有氮氣、氫氣、氧氣、一氧化碳、二氧化碳和甲烷六種氣體，請用化學式填空：
①使用前需驗純的氣體有
 
；
②不能用排空氣法收集的氣體有
 
；
③具有還原性的單質氣體有
 
；
④制干冰的氣體是
 
．
⑤既能用向上排空氣法又能用排水法收集的氣體是
 
．
考點：化學式的書寫及意義
專題：化學用語和質量守恒定律
分析：首先根據(jù)題意確定物質的化學名稱，然后根據(jù)書寫化學式的方法和步驟寫出物質的化學式即可．
解答：解：①可燃性氣體在使用前一定要檢驗純度，氫氣、一氧化碳和甲烷具有可燃性，故填：H2、CO、CH4；
②有毒的氣體和密度與空氣的密度接近的氣體不能用排空氣法來收集，故填：CO、N2 ； 
③氫氣和一氧化碳均具有還原性，其中氫氣是一種單質，故填：H2；
④固態(tài)的二氧化碳俗稱干冰，故填：CO2；
⑤氧氣不易溶于水，且密度比空氣大，既能用向上排空氣法又能用排水法收集，故填：O2．
點評：本題難度不大，熟練掌握常見物質的性質、用途、組成及化學式的書寫是正確解答此類題的關鍵所在．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

圖表資料可以為我們提供許多信息．下列對圖表資料的使用能達到目的是（　�。�
A、根據(jù)某元素的原子結構示意圖推斷該元素原子核內(nèi)的中子數(shù)
B、根據(jù)元素周期表查出某元素原子的核外電子數(shù)
C、根據(jù)元素的相對原子質量表查出某元素的質量
D、根據(jù)元素周期表查出某元素在地殼中的含量

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科目：初中化學 來源： 題型：

用加熱高錳酸鉀和分離液態(tài)空氣兩種方法制取氧氣．
（1）寫出相關文字表達式
 
；反應類型
 
．
（2）若加熱高錳酸鉀產(chǎn)生氧氣7.145g，產(chǎn)生等質量氧氣需要分離空氣的體積？（標況下，氧氣的密度為1.429g/L）

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科目：初中化學 來源： 題型：

有A、B、C、D四種物質，A是無色無味的氣體；B在A中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰，同時生成一種無色有刺激性氣味的氣體C；D是一種無色氣體，把D通入澄清的石灰水中，石灰水變渾濁．試判斷
（1）A、B、C、D各是什么物質？請把各物質的化學名稱填在橫線上．
A是
 
；B是
 
；C是
 
；D是
 
．
（2）寫出B在A中燃燒反應的文字表達式，并注明基本反應類型．
 
；
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列各組物質中，前者是混合物，后者是純凈物的是（　�。�
A、鹽水 白酒
B、鐵礦石 二氧化碳
C、冰水混合物 液氧
D、氮氣 氧氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

有六種氣體：它們分別是氧氣、氮氣、二氧化碳、氫氣、水蒸氣、氖氣．
其中能使帶火星的木條復燃的是
 
；屬于稀有氣體的是
 
；
能使澄清石灰水變渾濁的是
 
；具有可燃性的是
 
；
在空氣中含量最多且化學性質比較穩(wěn)定的是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

硫在空氣中燃燒發(fā)出
 
火焰，在氧氣中燃燒發(fā)出
 
火焰，生成一種
 
氣體，并放出熱量．反應的文字表達式是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列變化屬于化學變化的是（　　）
A、生石灰溶解B、石蠟熔化
C、銅線導電D、濃硫酸稀釋

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科目：初中化學 來源： 題型：

歸納是學習的重要方法，學習了鹽酸的性質后，歸納出鹽酸的五條化學性質（如圖所示，連線表示相互反應）．
（1）為了驗證性質①，小龍將紫色石蕊溶液滴加到鹽酸溶液中，溶液變
 
色；
（2）圖中A所代表的物質類別是
 

（3）從圖中②③④⑤任選三條各寫一個物質與鹽酸發(fā)生反應的化學方程式：
 
；
 
；
 
．

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