【題目】A~H都是初三化學(xué)前三個(gè)單元中的常見物質(zhì)，A、B均為黑色粉末，C、D在常溫時(shí)均呈液態(tài)，B和C混合立即產(chǎn)生大量的無(wú)色氣體H，H能使帶火星的木條復(fù)燃，加熱E和B的混合物也有H氣體生成，它們之間有如下的轉(zhuǎn)化關(guān)系，且B在反應(yīng)①和③中前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)均不變，試回答下列問(wèn)題：

（1）寫出下列物質(zhì)的名稱。
A、 D、 G、 F、
（2）寫出H和A反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式。。

【答案】
（1）鐵,水,氫氣,氯化鉀
（2）Fe+O2 Fe3O4
【解析】A、B均為黑色粉末，C、D在常溫時(shí)均呈液態(tài)，B和C混合立即產(chǎn)生大量的無(wú)色氣體H，H能使帶火星的木條復(fù)燃，則H一定是氧氣；加熱E和B的混合物也有H氣體生成，且B在反應(yīng)①和③中前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)均不變，因此B是二氧化錳；由此可以推出：A是鐵；B是二氧化錳；C是過(guò)氧化氫；D是水；E是氯酸鉀；F是氯化鉀；G是氫氣：H是氧氣．
（1）H能使帶火星的木條復(fù)燃，是一個(gè)突破點(diǎn)；B在反應(yīng)①和③中前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)均不變，也是一個(gè)突破點(diǎn)．題意推出：A是鐵；B是二氧化錳；C是過(guò)氧化氫；D是水；E是氯酸鉀；F是氯化鉀；G是氫氣：H是氧氣；
（2）H和A反應(yīng)是指鐵與氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成四氧化三鐵，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為：Fe+O2 Fe3O4.
故答案為：（1）鐵；（2）水；（3）氫氣；（4）氯化鉀.

由題目給出的信息可知：A、B均為黑色粉末，C、D在常溫時(shí)均呈液態(tài)，B和C混合立即產(chǎn)生大量的無(wú)色氣體H，H能使帶火星的木條復(fù)燃，那么H一定是氧氣；加熱E和B的混合物也有H氣體生成，它們之間有如下的轉(zhuǎn)化關(guān)系，且B在反應(yīng)①和③中前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)均不變，因此B是二氧化錳；由此可以推出：A是鐵；B是二氧化錳；C是過(guò)氧化氫；D是水；E是氯酸鉀；F是氯化鉀；G是氫氣：H是氧氣．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】使用下列儀器時(shí)利用的原理不正確的是

A.鑷子夾取pH試紙：省力杠桿B.液體溫度計(jì)：熱脹冷縮

C.膠頭滴管：大氣壓D.鍋爐水位計(jì)：連通器

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【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（ ）
A.
量取液體
B.
稀釋濃硫酸
C.
蒸發(fā)食鹽水
D.
測(cè)溶液pH

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【題目】根據(jù)碳與氧氣的反應(yīng)，回答下列問(wèn)題：
（1）做“木炭的燃燒”實(shí)驗(yàn)時(shí)，將點(diǎn)燃的木炭放入燃燒匙，由上而下 (填“緩慢”或“迅速”)伸入盛有集滿氧氣的集氣瓶中。
（2）碳不完全燃燒的化學(xué)方程式是2C+O2 2CO，該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的 反應(yīng)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】自然界中以單質(zhì)形式存在的金屬是

A.金B.鐵C.鋁D.銅

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】生活與化學(xué)關(guān)系密切，泰州將引來(lái)高鐵時(shí)代。
（1）高鐵列車上提供的食物中，富含蛋白質(zhì)的是。（填序號(hào)）
A.牛奶
B.礦泉水
C.餅干
D.糖果
（2）餅干中常加入碳酸鈣，其作用是。碳酸鈣中含有的陰離子符號(hào)。
（3）高鐵列車的車體建設(shè)需要消耗大量的鋁合金和鋼鐵。地殼中鋁的含量填（高于或低于）鐵。鋁與鐵相比具有很強(qiáng)的抗腐蝕性，其原因是。工業(yè)上常用一氧化碳和赤鐵礦石（主要成分是氧化鐵）在高溫條件下冶煉生鐵，該反應(yīng)化學(xué)方程式為。
（4）高鐵列車車廂是密閉的空間，提供清潔空氣、保持車廂衛(wèi)生非常重要。高鐵酸鈉（Na2FeO4）是高鐵上常用的一種“綠色環(huán)保高效”消毒劑，Na2FeO4屬于。（填序號(hào)）
A.氧化物
B.酸
C.堿
D.鹽
（5）某品牌的空氣凈化劑含有過(guò)氧化鈉（Na2O2）,它可以使車廂里的二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣，反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為：2 Na2O2 +2CO2=2X+O2,則X的化學(xué)式為。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室可選用下列裝置制取氣體：

（1）寫出圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱：① ②。
（2）小強(qiáng)想用高錳酸鉀制取較純凈的氧氣，他應(yīng)選擇上述裝置中的A和(填字母)進(jìn)行組裝。你認(rèn)為A裝置中還缺少 ， 試管口稍向下傾斜的原因是。
在實(shí)驗(yàn)時(shí)，小強(qiáng)應(yīng)如何檢查裝置的氣密性？。當(dāng)氧氣收集滿并取出集氣瓶后，停止該實(shí)驗(yàn)的正確操作步驟是。小強(qiáng)制取氧氣的反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是：。
（3）要檢驗(yàn)如下圖二的裝置的氣密性，操作是：先關(guān)閉分液漏斗活塞，向④中 ， 將瓶③浸泡在盛有水和冰塊的燒杯中，若④中 ， 則該裝置不漏氣。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是幾種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生與收集裝置。

①寫出圖中的儀器名稱：a ， b。
②制取氧氣時(shí)A中錐形瓶?jī)?nèi)應(yīng)先加入的物質(zhì)是 ， 若忘記加入該物質(zhì)，其結(jié)果是 (填字母序號(hào))。
A．不放出氧氣 B．放出氧氣的速度慢 C．放出氧氣少 D．放出的氧氣不純
寫出以A為發(fā)生裝置制取氧氣的化學(xué)方程式： ， 該反應(yīng)的基本類型是。
③用加熱氯酸鉀的方法制取并收集較干燥的氧氣時(shí)，應(yīng)選用的裝置是 (填序號(hào))。
④實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣并用排水法收集，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，收集到的氧氣不純，其原因是： (寫一點(diǎn))。
⑤下圖依次是實(shí)驗(yàn)室制備、收集、驗(yàn)滿、驗(yàn)證氧氣性質(zhì)的操作，其中正確的是： (填字母序號(hào))。若D實(shí)驗(yàn)觀察不到鐵絲劇烈燃燒的現(xiàn)象，可能的原因是 (寫一條)。

⑥現(xiàn)要制得9.6g氧氣，至少需要完全分解氯酸鉀的物質(zhì)的量為？(寫出計(jì)算過(guò)程)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】屬于純凈物的是（　�。�

A.大理石B.石灰乳C.硫酸銅D.鮮牛奶

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