【題目】下列關(guān)于催化劑的說法正確的是

A.催化劑不能改變生成物的質(zhì)量B.催化劑只能加快化學(xué)反應(yīng)速率，但質(zhì)量和性質(zhì)不變

C.二氧化錳可作任何反應(yīng)的催化劑D.沒有催化劑就不能進(jìn)行化學(xué)反應(yīng)

【答案】A

【解析】

A、催化劑只能改變化學(xué)反應(yīng)速率，對生成物的質(zhì)量無影響，使用催化劑不能增加生成物的質(zhì)量，故選項說法正確。
B、催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)速率，也可能是減慢化學(xué)反應(yīng)速率，催化劑在反應(yīng)前后的化學(xué)性質(zhì)（而不是性質(zhì)）不變，故選項說法錯誤。
C、二氧化錳不能作任何反應(yīng)的催化劑，其它的物質(zhì)也可以作催化劑，故選項說法錯誤。
D、化學(xué)反應(yīng)不一定都需要催化劑，如人的呼吸作用，故選項說法錯誤。
故選：A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列變化屬于物理變化的是（ ）

A.森林失火B.煤的干餾C.酒精揮發(fā)D.電解水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)檢驗、鑒別方法正確的是______。

選項

實驗?zāi)康?/span>

實驗設(shè)計

A

檢驗二氧化碳和氮氣

用燃著的木條

B

鑒別白酒和白醋

聞氣味

C

鑒別面粉和奶粉

看顏色

D

鑒別硬水和軟水

______

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列變化過程中，屬于物理變化的是

A.糧食釀酒B.陶瓷燒制C.石油分餾D.煤的干餾

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法錯誤的是

A.人體中含量最多的物質(zhì)是水

B.鍋底出現(xiàn)大量炭黑時，可調(diào)小爐具燃?xì)獾倪M(jìn)口

C.為保護(hù)水資源，禁止使用化肥和農(nóng)藥

D.同種元素的原子和離子的質(zhì)子數(shù)相等

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【題目】下列符號既能表示一種物質(zhì)，又能表示這種物質(zhì)的一個原子是（ ）

A.N2B.ArC.OD.SO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（ ）

A.海水曬鹽

B.冰川融化

C.濃鹽酸揮發(fā)

D.濕法煉銅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)化學(xué)用語相關(guān)知識填空:

(1)用化學(xué)用語表示：甲烷________，3 個硝酸根離子________；

(2)H2O中數(shù)字“2”的意義是________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水蒸氣通過熾熱的焦炭可以得到水煤氣（主要成分是CO和H2），化學(xué)方程式為C+H2O（氣） CO+ H2 ，
（1）該反應(yīng)是反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）。
（2）某興趣小組的同學(xué)在實驗室模擬了水煤氣的制備，并設(shè)計實驗驗證水煤氣中含有CO和H2。
【查閱資料】白色的無水硫酸銅遇水會變成藍(lán)色。
【設(shè)計實驗】甲同學(xué)設(shè)計的實驗裝置如下圖所示：

寫出實驗現(xiàn)象：B中固體 ， C中固體變藍(lán)，D中溶液。
（3）【改進(jìn)實驗】乙同學(xué)認(rèn)為要想達(dá)到實驗?zāi)康模谘b置A、 B之間還需增加裝置F、G（如圖所示），其中F的作用是 ， G的作用是。

（4）【拓展探究】CO和H2的混合氣在工業(yè)上可用于合成一系列化工原料和新型燃料，還可用于冶煉某些金屬。
①“綠色化學(xué)”能實現(xiàn)零排放（即反應(yīng)物中的原子利用率達(dá)到100%）。根據(jù)零排放的要 求，不可能以CO和H2為原料合成的有機(jī)物是（填字母）。
A．甲醇（CH3OH） B．乙醇（C2H5OH） C．甲醛（CH2O） D．乙酸（CH3COOH）
②若用CO和H2的混合氣冶煉鐵，混合氣所起的作用是。
鐵元素可以形成3種氧化物，分別是Fe2O3、Fe3O4 和FeO（黑色）。下圖所示實驗中，黑色粉末可能為一種或幾種鐵的氧化物，充分反應(yīng)至鐵的氧化物全部轉(zhuǎn)化為鐵，裝置I的增重為3.6g，裝置J的增重為6.6g，假設(shè)每一步吸收都是完全的，黑色粉末為。

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