下列行為不會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染的是（   ）

A．將生活垃圾就地焚燒      B．大量使用農(nóng)藥以防治病蟲害

C．生活污水直接排入江河    D．工業(yè)廢水經(jīng)處理后循環(huán)再用


D 解析：焚燒生活垃圾會(huì)造成空氣污染，大量使用農(nóng)藥以防治病蟲害會(huì)造成食品、空氣、土壤、水污染，生活污水直接排入江河會(huì)造成水污染，故不選ABC；工業(yè)廢水經(jīng)處理后循環(huán)再用不會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染，選D。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


小明的媽媽經(jīng)常為小明蒸堿面饅頭吃，有一次小明仔細(xì)查看了包裝說明，發(fā)現(xiàn)此品牌純堿中碳酸鈉含量大于98%。他從家里帶了一包樣品來學(xué)校實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)其中的碳酸鈉含量是否屬實(shí)。現(xiàn)準(zhǔn)確秤取6g試樣放在燒杯中，并向其中滴加稀鹽酸至恰好完全反應(yīng)（忽略CO2溶于水）。共用去鹽酸36．5g，此時(shí)燒杯內(nèi)溶液總質(zhì)量為40．3g（雜質(zhì)溶于水，且不與稀鹽酸反應(yīng)）。試計(jì)算：

（1）生成CO2的質(zhì)量是            。

（2）樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？并判斷樣品中碳酸鈉含量與標(biāo)簽是否相符。

（3）所用稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


從2013年開始，學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作成績(jī)計(jì)入中考，某校進(jìn)行實(shí)驗(yàn)考查，給出以下三個(gè)考題：①粗鹽提純；②二氧化碳的制取；③氧氣的制取�？疾橐�(guī)定由學(xué)生抽簽確定考題。

Ⅰ.    甲同學(xué)抽簽后被監(jiān)考老師引導(dǎo)至準(zhǔn)備了上圖儀器和藥品的實(shí)驗(yàn)臺(tái)前：

(1)上圖中儀器A的名稱是         ；甲同學(xué)抽到的考題是          （"填序號(hào)）；實(shí)驗(yàn)前甲同學(xué)發(fā)現(xiàn)其中缺少了一種藥品，該藥品是      ；寫出該實(shí)驗(yàn)反應(yīng)的化學(xué)方程式                

（2）下圖是甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)的主要步驟，這些步驟的正確順序是         （填字母標(biāo)號(hào)），其中裝置有誤的是       （填字母標(biāo)號(hào)），改正的方法是                          。

（3）當(dāng)觀察到                           現(xiàn)象時(shí)，甲同學(xué)可以開始b操作。

（4）若另選藥品，也能完成另一個(gè)考題的氣體制備，其反應(yīng)化學(xué)方程式表示為                                                                          。

Ⅱ.乙同學(xué)抽簽后，監(jiān)考老師告訴他：食鹽樣品中含有少量沙土、氯化鈣和氯化鎂。乙同學(xué)

思考后按以下流程除去食鹽樣品中沙土、氯化鈣和氯化鎂：

請(qǐng)根據(jù)流程圖回答：

（1）操作Ⅰ的名稱是         ；加入的試劑A是          

（2）寫出NaOH與雜質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式                                     ；

（3）蒸發(fā)結(jié)晶時(shí)用到玻璃棒的作用是                                        。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列化肥中，從外觀即可與其他化肥相區(qū)別的是（    ）

A.硝酸鉀        B.碳酸銨      C.氯化鉀     D.磷礦粉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如圖是某同學(xué)鑒別NH4HCO3、NH4Cl、KCl三種化肥的過程。

其中試劑甲和乙分別可能是（  ）

A．甲：熟石灰；乙：稀鹽酸         B．甲：水；乙：氫氧化鈉溶液

C．甲：氫氧化鈉溶液；乙：稀硫酸   D．甲：稀鹽酸；乙： 氯化鈉溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


用右圖所示的簡(jiǎn)易凈水器處理渾濁的河水，下面分析正確的是

A．凈水器能殺菌消毒　　　　 

B．凈化后的水屬于純凈物

C．活性炭的主要作用是吸附　　

D．凈水器能將硬水變?yōu)檐浰?/p>

 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


小紅同學(xué)將渾濁的湖水樣品倒入燒杯中，先加入明礬粉末攪拌溶解，靜置一會(huì)兒后，采用如右圖所示裝置將上層液體進(jìn)行過濾，請(qǐng)問：

 (1)加明礬的作用是                                。

（2）右圖中還缺少的一種儀器是             ，其作用是                 ；漏斗下端緊靠燒杯內(nèi)壁是為了                                 。

(3)操作過程中，他發(fā)現(xiàn)過濾速度太慢，可能的原因有                                 。

 (4)過濾后觀察發(fā)現(xiàn)，濾液仍然渾濁。可能的原因有：①                    ；

②                            ；③                                 。

 (5)改進(jìn)裝置后過濾，得到了澄清透明的水，他興奮地宣布：我終于制得了純水!對(duì)此，你是否同意他的看法?                         (填“同意”還是“不同意”)，理由是                                    。若要制取純水，還需采用的凈化方法是                                    。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


新型凈水劑鐵酸鈉的化學(xué)式是Na2FeO4，則該化合物中鐵元素的化合價(jià)是（     ）

A．+2   B．+3    C．0    D．+6

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下列關(guān)于化學(xué)的看法錯(cuò)誤的是

A．化學(xué)的發(fā)展必然導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境的惡化      B．化學(xué)會(huì)在環(huán)境保護(hù)中發(fā)揮重要作用

C．化學(xué)可以為人類研制新能源              D．化學(xué)可以為人類研制新材料

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