）氬氣Ar                 
（2）2個鈉離子2Na+
（3）地殼中含量最多的金屬元素Al
（4）3個五氧化二磷分子3P2O5
（5）某氣體在空氣中占21%，表示出它的8個分子8O2
（6）5個氯離子5Cl-
（7）氧原子的結(jié)構(gòu)示意圖
（8）鎂離子的結(jié)構(gòu)示意圖．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．酸雨產(chǎn)生的原因？有哪些危害？如何防治？（各答一條）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．實驗室中利用加熱高錳酸鉀來制氧氣，此反應(yīng)的符號表達式為：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，反應(yīng)的基本類型是分解反應(yīng)．某物質(zhì)在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰，此反應(yīng)的符號表達式為S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．用適當?shù)脑胤柣蚧瘜W(xué)式填空．
（1）地殼中含量最多的金素元素元素Al．
（2）酥脆的餅干在空氣中放置會逐漸變軟，說明空氣中含有H2O．
（3）干冰是固態(tài)CO2，其升華時吸收大量的熱，可用作制冷劑．
（4）H2被認為是理想的清潔、高能燃料．
（5）“三個氮分子”可以表示為3N2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．用化學(xué)用語填空：
（1）氮氣N2； （2）3個銅原子3Cu；（3）氫氧化鋁中鋁元素顯+3價$\stackrel{+3}{Al}$（OH）3；
（4）5個硝酸根離子5NO3-；（5）氯化亞鐵FeCl2；（6）鐵離子Fe3+．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．下列物質(zhì)：①鐵水；②高錳酸鉀；③水；④硫磺；⑤氮氣；⑥氧化汞；⑦食鹽水；⑧汞；⑨液態(tài)氧；⑩空氣；⑪氧化鎂
其中屬于單質(zhì)的有①④⑤⑧⑨（填序號，下同），屬于化合物的有②③⑥⑪，屬于混合物的有⑦⑩，屬于氧化物的有③⑥⑪．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．實驗裝置的設(shè)計和組裝是一個改進的過程，請觀察如圖裝置并回答相關(guān)問題．

（1）A 裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，產(chǎn)生的氣體可用C、D裝置中的C（填編號）收集．
（2）A 裝置適當改進后得到B裝置，用B裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O↑+O2↑．若用E裝置來收集氧氣，則連接B 裝置的應(yīng)是a口（選填“a”或“b”）．

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