【題目】根據(jù)下列有關(guān)水的實驗裝置回答問題。

（1）甲裝置中的凈水方法利用了活性炭的_____________作用。

（2）乙裝置中過濾時漏斗下端要緊靠燒杯內(nèi)璧，防止_______________；若過濾后的液體仍然渾濁，原因可能是_____________；

（3）丙實驗中產(chǎn)生氫氣和氧氣的體積比是________________；寫出電解水反應(yīng)的化學方程式___________。

【答案】吸附 液滴濺出 過濾時濾紙未折疊或玻璃棒將濾紙戳破或過濾時漏斗內(nèi)液面超過濾紙邊緣或漏斗下的燒杯或其他實驗器材未洗干凈 2:1

【解析】

電解水負極生成氫氣，正極氧氣，產(chǎn)生氫氣和氧氣的體積比是2:1。

（1）活性炭能吸附水中的色素和異味，故甲裝置中的凈水方法利用了活性炭的吸附作用。

（2）乙裝置中過濾時漏斗下端要緊靠燒杯內(nèi)璧，防止液滴濺出；若過濾后的液體仍然渾濁，原因可能是過濾時濾紙未折疊或玻璃棒將濾紙戳破或過濾時漏斗內(nèi)液面超過濾紙邊緣或漏斗下的燒杯或其他實驗器材未洗干凈。

（3）電解水負極生成氫氣，正極氧氣，丙實驗中產(chǎn)生氫氣和氧氣的體積比是2:1；電解水反應(yīng)的化學方程式為。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】2019年4月長春應(yīng)用化學研究所提出了一種獨特的鋰-氮電池（Li-N2）。請用恰當?shù)幕瘜W用語填空。

（1）電池中含有的金屬元素__________。

（2）鋰原子的最外層電子數(shù)和鈉原子相同，其形成的離子符號為__________。

（3）標出氮化鋰中氮元素的化合價___________。

（4）寫出一種氮的氧化物的化學式___________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】2019年是俄國化學家門捷列夫發(fā)明元素周期表150周年，聯(lián)合國將今年定為“國際化學元素周期表年”。元素周期表揭示了化學元素間的內(nèi)在聯(lián)系，使其構(gòu)成一個完整體系。

（1）下圖為氟元素在元素周期表中的信息和氟原子及鎂原子的結(jié)構(gòu)示意圖。

寫出圖中①代表的元素符號_____，鎂屬于_____（填“金屬”或“非金屬”）元素。

（2）由氟和鎂兩種元素組成化合物氟化鎂的化學式為_____

（3）下列原子結(jié)構(gòu)示意圖中，與鎂原子的化學性質(zhì)最相似的是_____（填序號）。

（4）已知原子的核外電子層數(shù)與元素所在周期表中周期的序數(shù)相同，則鎂元素在元素周期表中排在第_____周期。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】可燃冰將成為未來新能源，其中主要含有甲烷水合物。甲烷（CH4）通常為無色無味氣體，難溶于水，密度比空氣小，實驗室常用加熱無水醋酸鈉和堿石灰固體混合物的方法來制取。下圖是幾種實驗室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置,請回答下列問題：

（1）請寫出圖中標有數(shù)字①的儀器名稱：___________；

（2）實驗室制取甲烷的發(fā)生裝置應(yīng)選用________（請?zhí)钛b置字母代號）；

（3）有人提出收集甲烷時最好選用D裝置而不是E裝置，你認為其主要原因可能是_________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖形象地表示了在一定條件下，某化學反應(yīng)前后反應(yīng)物與生成物外子及其數(shù)目的變化。回答下列問題：

（1）該反應(yīng)前后不變的粒子是_____________；

（2）反應(yīng)后框中的物質(zhì)屬于________________(填序號)。

①混合物②單質(zhì)③純凈物④化合物⑤氧化物

（3）該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型屬于_______________；

（4）該示意圖說明了化學變化的微觀實質(zhì)是____________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】2019年是“國際化學元素周期表年”

(1)今年的化學諾貝爾獎頒給三位研究鋰電池的科學家，圖1是鋰元素在元素周期表中的部分信息，鋰的相對原子質(zhì)量為____，該元素屬于______(填“金屬元素”或“非金屬元素”)。

(2)圖2是鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖，鈉原子的最外層電子數(shù)是_____；在化學反應(yīng)中容易____(填“得到”或“失去”)電子形成鈉離子,符號為____；鈉離子與鈉原子的化學性質(zhì)____(填“相同”或“不相同”)。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室制取氣體的裝置如下圖所示，根據(jù)所學的知識回答下列問題:

（1）寫出圖中標有a、b的儀器名稱: a_________________；b_______________；

（2）寫出用A裝置制氧氣的一個文字表達式:_______________；A裝置中試管口略向下傾斜的目的是__________；

（3）若A裝置的藥品是高錳酸鉀，則A裝置有一個明顯的不足之處是_______________；會導(dǎo)致的后果是___________；反應(yīng)的文字表達式為______________；反應(yīng)的基本類型為_______________。

（4）寫出用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣的文字表達式:_____________；可選用圖中___________和______________；(填標號)組裝一套制取氧氣的裝置。檢驗氧氣集滿的方法是____________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】2018年我國向月球背面成功發(fā)射了中繼衛(wèi)星“鵲橋號”，助力探測月球資源。

（1）月球上有豐富的核能原料He-3. He的原子結(jié)構(gòu)示意圖為____________________（填字母）。

（2）芯片含有高純硅，硅元素的信息如右圖所示，據(jù)圖可得到的信息是___________________ （填字母）。

A 硅元素是非金屬元素

B 硅元素的元素符號為Si

C 硅元素在地殼里的含量排第二位

D 硅元素的相對原子質(zhì)量為28.9g

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某課外活動小組在學習了書本 “空氣中氧氣含量的測定”實驗，知道P2O5 不能隨便排放在空氣中，否則會對空氣造成污染，所以對該實驗進行了改進：

在由兩個注射器組成的密閉系統(tǒng)內(nèi)共有50 mL空氣，如右圖。然后給裝有紅磷的玻璃管加熱。同時交替推動兩個注射器的活塞，至玻璃管內(nèi)的紅磷變成白煙，且較長時間內(nèi)無進一步變化時停止。停止加熱后，待冷卻至室溫將氣體全部推至一個注射器內(nèi)請根據(jù)你對上述實驗的理解，回答下列問題：

（1）實驗結(jié)束后，注射器內(nèi)的氣體體積理論上應(yīng)該減少約___________mL。

（2）在實驗的加熱過程中，交替緩慢推動兩個注射器的目的是_______。寫出該反應(yīng)的化學方程式_______。

（3）上述實驗只是粗略測定空氣中氧氣含量的一種方法，你認為造成該實驗不夠精確的可能原因是______________（寫出其中一種）

查看答案和解析>>

同步練習冊答案