11．現(xiàn)有硫酸、鹽酸、氫氧化鈉、氫氧化鈣四種無色溶液，按如下步驟實驗：

試根據(jù)實驗現(xiàn)象推測：A鹽酸B氫氧化鈣C硫酸D氫氧化鈉．

分析 根據(jù)酸能使紫色石蕊試液變紅色，堿能使紫色石蕊試液變藍色，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，硫酸能夠和鋇離子結合產(chǎn)生硫酸鋇沉淀進行分析．

解答 解：酸能使紫色石蕊試液變紅色，堿能使紫色石蕊試液變藍色，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，氫氧化鈉和二氧化碳無明顯現(xiàn)象；硫酸能夠和鋇離子結合產(chǎn)生硫酸鋇沉淀，鹽酸沒有明顯現(xiàn)象；根據(jù)框圖的實驗現(xiàn)象可知B是氫氧化鈣，D是氫氧化鈉；A是鹽酸，C是硫酸；故答案為：鹽酸；氫氧化鈣；硫酸；氫氧化鈉．

點評 本題主要考查物質的推斷和物質與指示劑的反應，熟練掌握硫酸、鹽酸、氫氧化鈉、氫氧化鈣的酸堿性及它們的檢驗、鑒別方法是解題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

1．減少污染，凈化空氣，還我一片藍天，已成為太原人名共同的心聲．
（1）潔凈的空氣中含量比較多的氣體有氧氣和N2（填化學式）．
（2）汽車燃料燃燒不充分時，會產(chǎn)生炭粒和有毒的CO（填化學式）氣體，污染空氣．
（3）汽車使用壓縮天然氣（CNG）作燃料，會減少對空氣的污染，壓縮天然氣（CNG）加氣站必須懸掛禁止煙火的圖標，因為天然氣的主要成分是甲烷，甲烷有可燃性．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．甲乙丙丁都是含碳的物質，它們有如下關系：甲+丙$\stackrel{高溫}{→}$乙，乙+O2 $\stackrel{點燃}{→}$丙，常溫下丁能分解丙，則甲乙丙丁分別是（　　）
A．C  CO  CO2 CaCO3B．C  CO  CO2  H2CO3
C．C  O2   CO  CaCO3D．C  CO2 CO   H2CO3

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．下列實驗裝置或實驗操作中錯誤的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

6．碳銨（NH4HCO3）是一種氮肥，見光、受熱、受潮都易分解．請根據(jù)所學知識計算：
（1）NH4HCO3的相對分子質量是79；
（2）NH4HCO3中氮元素的質量分數(shù)為？（請寫出計算過程．計算結果保留一位小數(shù)）

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

16．正確運用化學用語是學好化學的基礎．請用化學符號完成下表中的空格．
2個水分子2H2O     2個亞鐵離子2Fe2+
氧化鈣中鈣元素顯+2價$\stackrel{+2}{Ca}$O2個氫原子2H．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

3．下列微粒：①分子②原子③電子④原子核⑤質子⑥中子⑦陽離子⑧陰離子，帶正電的是④⑤⑦，帶負電的是③⑧，不顯電性的是①②⑥，能直接構成物質的是①②，質量最小的是③．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

20．用化學符號表示：
（1）m個氨氣分子mNH3；
（2）3個亞鐵離子3Fe2+；
（3）氦氣He；
（4）硫化氫中硫元素的化合價H2$\stackrel{-2}{S}$；
（5）4個硫酸根離子4SO42-；
（6）Cl-．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

1．某研究性小組的同學對重慶市某地水質狀況進行調(diào)查研究，將取得的水樣進行過濾，據(jù)圖回答下列問題：
（1）在此操作中缺少的玻璃儀器為玻璃棒，其作用是引流；
（2）若過濾后濾液仍然渾濁，請分析原因：濾紙破損 （任答一條即可）；
（3）若某同學發(fā)現(xiàn)水樣呈淺黃色，他凈水時可加入活性炭來脫色；
（4）重慶是個好地方，修身養(yǎng)性有融匯溫泉，溫泉水中富含硫、氟、硅、鈣、鉀、鎂等元素，可用肥皂水 來鑒別溫泉水和蒸餾水．生活中要降低水的硬度，可采用的方法是加熱煮沸．
（5）有些科學家預言：“世界上最后一滴水就是人類的眼淚”．這句話警示我們應樹立保護水資源的意識：一是節(jié)約用水，二是防止水體污染．請你舉一例節(jié)約用水的具體做法：洗衣水拖地（合理答案均可）．

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