【題目】下列物質中有氧分子存在的是
A.空氣 B.雙氧水 C.二氧化碳 D.二氧化錳
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室常用于制取氧氣的方法有:
a、加熱氯酸鉀晶體和二氧化錳粉末;
b、加熱高錳酸鉀固體;
c、用二氧化錳粉末作催化劑使過氧化氫(H2O2)溶液分解產生水和氧氣.
(1)寫出指定的儀器名稱
① ② ③
(2)請仔細分析裝置A的特點,推測其所用的制氧氣的方法是 (填a、b或c)
(3)采用方法c制取氧氣應該選用裝置 (填“A”或“B”).為檢驗裝置B中氧氣是否收集滿,可用帶火星的木條放在集氣瓶的 ,這是利用了氧氣 的性質.
(4)在給A裝置中的試管加熱前,先給試管底部進行.
(5)利用裝置B制氧氣時,長頸漏斗的下端要插入液面以下,其目的是 .
(6)在實驗室中可以用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣,還可以用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,反應前后二氧化錳的 和 都沒有發(fā)改變.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖a、b、c是三種固體物質的溶解度曲線.
(1)物質c的溶解度隨溫度的升高而 ;
(2)物質a的溶解度大于物質c的溶解度的溫度范圍是 ;
(3)t2℃時,用50g水配制物質a的飽和度溶液,至少需要 g物質a;
(4)將t1℃時a、b、c三種物質的飽和溶液升溫至t2℃(溶劑量不變),溶液中的溶質質量分數不變的是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖中A、B、C、D是4種粒子的結構示意圖。請回答下列問題:
(1)A中x= ;D粒子的化學式是 。
(2)A、B兩種粒子表示的元素的原子可以結合成化合物B2A,該化合物(B2A)的化學式為 (填用元素符合表示的化學式)。
(3)以上4種粒子的結構示意圖中, 表示的是金屬元素的粒子(填字母代號)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】現有A、B、C、D、E、F、G、H八種物質,它們的轉化關系如圖所示,其中A為黑色粉末,H為紅色粉末,B、E、F、G為單質且G在常溫下呈液態(tài),D的溶液呈藍色。請回答下列問題:
(1)寫出C和H的化學式:C ,H 。
(2)寫出A和E反應生成B和C的化學方程式 。
(3)圖示5個轉化關系中共有 個化合反應。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】要探究碳酸亞鐵和氧氣充分反應后的固體成分,請你參與華雪同學的探究:
【查閱資料】
①碳酸亞鐵(FeCO3)具有還原性,在空氣中灼燒生成的氧化物和CO2氣體。
②FeO是一種黑色粉末,它不穩(wěn)定,在空氣中加熱,就迅速被氧化成四氧化三鐵,四氧化三鐵能與鹽酸反應生成氯化亞鐵、氯化鐵和水。
③FeCl2能使高錳酸鉀溶液褪色,而FeCl3不能;FeCl3溶液中滴加KSCN溶液,溶液變紅色,FeCl2溶液中滴加KSCN溶液,溶液不出現紅色。
【猜想與假設】
猜想1:固體成分是氧化鐵。
猜想2:固體成分是四氧化三鐵。
猜想3: 。
【活動與探究】
連接儀器、裝好藥品如圖所示(加熱和固定裝置已省略),打開止水夾K,通入氧氣,加熱玻璃管X。當Y瓶中產生的沉淀不再增加時,停止加熱,繼續(xù)通入氧氣至玻璃管冷卻。
取玻璃管里的少量固體于試管中,滴加鹽酸,微熱,固體完全溶解。將所得溶液分成甲、乙兩份進行實驗:
實驗編號 | 實驗步驟 | 實驗現象 |
a | 向甲溶液中滴加KSCN溶液 | 溶液變紅色 |
b | 向乙溶液中滴加高錳酸鉀溶液 | 高錳酸鉀溶液的紫紅色不消失 |
【結論與反思】
(1)由上述實驗現象可知,FeCO3在氧氣中高溫灼燒得到的固體產物是 ,因此,猜想 (填“1”或“2”或“3”)是正確的。
(2)FeCO3在氧氣中高溫灼燒的化學方程式為 。
(3)上述實驗 (填“a”或“b”)是多余的,因為 。
【總結與提升】
(1)若實驗結束時觀察到Y瓶中仍然是澄清的,可能的原因是澄清石灰水的量不足,導致生成的碳酸鈣轉變成了可溶于水的碳酸氫鈣.碳酸氫鈣的化學式為 。
(2)CO2使澄清石灰水變渾濁的化學方程式為 。
(3)華雪同學經過反思,覺得該實驗設計還存在問題,因為如果在實驗b中觀察到 ,就不能確定哪個猜想是正確的。所以華雪同學又對該實驗進行了定量探究:取11.6g純凈的碳酸亞鐵固體,在空氣中高溫灼燒至恒重,稱得固體質量凈減3.6g。通過計算即可確定:FeCO3和氧氣充分反應后的固體成分是 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】用化學方程式解釋生活中的現象,并回答有關問題:
(1)運動會上的發(fā)令槍冒“白煙”: .
(2)“正常雨水”(不是酸雨)的pH<7,根據有關知識,解釋原因: .
(3)用稀鹽酸來除鐵銹: ;反應后溶液的顏色變化為 色.
(4)用石灰乳(主要成分是熟石灰)來吸收二氧化硫氣體: .
(5)某些工廠排放的廢水中含有硫酸,可用氨水來除去: ;該反應的類型是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據圖示回答問題.
(1)儀器a的名稱是 .
(2)實驗室可以用一種鹽類物質制取氧氣,選用的發(fā)生裝置是 (填標號),反應的化學方程式為 .若用排空氣法收集氧氣,寫出驗滿的方法: .
(3)實驗室用石灰石和稀鹽酸反應制取二氧化碳.反應化學方程式為 ,選用的收集裝置是 (填標號),選用發(fā)生裝置B中長頸漏斗末端要伸入液面下的理由是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據如圖所示裝置圖,回答有關問題:
(1)指出圖中標號儀器的名稱:a 、b 、c
(2)寫出實驗室用H2O2制了氧氣的化學方式 ,其中二氧化錳起 作用.
(3)若用氯酸鉀制取氧氣,可選用的發(fā)生裝置是 (填字母),反應的化學方程式為: ,該反應為 反應.
(4)指出裝置B中的錯誤 .
(5)實驗室除用裝置C和D收集氧氣外,還可用E裝置收集氧氣.若將E裝置裝滿水來收集該氣體,應從 (填“a”或“b”)端通入氣體.
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