【題目】用相應(yīng)的化學(xué)用語(yǔ)回答:
①兩個(gè)氫原子 ,
②三個(gè)水分子 ,
③兩個(gè)鈉離子 ,
④氧化鐵的化學(xué)式 ,
⑤食鹽的化學(xué)式 ,
⑥鐵絲在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式 ,
⑦二氧化碳與石灰水反應(yīng)的化學(xué)方程式 .
【答案】2H;3H2O;2Na+;Fe2O3;NaCl;3Fe+2O2 Fe3O4;CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2
【解析】解:①原子的表示方法就是用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字.所以兩個(gè)氫原子,就可表示為:2H;
②由分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,則三個(gè)水分子可表示為:3H2O;
③離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.表示多個(gè)離子在離子符號(hào)前面加數(shù)字,故2個(gè)鈉離子符號(hào)為:2Na+;
④氧化鐵由鐵、氧兩種元素組成,其中鐵直接讀作鐵,而沒(méi)有讀作亞鐵,說(shuō)明鐵在氧化鐵中的化合價(jià)為+3,氧元素在化合物中表現(xiàn)為﹣2價(jià),因此氧化鐵的化學(xué)式為Fe2O3;
⑤食鹽是氯化鈉的俗稱,其化學(xué)式為:NaCl;
⑥鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:3Fe+2O2 Fe3O4;
⑦二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水,化學(xué)方程式為CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;
所以答案是:①2H;②3H2O;③2Na+;④Fe2O3;⑤NaCl;⑥3Fe+2O2 Fe3O4;⑦CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;
【考點(diǎn)精析】利用書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知注意:a、配平 b、條件 c、箭號(hào).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各組物質(zhì)恰好完全反應(yīng),所得溶液的顏色是無(wú)色的是( )
A.鐵和硫酸銅溶液
B.鐵和稀硫酸
C.鋅和稀硫酸
D.鐵和稀鹽酸
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)在敞口容器中做了兩個(gè)實(shí)驗(yàn):一是氧化汞(HgO)受熱分解生成汞和氧氣;二是鋁粉在氧氣中燃燒生成固體氧化鋁.他準(zhǔn)確稱量了反應(yīng)前后容器及所盛物質(zhì)的質(zhì)量,發(fā)現(xiàn)反應(yīng)前后質(zhì)量都發(fā)生了變化.請(qǐng)?zhí)羁眨?/span>
(1)鋁粉燃燒生成氧化鋁的質(zhì)量比參加反應(yīng)鋁粉的質(zhì)量(選填“大”、“小”或“不變”).
(2)你認(rèn)為這兩個(gè)反應(yīng)是否遵循質(zhì)量守恒定律?(選填“是”或“否”)
(3)請(qǐng)寫出氧化汞受熱分解的文字表達(dá)式: .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)結(jié)合圖示實(shí)驗(yàn)裝置,回答下列問(wèn)題.
(1)寫出有標(biāo)號(hào)的儀器名稱:① , ② .
(2)用高錳酸鉀制氧氣選用的發(fā)生裝置是 (選填序號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
(3)若B裝置中固體為鋅粒,試劑可制H2 . 要獲得干燥的H2 , 應(yīng)先將氣體通過(guò)盛有的D裝置,再用E裝置收集,氣體應(yīng)從 端通入(選填“a”或“b”).
(4)實(shí)驗(yàn)室可用B或C裝置制CO2 , 反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,C相對(duì)于B裝置的優(yōu)點(diǎn)有 .
(5)若用F裝置收集NH3 , 油層的作用是 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】鋁抗腐蝕能力強(qiáng)的原因是( )
A.金屬活動(dòng)性不強(qiáng)
B.常溫下不與氧氣反應(yīng)
C.化學(xué)性質(zhì)不活潑
D.表面易形成致密的氧化膜
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】日常生活中的下列變化,不是化學(xué)變化的是( )
A.蔬菜腐爛
B.米飯變餿
C.燈泡通電后發(fā)亮
D.動(dòng)物的呼吸
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某校同學(xué)選用下列裝置制備二氧化碳?xì)怏w,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)儀器a的名稱是;實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是 .
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳應(yīng)選用的發(fā)生裝置是(填字母序號(hào)),收集裝置是(填字母序號(hào)).
(3)該校同學(xué)收集一瓶二氧化碳?xì)怏w,然后取來(lái)一朵用石蕊溶液染成紫色的干燥小花,將小花的一半用水噴濕,放入集氣瓶中,如圖F所示,可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為 .
(4)若選用與制取二氧化碳相同的發(fā)生裝置制備氧氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2013年11月,某快遞公司違反國(guó)家規(guī)定快遞有對(duì)化學(xué)品,因化學(xué)品泄漏,導(dǎo)致多人傷亡,被稱為“奪命快遞”.“奪命快遞”中的化學(xué)品是氟乙酸甲酯(化學(xué)式:C3H5FO2),是有毒液體,在染料、醫(yī)藥、農(nóng)藥等工業(yè)領(lǐng)域有廣泛的應(yīng)用.
(1)氟乙酸甲酯中碳、氫、氟、氧的質(zhì)量比.
(2)一般成年人接觸400mgC3H5FO2就會(huì)急性中毒.如果檢測(cè)出被C3H5FO2污染的某物品中F含量為57mg(F都來(lái)自C3H5FO2),通過(guò)計(jì)算說(shuō)明接觸該污染物品的成年人會(huì)不會(huì)中毒?
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