19．運(yùn)送汽油的罐車上，應(yīng)該張貼的圖標(biāo)是（　�。�
A．B．C．D．

分析 結(jié)合汽油應(yīng)注意的事項，由圖中所示標(biāo)志的含義進(jìn)行分析判斷．

解答 解：汽油是易燃液體，為防止引燃汽油發(fā)生爆炸，故應(yīng)該張貼的圖標(biāo)是易燃液體．
故選A

點評 本題難度不大，了解各個標(biāo)志所代表的含義是解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．2015年10月，我國科學(xué)家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)青蒿素（化學(xué)式為C15H22O5，一種用于治療瘧疾的藥物）而獲得諾貝爾醫(yī)學(xué)獎．下列說法中正確的是（　�。�
A．青蒿素中含有42個原子
B．C15H22O5中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為15：22：5
C．青蒿素屬于氧化物
D．青蒿素中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．2007年3月21日，我國公布了111號元素中文名稱為?，符號為Rg，該元素原子的核電荷數(shù)是111，Rg的相對原子質(zhì)量為272，則中子數(shù)是178．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．請回答與水有關(guān)的問題．
（1）自來水生產(chǎn)過程中，常用活性炭除去水中的異味；
（2）在家庭生活中，可以用肥皂水區(qū)分硬水和軟水，可通過加熱煮沸的方法降低水的硬度；
（3）水和過氧化氫的化學(xué)性質(zhì)不同，是因為它們的分子構(gòu)成不同．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．在一個密閉容器內(nèi)有A、B、C、D四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下，下列說法正確的是（　�。�
物質(zhì)ABCD
反應(yīng)前的質(zhì)量/g55215
反應(yīng)后的質(zhì)量/g待測1279
A．反應(yīng)后測得A的質(zhì)量為30gB．該反應(yīng)中D與C的變化質(zhì)量比為3：2
C．上述反應(yīng)屬于分解反應(yīng)D．該反應(yīng)中生成C的質(zhì)量為7g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列做法中，不利于保護(hù)空氣質(zhì)量的是（　�。�
A．監(jiān)測并發(fā)布空氣質(zhì)量報告B．工業(yè)廢氣直接排放
C．使用清潔能源D．植樹造林

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．關(guān)于木炭在空氣和氧氣中燃燒的對比實驗如圖所示，下列說法正確的是（　�。�
A．木炭在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光
B．能確定木炭在氧氣中燃燒生成的氣體是二氧化碳
C．說明氧氣的濃度越大，木炭的燃燒越劇烈
D．說明所有的物質(zhì)在空氣中燃燒和在氧氣中燃燒的現(xiàn)象都不相同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．化學(xué)興趣小組利用課余時間自制氧氣．有的同學(xué)從家里拿來了水杯（帶蓋子）用以收集氧氣，有的同學(xué)從藥品買來了過氧化氫溶液．
（1）除了自帶儀器外，還需向?qū)嶒炇医栌玫膬x器有ACF（填序號）．
（2）氧氣驗滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口部，木條復(fù)燃，說明已滿．
（3）他們發(fā)現(xiàn)土豆塊可以加快過氧化氫分解的速率，其作用可能是催化劑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．物質(zhì)發(fā)生的三態(tài)變化，主要是由于（　�。�
A．微粒的大小發(fā)生了變化B．微粒的質(zhì)量發(fā)生了變化
C．變成了新的微粒D．微粒間的空隙大小發(fā)生了變化

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同步練習(xí)冊答案