【題目】2019512日是我國(guó)第11個(gè)全國(guó)防災(zāi)減災(zāi)日,主題是提高災(zāi)害防治能力,構(gòu)筑生命安全防線(xiàn)。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )

A. 只要溫度達(dá)到著火點(diǎn),可燃物一定會(huì)燃燒

B. 油庫(kù)、面粉加工廠(chǎng)、紡織廠(chǎng)等場(chǎng)所要嚴(yán)禁煙火

C. 火災(zāi)發(fā)生后應(yīng)用濕毛巾捂住口鼻迅速逃離,并撥打火警電話(huà)119

D. 為撲滅森林火災(zāi),可將大火蔓廷路線(xiàn)前的一片樹(shù)木砍掉,形成隔離帶

【答案】A

【解析】

A、燃燒需要三個(gè)條件:①可燃物;②與氧氣接觸;③溫度達(dá)到著火點(diǎn),三個(gè)條件要同時(shí)滿(mǎn)足才能燃燒,A中只有一個(gè)條件,說(shuō)法錯(cuò)誤,符合題意;

B、油庫(kù)、面粉加工廠(chǎng)、紡織廠(chǎng)等場(chǎng)所有可燃性物質(zhì),所以要嚴(yán)禁煙火,B說(shuō)法正確,不符合題意;

C、遇到火災(zāi)為避免煙霧嗆鼻和毒氣的吸入,所以要用濕毛巾捂住口鼻迅速逃離,并撥打火警電話(huà)119, C說(shuō)法正確,不符合題意;

D、撲滅森林火災(zāi),可將大火蔓延路線(xiàn)前的一片樹(shù)木砍掉,形成隔離帶,隔絕可燃物,達(dá)到滅火目的,D說(shuō)法正確,不符合題意。故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】一定條件下,在一個(gè)密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如圖所示.下列說(shuō)法正確的是( 。

A. X的值為22

B. 該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)

C. W由碳、氫兩種元素組成

D. W中碳、氫元素質(zhì)量比為31

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】分類(lèi)和類(lèi)比是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的方法。

1)下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)中都用到了玻璃棒,根據(jù)實(shí)驗(yàn)中所用玻璃棒的作用,應(yīng)將C中實(shí)驗(yàn)歸為①_____組(填AB),理由是②_____。

A

B

C

蒸發(fā)

濃硫酸稀釋

過(guò)濾

測(cè)定溶液的pH

物質(zhì)的溶解

2)在同一條件下,既能向正反應(yīng)方向進(jìn)行,同時(shí)又能向逆反應(yīng)方向進(jìn)行的反應(yīng)稱(chēng)為可逆反應(yīng),如:N2+3H22NH3氮?dú)夂蜌錃庠谝欢l件下反應(yīng)生成氨氣的同時(shí),氨氣也分解成氮?dú)夂蜌錃。?qǐng)你寫(xiě)出一個(gè)學(xué)過(guò)的類(lèi)似上述反應(yīng)的可逆反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。根據(jù)題中敘述,氫氣燃燒和水通電分解這兩個(gè)反應(yīng)是不是可逆反應(yīng)?_____(選填“是”或“不是”)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】1)如圖1是小李通過(guò)實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)鋅與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生的氫氣中含有的雜質(zhì).

①實(shí)驗(yàn)中觀察到無(wú)水硫酸銅變藍(lán)色,說(shuō)明制取的氫氣中含有_____;又觀察到紫色石蕊試液變紅色,說(shuō)明制得的氫氣中含有_____

②圖中的石蕊試液也可換成_____溶液,此時(shí)觀察到的現(xiàn)象是_____

2)已知濃硫酸具有很強(qiáng)的吸水性,是一種常用的干燥劑.如圖2是小李設(shè)計(jì)的制取干燥、純凈氫氣的裝置.

①其中氫氧化鈉溶液的作用是_____.②虛線(xiàn)框內(nèi)連接的最佳收集裝置是_____

A 向上排空氣集氣裝置 B 用干癟的氣囊作為集氣裝置

C 向下排空氣集氣裝置 D 排水集氣裝置

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)下列裝置圖,回答問(wèn)題:

1)用高錳酸鉀制取氧氣,選用的發(fā)生裝置是______(填序號(hào)),為防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管,該裝置需做一點(diǎn)改進(jìn)的是______,若用D裝置收集氧氣,當(dāng)觀察到______時(shí),便可開(kāi)始收集。

2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳應(yīng)選用的一組裝置是______(填序號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。圖G是某同學(xué)利用報(bào)廢試管設(shè)計(jì)的制二氧化碳的發(fā)生裝置,該設(shè)計(jì)除了廢物利用的優(yōu)點(diǎn)外,請(qǐng)另寫(xiě)一個(gè)優(yōu)點(diǎn):______。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】有甲、乙、丙三種金屬,如果將甲、乙、丙分別放入硫酸銅溶液中,一段時(shí)間后,乙、丙表面出現(xiàn)紅色物質(zhì),甲沒(méi)有明顯現(xiàn)象;再將大小相同的乙、丙分別放入相同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸中,乙、丙均產(chǎn)生氣泡,但丙產(chǎn)生氣泡的速度明顯快于乙,則甲、乙、丙三種金屬的活動(dòng)性順序是( 。

A. B. C. D.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】鈣元素是一種重要的金屬元素,它可組成氯化鈣、氫氧化鈣等多種物質(zhì)。

1)氫化鈣(CaH2)固體是登山運(yùn)動(dòng)員常用的能源提供劑。某實(shí)驗(yàn)探究小組的同學(xué)通過(guò)查閱資料得知,氫化鈣在常溫下能與水反應(yīng)生產(chǎn)氫氧化鈣和氫氣,請(qǐng)你寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______。

2)該實(shí)驗(yàn)探究小組將Na2CO3溶液滴加到CaOH2溶液中,充分反應(yīng)后過(guò)濾,得到濾渣和濾液,經(jīng)檢驗(yàn)濾渣的成分是碳酸鈣。

(提出問(wèn)題)

濾液中溶質(zhì)的成分是什么?

(猜想與假設(shè))

猜想一:NaOH

猜想二:NaOHCaOH2

猜想三:NaOH______

猜想四:NaOH、Na2CO3CaOH2

經(jīng)過(guò)討論,大家認(rèn)為猜想四不合理,原因是______。

[實(shí)驗(yàn)過(guò)程]

實(shí)驗(yàn)步驟

現(xiàn)象

結(jié)論

步驟I:取濾液,向其中滴入適量Na2CO3溶液

______

猜想二不成立

步驟II:另取濾液,向其中加入足量______溶液

產(chǎn)生氣泡

猜想______成立

(拓展延伸)

在分析反應(yīng)后所得物質(zhì)的成分時(shí),除考慮生成物外,還需考慮______。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】用如圖裝置在相應(yīng)條件下完成下列實(shí)驗(yàn)

1)探究燃燒條件:B盛木炭粉。

A處通N2一段時(shí)間后,加熱B,B、C無(wú)明顯變化。

B冷卻至室溫,由A處通入O2一段時(shí)間,B、C無(wú)明顯變化。

A處繼續(xù)通入O2,加熱B,木炭粉燃燒,C中溶液變渾濁。

結(jié)論:由、可知燃燒需要_____;由、可知燃燒需要_____。

2)探究CO與金屬氧化物反應(yīng):B盛金屬氧化物。

I、模擬工業(yè)煉鐵:A處通CO,BFe2O3粉末,B處下方放酒精噴燈,D處放酒精燈。

實(shí)驗(yàn):在A處通入CO時(shí),應(yīng)立即點(diǎn)燃_____處(填“B”或“D”)酒精(噴)燈。在B處加熱一段時(shí)間后可觀察到的現(xiàn)象是_____

II、探究金屬氧化物的組成:A處通CO,B盛金屬氧化物,B處下方放酒精噴燈、D處放酒精燈。

已知:CuO、Fe3O4均為黑色物質(zhì),B中所盛粉末:CuOFe3O4或兩者混合物。

實(shí)驗(yàn):同Ⅰ操作、B中可觀察到既有紅色固體生成,又有黑色固體生成。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論(定性):該黑色粉末為_____。

定量經(jīng)測(cè)定反應(yīng)前B180克,完全反應(yīng)后B170.4克。將反應(yīng)后B中固體全部加入到足量的稀硫酸中,完全反應(yīng)后經(jīng)過(guò)濾、洗滌、干燥,測(cè)得剩余固體12.8克。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論(定量):mCuO):mFe3O4)=_____(寫(xiě)最簡(jiǎn)整數(shù)比)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】用NaOH固體配置200g10%的NaOH溶液,下列裝置或操作正確的是

A. NaOH的固體保存 B. 用天平稱(chēng)取NaOH固體

C. 加水溶解氫氧化鈉固體 D. 將配好的溶液裝瓶存放

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同步練習(xí)冊(cè)答案