11.現(xiàn)有硫酸、鹽酸、氫氧化鈉、氫氧化鈣四種無色溶液,按如下步驟實驗:

試根據(jù)實驗現(xiàn)象推測:A鹽酸B氫氧化鈣C硫酸D氫氧化鈉.

分析 根據(jù)酸能使紫色石蕊試液變紅色,堿能使紫色石蕊試液變藍色,二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,硫酸能夠和鋇離子結合產(chǎn)生硫酸鋇沉淀進行分析.

解答 解:酸能使紫色石蕊試液變紅色,堿能使紫色石蕊試液變藍色,二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,氫氧化鈉和二氧化碳無明顯現(xiàn)象;硫酸能夠和鋇離子結合產(chǎn)生硫酸鋇沉淀,鹽酸沒有明顯現(xiàn)象;根據(jù)框圖的實驗現(xiàn)象可知B是氫氧化鈣,D是氫氧化鈉;A是鹽酸,C是硫酸;故答案為:鹽酸;氫氧化鈣;硫酸;氫氧化鈉.

點評 本題主要考查物質的推斷和物質與指示劑的反應,熟練掌握硫酸、鹽酸、氫氧化鈉、氫氧化鈣的酸堿性及它們的檢驗、鑒別方法是解題的關鍵.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

1.減少污染,凈化空氣,還我一片藍天,已成為太原人名共同的心聲.
(1)潔凈的空氣中含量比較多的氣體有氧氣和N2(填化學式).
(2)汽車燃料燃燒不充分時,會產(chǎn)生炭粒和有毒的CO(填化學式)氣體,污染空氣.
(3)汽車使用壓縮天然氣(CNG)作燃料,會減少對空氣的污染,壓縮天然氣(CNG)加氣站必須懸掛禁止煙火的圖標,因為天然氣的主要成分是甲烷,甲烷有可燃性.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.甲乙丙丁都是含碳的物質,它們有如下關系:甲+丙$\stackrel{高溫}{→}$乙,乙+O2 $\stackrel{點燃}{→}$丙,常溫下丁能分解丙,則甲乙丙丁分別是(  )
A.C  CO  CO2 CaCO3B.C  CO  CO2  H2CO3
C.C  O2   CO  CaCO3D.C  CO2 CO   H2CO3

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.下列實驗裝置或實驗操作中錯誤的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化學 來源: 題型:計算題

6.碳銨(NH4HCO3)是一種氮肥,見光、受熱、受潮都易分解.請根據(jù)所學知識計算:
(1)NH4HCO3的相對分子質量是79;
(2)NH4HCO3中氮元素的質量分數(shù)為?(請寫出計算過程.計算結果保留一位小數(shù))

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

16.正確運用化學用語是學好化學的基礎.請用化學符號完成下表中的空格.
2個水分子2H2O     2個亞鐵離子2Fe2+
氧化鈣中鈣元素顯+2價$\stackrel{+2}{Ca}$O2個氫原子2H.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

3.下列微粒:①分子②原子③電子④原子核⑤質子⑥中子⑦陽離子⑧陰離子,帶正電的是④⑤⑦,帶負電的是③⑧,不顯電性的是①②⑥,能直接構成物質的是①②,質量最小的是③.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

20.用化學符號表示:
(1)m個氨氣分子mNH3;
(2)3個亞鐵離子3Fe2+
(3)氦氣He;
(4)硫化氫中硫元素的化合價H2$\stackrel{-2}{S}$;
(5)4個硫酸根離子4SO42-;
(6)Cl-

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

1.某研究性小組的同學對重慶市某地水質狀況進行調(diào)查研究,將取得的水樣進行過濾,據(jù)圖回答下列問題:
(1)在此操作中缺少的玻璃儀器為玻璃棒,其作用是引流;
(2)若過濾后濾液仍然渾濁,請分析原因:濾紙破損 (任答一條即可);
(3)若某同學發(fā)現(xiàn)水樣呈淺黃色,他凈水時可加入活性炭來脫色;
(4)重慶是個好地方,修身養(yǎng)性有融匯溫泉,溫泉水中富含硫、氟、硅、鈣、鉀、鎂等元素,可用肥皂水 來鑒別溫泉水和蒸餾水.生活中要降低水的硬度,可采用的方法是加熱煮沸.
(5)有些科學家預言:“世界上最后一滴水就是人類的眼淚”.這句話警示我們應樹立保護水資源的意識:一是節(jié)約用水,二是防止水體污染.請你舉一例節(jié)約用水的具體做法:洗衣水拖地(合理答案均可).

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