13．如圖是水分子在通電條件下分解示意圖．從圖中你能得到哪些信息？（寫(xiě)出兩條即可）

①水通電生成氫氣和氧氣；
②每?jī)蓚�(gè)水分子電解生成兩個(gè)氫分子和一個(gè)氧分子．
③該反應(yīng)是分解反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）

分析 觀察水分子在通電條件下分解示意圖，根據(jù)微粒的構(gòu)成分析物質(zhì)的組成、分子的構(gòu)成等，根據(jù)微粒的變化，分析物質(zhì)的變化、分子和原子的變化，化學(xué)反應(yīng)的類型等

解答 解：根據(jù)水分子在通電條件下分解示意圖中微粒的變化可知，水通電生成氫氣和氧氣；每?jī)蓚�(gè)水分子電解生成兩個(gè)氫分子和一個(gè)氧分子；在化學(xué)反應(yīng)中分子可分，而原子不能再分；④反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目均沒(méi)有改變等；該反應(yīng)由一種物質(zhì)生成了兩種物質(zhì)屬于分解反應(yīng)．
故答為：①水通電生成氫氣和氧氣；②每?jī)蓚�(gè)水分子電解生成兩個(gè)氫分子和一個(gè)氧分子等，③分解．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了分子、原子知識(shí)．能利用微粒的觀點(diǎn)，從微觀上認(rèn)識(shí)分子、原子的區(qū)別與聯(lián)系，了解分子、原子在化學(xué)中變化情況．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．水是人類寶貴的自然資源．下列有關(guān)水的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A．實(shí)驗(yàn)室常用蒸餾降低水的硬度B．通過(guò)活性炭吸附降低水的硬度
C．工業(yè)廢水需處理達(dá)標(biāo)后排放D．水是由氫元素和氧元素組成的

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A．
  測(cè)量溶液的pH		B．
點(diǎn)燃酒精燈		C．
    稀釋濃硫酸		D．
滴加液體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．在1500毫升質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%、密度為1.3g/cm3的酒精溶液中，溶質(zhì)溶劑的質(zhì)量各是多少克？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A．化學(xué)變化和化學(xué)反應(yīng)是同一個(gè)概念
B．化學(xué)變化不僅生成新物質(zhì)而且還伴隨能量變化
C．化學(xué)變化的特征就是一定會(huì)有沉淀生成
D．化學(xué)變化表示已經(jīng)發(fā)生反應(yīng)，化學(xué)性質(zhì)表示能夠發(fā)生反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列圖示的化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作中，正確的是（　�。�
A．
傾倒液體		B．
取粉末狀固體藥品
C．
過(guò)濾		D． 
用天平稱量藥品

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．在空氣中約占0.94%的氣體是（　　）
A．氧氣B．二氧化碳C．稀有氣體D．氮?dú)?/td>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．一個(gè)初中生每分鐘大約要吸入7.8L氧氣，大致需要吸入空氣多少升？7.8L氧氣的質(zhì)量是多少克？（氧氣的密度在標(biāo)準(zhǔn)狀況下為1.43g/L）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．如圖是“電解水實(shí)驗(yàn)”的裝置圖，根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題：
（1）通電前，在水中加入少量硫酸鈉或氫氧化鈉的目的是增強(qiáng)水的導(dǎo)電性．
（2）試管a中所得氣體是H2 （填化學(xué)式），檢驗(yàn)試管b中氣體的方法是將帶火星的小木條伸入試管觀察木條是否復(fù)燃．
（3）寫(xiě)出電解水的符號(hào)表達(dá)式：2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
（4）通過(guò)該實(shí)驗(yàn)?zāi)艿玫降慕Y(jié)論是水是由氫元素和氧元素組成．

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