【題目】我國擁有豐富的海洋資源，海水是一種未來戰(zhàn)略性的自然資源。天津北疆工程的淡化處理廠綠色循環(huán)利用海水資源，下圖是海水制堿的部分簡單流程圖。

則回答問題：

（1）步驟Ⅲ、步驟Ⅳ反應的化學方程式分別為______、_____。其中副產品氯化銨是一種____（選擇“氮”、“磷”、“鉀”或“復合”）肥。

（2）制氨鹽水的過程中要先通入氨氣，再通入二氧化碳。如果反過來，二氧化碳的吸收率會降低。這是因為_________。

【答案】NaCl+NH3+H2O+CO2=NaHCO3+NH4Cl 2NaHCO3Na2CO3+ H2O+CO2↑ 氮（肥） 氨氣溶于水形成堿性溶液，更易于吸收二氧化碳

【解析】

（1）步驟Ⅲ為CO2通入氨鹽水制取碳酸氫鈉的過程，反應物為CO2、H2O、NH3和NaCl，產物為氯化銨和碳酸氫鈉，化學方程式為NaCl+NH3+H2O+CO2=NaHCO3+NH4Cl。步驟Ⅳ為加熱碳酸氫鈉制取碳酸鈉的過程，另一產物為CO2，化學方程式為2NaHCO3Na2CO3+ H2O+CO2↑。氯化銨的化學式為NH4Cl，可知其含有氮元素，故為氮肥。

（2）氨氣相比于二氧化碳更易溶于水，先通入氨氣，氨氣溶于水后形成堿性溶液，更易于吸收二氧化碳。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】國家海洋局發(fā)布《全國海水利用報告》，我國目前正在進行海水高效提取與高值化利用產業(yè)化示范。沿�；S利用海水制取金屬鎂，流程圖如下：

下列有關認識不正確的是（ ）

A.步驟①所加試劑最合理的是廉價的氫氧化鈣B.步驟②中應加入的試劑是硫酸

C.步驟③電解無水氯化鎂發(fā)生分解反應D.海水可制取金屬鎂、純堿和食鹽等

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某元素R與硫酸根形成化合物的化學式為：RSO4，其相對分子質量為160，回答下列問題：

（1）R的元素符號為______。

（2）R在化合物中可以顯+1價，則+1價R的氧化物的化學式為______。

（3）+1價R的氧化物中R的質量分數(shù)是多少_____？（寫出計算過程）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】“自熱米飯”）見下圖帶有一個發(fā)熱包，主要成分有鐵粉、活性炭 等，遇水后產生熱量。請根據(jù)圖表信息回答：

自來米飯營養(yǎng)成分表

營養(yǎng)成分

每份含量

蛋白質

29.6g

油脂

23.5g

淀粉

103g

蔗糖

1.2g

鈉

800mg

（1）“自熱米飯”中含“鈉”的調味品是_________

（2）表中營養(yǎng)成分屬于有機高分子化合物的是_________（填名稱）；

（3）取少量淀粉、蔗糖分別放在燃燒匙中，在酒精燈上加熱，直至完全燒焦，得到黑色的殘渣，此現(xiàn)象說明這些物質中都含有___元素；

（4）“自熱”的原理之一是：鐵粉、氧氣、水共同作用，化合生成氫氧化亞鐵[Fe(OH)2]，并放出大量的熱量．寫出該反應的化學方程式_________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】空氣污染已經(jīng)成為今天的世界性環(huán)境問題，空氣質量日報和周報是通過新聞媒體向社會公眾發(fā)布的環(huán)境信息，可及時轉卻地反映空氣質量狀況，以提高全民環(huán)保意識。則回答：

（1）空氣中含有氮氣、氧氣、稀有氣體等，是一種________(填物質類別)。人類時刻都離不開空氣，是因為空氣中的氧氣能____________。

（2）下列提供空氣污染指數(shù)與質量級別、質量狀況的對應關系：

空氣污染指數(shù)

0～50

51～100

101～200

201～300

＞300

空氣質量狀況

優(yōu)

良

輕度污染

中度污染

重度污染

空氣質量級別

Ⅰ

Ⅱ

Ⅲ

Ⅳ

Ⅴ

2011年10月30日北京環(huán)保局環(huán)境監(jiān)測中心公布當天空氣污染指數(shù)為132，首要污染物為可吸人顆粒物。判斷北京市區(qū)當天的空氣質量級別和空氣質量級別分別是（____）

AⅠ級、優(yōu) BⅡ級、良 CⅢ級、輕度污染環(huán) DⅤ級、重度污染

（3）為了防止空氣污染，保護美麗的藍色天空，潔凈的空氣對人類非常重要。下列做法不有利保護大氣的是（_____）

A使用清潔能源代替煤和石油 B積極植樹造林，防治揚塵污染

C焚燒落葉和垃圾 D工業(yè)廢氣處理后再排放

（4）現(xiàn)代汽車時代的尾氣排放成為城市空氣污染源之一，汽車尾氣中含有一氧化碳和一氧化氮，消除這兩種物質對大氣污染的方法是在汽車的排氣管上裝一個“催化轉化器”，使它們發(fā)生反應生成參與大氣循環(huán)的兩種氣體空氣中的兩種氣體成分，寫出該反應的化學方程式為_______________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】我國首發(fā)石墨烯鋰離子電池，充電效率是普通充電產品的24倍。稀有金屬鋰被廣泛應用于電池、貯氫等領域，圖1為鋰在元素周期表中的信息，圖2是鋰原子的結構示意圖。

(1)從圖1中可獲得的一條信息是________。

(2)鋰原子的最外層電子數(shù)為___，在反應中______(填“得到”或“失去”)1個電子，則所形成的離子符號為______。

(3)儲氫合金是一類能夠大量吸收氫氣，并與氫氣結合成金屬氫化物的材料，同時放出熱量，此過程發(fā)生了____(填“物理”或“化學”)變化，儲氫合金屬于_____(填“純凈物”、“混合物”)。

(4)某種鋰電池的總反應式可表示為Li+MnO2═LiMnO2 ，該反應屬于____反應，金屬氧化物MnO2是該反應中的_____(填“反應物”或“催化劑”)，LiMnO2 是一種電極材料，其中錳元素的化合價為____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】“碳匯”是指從空氣中清除和吸收二氧化碳的過程與機制�？茖W家設想出碳捕捉技術，利用如下圖所示的太陽能加熱器完成CO2的“捕捉”和“釋放”，實現(xiàn)碳循環(huán)。則回答：

(1)碳捕捉的步驟1的化學方程式為___。步驟2中分離出的CO2可制成干冰，則干冰常用于____；

(2)上述中可循環(huán)利用的物質俗名為____，請說明這種碳捕捉設想的優(yōu)點有哪些(至少一點)____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖為實驗室制取某些氣體的裝置示意圖，據(jù)此回答有關問題

（1）寫出圖中序號①的儀器名稱_________________。

（2）實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣，反應的化學方程式為_____________；其中二氧化錳的作用是___________________________；若選用E裝置收集氧氣，氣體應從______端(填a或b)進入。

（3）檢查A裝置氣密性的方法為______________________________。

（4）通常狀況下，甲烷是一種無色無味氣體、難溶于水、密度比空氣小。實驗室常用醋酸鈉和堿石灰兩種固體混合加熱制得，制取并收集甲烷可選用的裝置是_________。(填字母)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在兩支試管中進行實驗，補全實驗方案。

序號

目的

步驟或現(xiàn)象

（1）

鑒別 NaCl 溶液 和 Na2CO3 溶液

①試管 1、2 中分別加入兩種溶液；②再向兩支試管中加 入___________。

（2）

比較____________。

①試管 1 中加入一粒碘和 5mL 水；②試管 2 中加入一粒

碘和 5mL 汽油。觀察到 1 中固體幾乎不溶解，2 中固體 全部溶解。

（3）

比較鋅、鐵、銅 的金屬活動性

①試管 1 中加入 ZnSO4 溶液，試管 2 中加入 CuSO4 溶液；

② 再 分 別 向 兩 支 試管中 插 入 鐵 絲 。 觀 察 到 的現(xiàn)象 是___________。

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